1. PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA
EPISTEMOLOGÍA DE LA PEDAGOGÍA
Tiene como objeto
propio la teoría de la
educación.
Estudia
Las modalidades y los saberes sectoriales que
entran a formar parte del área del saber
pedagógico, y ofrecer así respuestas a los
problemas educativos planteados por las
situaciones históricas.
Requiere
Para su implantación simultánea, la
presenciade los momentos históricos
que se han sucedido a lo largo de la
humanidad.
1. Prelógico
No se habla todavía de
pedagogía, pero se ve
ya un esquema
pedagógico en las
observaciones
transmitidaspor el
patrimonio que los
antepasadoshanlegado
2. Filosófico
La pedagogía no sólo
busca dar respuesta a la
educación, sino
reflexionar de forma
práctica sobre el ser
humano, sobre todo en
su estilo de vida, que se
puede definir como
“filosofía de la vida”
3. Científico
Con el auge del
racionalismo y el triunfo
del saber científico frente
a la naturaleza, la
pedagogía, en cuanto
ciencia, se vale también
del método científico
para llevar adelante la
investigación educativa
4. Lingüístico
En el saber pedagógico
confluyeron diferentes
disciplinas, cada una
con sus propios
métodos y sus propios
resultados, y cada una
de ellas se expresará
con su propio lenguaje
específico
Propósito
Incorporar a los
sujetos a una
sociedaddeterminad
a con pautas
culturales propias
Intencionalidad
Mejoramiento social
progresivo que
permite al ser
humano desarrollar
suspotencialidades
Definición
Es la ciencia que tiene como objeto de estudio la educación. Comprende un
conjunto de proposiciones teóricas y metodologías, enfoques, estrategias y
técnicas que se articulan en torno al proceso educativo.Es la reflexión y
experimentación con referencia al campo de la educación. Como reflexión
genera teoría y como experimentación genera prácticas educativas.