El documento analiza 7 protocolos de investigación institucionales para encontrar puntos comunes y no comunes. Los puntos no comunes incluyen áreas de impacto, responsables de la propuesta, metas y resultados esperados. Los puntos comunes entre los protocolos de CEPES y OPS son similares. El documento concluye que un protocolo de investigación es necesario para llevar a cabo una investigación científica de forma sistemática y precisa, y garantiza la calidad al presentar una metodología uniforme.

1. Andamio cognitivo- Febrero 27 2015
El protocolo de
investigacion
institucional
Miguel Urina Triana

2. Miguel Urina-Triana
La construccion del
protocolo de
investigacion
La pregunta de investigacion y la
utilización de método científico para su
resolución

3. Se analizaron 7 protocolos de investigacion
institucionales
❖ Para encontrar los puntos comunes y no
comunes de los mismos

4. Los protocolos analizados
fueron
❖ 1. Conacyt
❖ 2.OPS
❖ 3. SALUD EN TABASCO
❖ 4. UNAM
❖ 5. AUTONOMA NVO LEON
❖ 6. CEPES
❖ 7. U. Veracruz
❖ 8. Mi institucion

5. Puntos no comunes
❖ Areas de impacto
❖ Responsable de la propuesta
❖ Metas y resultados esperados
❖ Organigrama del proyecto
❖ Participantes de otras dependencias
❖ Conclusiones y recomendaciones

6. Construccion del protocolo
Puntos comunes CEPES = OPS

7. Puntos comunes

10. CONCLUSIONES
❖ Para llevar a cabo una investigación científica es necesario
fundamentarse en un protocolo de investigación, el cual es un
documento formal que expone una propuesta descriptiva de todo
el proceso y actividades que se realizarán de forma sistemática y
precisa; es decir, informa lo que se va a investigar y la forma
como se va a hacer, con tal de alcanzar los objetivos propuestos
y con ello, resolver el problema de investigación que le dio origen.
En un proyecto doctoral , el poseer un protocolo institucional
hace que el enfoque hacia la calidad de la investigación sea
garantizado ya que existe una metodología de presentación de
protocolos uniforme, medible, replicable y por consiguiente
publicable.