Materiales didácticos de papel mejoran aprendizaje de dinámica

FACULTAD DE PEDAGOGÍA Y HUMANIDADES UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU

MATERIALES DIDACTICOS DE FISICA CONSTRUIDOS EN BASE A PAPEL PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LA DINAMICA EN LAS ALUMNAS DEL QUINTO GRADO DE EDUCACION SECUNDARIA DEL COLEGIO ESTATAL “NUESTRA SEÑORA DEL COCHARCAS” - HUANCAYO Tesis: Presentada por ALARCON URETA, Gladys ANTIALON ARANA, Doris Nely Para optar el Título Profesional de: . Licenciada en Pedagogía y Humanidades . Especialidad: Matemática y Física Asesor pedagogico: Jose Luis Castillo Cordova

INTRODUCCION Objetivos Hipótesis Contenidos

[object Object],[object Object],[object Object],Acerca del problema, la enseñanza de la física, tenemos algunos problemas vigentes: ,[object Object]

...Por eso necesitamos materiales didácticos basado en experiencias directas.

OBJETIVO GENERAL : ,[object Object]

OBJETIVOS ESPECIFICOS ,[object Object],[object Object]

VARIABLES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Criterios para la Selección de los Materiales didácticos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Importancia de la utilización de materiales didácticos en Física ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

La dinámica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Primera Ley de Newton ,[object Object]

Segunda Ley de Newton ,[object Object],a

Tercera Ley de Newton ,[object Object],...todo comenzó cuando él me devolvió el golpe...

Masa y Peso ,[object Object],[object Object]

Fricción o rozamiento Es la fuerza que aparece en la superficie de contacto entre dos cuerpos diferentes en movimiento relativo, oponiéndose a dicho movimiento.

Materiales elaborados Carro Esferas Centro de gravedad Poleas Tobogán Dinamómetro Pesas y balanza

El carro ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],Las esferas

[object Object],[object Object],El Tobogán

[object Object],Centro de gravedad

Aplicación de la experiencia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¡ Nosotras lo hicimos ! ,[object Object]

[object Object],Durante el proceso, las alumnas demuestran alegría, creatividad y entusiasmo al aprender técnicas, procedimientos y desarrollo de hábitos.

Conceptos principales aprendidos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION ,[object Object],[object Object],Metodo general ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

DISEÑO DE LA INVESTIGACION Ge S B : O1 X O2 -------------------------------------------------------------------- Gc S D : O3 - - O4

INSTRUMENTOS USADOS : ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Cuadro comparativo de la prueba de entrada

Gráfica de la T de Student ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

CONCLUSIONES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

RECOMENDACIONES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

“ ...Todo por una manzana...” (¿Newton?)

Muchas gracias por su atención

PROBLEMA GENERAL ¿Cómo influirá en el aprendizaje de la dinámica los materiales didácticos de física, construídos en base a papel, en el quinto grado de educación secundaria del Colegio Estatal Nuestra Señora de Cocharcas - Huancayo ?

VENTAJAS DE LOS MATERIALES USADOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Cuadro resumen de resultados obtenidos . Medias Prueba de entrada 10.45 10.28 Prueba de Salida 13.98 11.43

MATRIZ DE EVALUACION DE SALIDA

ANTECEDENTES ,[object Object],[object Object],[object Object]

Segunda Ley de Newton ,[object Object],Condición de equilibrio F R = 0 T R = 0

POBLACION Y MUESTRA ,[object Object],[object Object]

TECNICAS USADAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

LIMITACIONES ,[object Object],[object Object],[object Object]

Los materiales que nos gustaría tener...

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