1. Algodoo
Física simulada

2. ¿Qué es Algodoo?

3. ¿Cómo podemos utilizar Algodoo?
• Trabajando con
pizarras digitales
• Utilizando un
proyector
• Como tarea para que
los alumnos diseñen
simulaciones en casa

4. Pantalla principal

5. Describir las herramientas
básicas
• Cuadrado
• Círculo
• Polígono
• Plano
• Cuerda
• Engranaje
• Borrador
• Brocha

6. Actividad 1: Dibujo de una escena
relacionando todas las figuras
• Plano inclinado 30 º
• Un cuadrado (utilizando la
tecla Shift)
• Un engranaje
• Un recipiente abierto de
forma rectangular
• Dibujar una cuerda
• Dibujar una polea

7. Actividad 2: Trabajar con las
propiedades de los objetos
• Dibujar una bola y clonarla 4 veces
• Cambiar el tipo de material (p.e. vidrio,
madera, roca y caucho)
• Predecir que va a ocurrir
• Ejecutar la simulación y evaluar la
predicción

8. ¿Qué parámetros de un objetos
podemos controlar?
• Densidad
• Masa
• Fricción
• Rebote
• Índice de refracción
• Atracción (constante
de gravitación)
• Destructor/Inmortal

9. Actividad 3: Practicamos cómo modificar las
propiedades de los objetos
• Construir un péndulo y comprueba su
comportamiento
• Construye un recipiente y llénalo de agua
– Comprueba el comportamiento sumergiendo
objetos de diferente material

10. Herramientas II
• Resorte
• Fijación
• Eje
• Propulsor
• Láser
• Lápiz de seguimiento
• Texturas

11. Actividad 4: Herramientas de dibujo II
• Dibujar un plano inclinado mediante la
herramienta polígono y fijarlo
• Construir una polea
• Dibujar un muelle y colgarle una masa

12. Actividad 5: Construir un motor
• Construir un motor
• Adjudicar acciones a teclas:
• puesta en marcha
• Hacia delante
• Hacia atrás
• Dibujar la traza de un objeto en caída libre
• Cambiar la textura de un objeto para que
se asemeje a un objeto real

13. Actividad 6: Dibujar la traza de
un objeto en caída
• Dibujar la traza de un objeto en caída libre
• Cambiar la textura de un objeto para que
se asemeje a un objeto real

14. Herramientas III
• Dibujo (todos en uno)
• Cuchillo
• Mover
• Arrastrar
• Girar
• Escalar

15. Actividad 7: Practicamos con la
herramienta dibujo
• Dibujar figuras geométricas regulares e irregulares
– Cuerdas
– Muelles
• Realizar acciones como:
– Seleccionar objetos
– Borrar objetos
– Deshacer la última acción
– Rehacer
– Cortar

16. Actividad 8: ¿Cómo funciona la
herramienta de corte?
• Dibujar un recipiente y hacerle un orificio
• Dibujar un triángulo equilátero a partir de
un cuadrado y colocarlo sobre la
hipotenusa
• Escalar el objeto para hacerlo 2 veces
más grande

17. Actividad 9: Lanzamos una pelota
• Dibuja una pelota en el suelo cerca de
una valla.
– Lanza la pelota con la herramienta arrastre
hasta lograr que la pelota sobrepase la valla.
– Comprueba lo que ocurre variando las
propiedades de la herramienta
– Haz que se muestre las fuerzas
– Arrastra el objeto desde el centro de masa
– Deshabilita rotación
– Controla el valor máximo de la fuerza

18. Actividad 10: Representación
de un movimiento parabólico
• Dibuja una plataforma a 5 metros de altura y fíjala
• Dibuja sobre la plataforma una esfera de 2 kg de masa
• Dibuja en el centro de la esfera un punto con el lápiz de trazas y
asígnale valores para que la marca se quede visible durante el
tiempo de caída
• Asígnale una velocidad de 4 m/s y un ángulo de 45º
• Utiliza el menú visualización para seleccionar ver velocidades
• Elige mostrar componentes, nombres, valores, etc
• Juega con la escala con la que se dibujan las fuerzas para que la
simulación se vea bien.
• Puedes variar la velocidad de la simulación para hacerla más lenta
y ver lo que ocurre de forma más detenida.
• Guarda la simulación

19. Actividad 11: Estudio gráfico del
movimiento
• Rescata la anterior simulación
• Asigna al objeto una velocidad de 6 m/s y un
ángulo de 45º
• Selecciona el objeto y con el botón derecho activa
el menú contextual para elegir la opción gráfica
• Representa la gráfica velocidad eje y-tiempo
• Para elegir las variables que se representan haz
clic en los botones (eje X), (eje Y)
• Realiza las gráficas posición-tiempo y velocidad-
tiempo

20. Actividad 12: Pon a prueba tus
conocimientos
• Construye una escena para justificar
gráficamente el principio de conservación
de la energía.