PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
22 junio presentación carmen
1. Trabajamos para crear una escuela especial:
Una escuela en la que la calidad humana sea el
distintivo de toda relación.
Una escuela en la que cabemos todos, porque juntos
podemos mejorar y ser distintos.
Una escuela viva con la que todos, en nuestros
primeros años, soñamos alguna vez...
Una escuela que se felicita por los progresos, pero
no descansa hasta que encuentra soluciones
válidas para las mayorías y las minorías.
Una escuela en la que el diálogo y la escucha sean
los caminos para hacer o dejar de hacer.
Una escuela realista que prepara para vivir hoy,
pero no deja de soñar con el mañana.
2. SAVE THE WORLD!
¡Salvemos el mundo!
Año internacional de los
bosques y de la
biodiversidad.
El cine: medio de
comunicación, expresión y
fuente de creatividad e
imaginación (Plan de fomento
a la lectura).
El cuidado del colegio, de
sí mismo y de los demás (Plan
3. CUIDAMOS EL COLEGIO
ECOPATRULLAS
Formado por un alumno de cada clase de Primaria, cada
grupo se le asigna un chaleco (verde fluorescente).
Responsabilidades:
Solicitar a los compañeros que tiran papeles,… al suelo,
que lo hagan en la papelera o el contenedor adecuado.
Reciclar el papel (evitando así la tala de árboles).
Apagar las luces a la salida de clase.
Comprobar que los grifos de los aseos estén cerrados.
Comprobar en el aseo que los papeles se tiran en las
papeleras
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5. CUIDAMOS EL MEDIO AMBIENTE
Durante este curso hemos recogido 108
litros de aceite usado.
AFANIAS y sus trabajadores con
discapacidad intelectual se encargan de
reponer los Clakis limpios.
Parte del dinero recaudado por la
conversión de aceite usado en
biocombustible se destinará a proyectos
de potabilización de POR en países en vías
GRACIAS agua
de desarrollo.COLABORAR
7. NOS ENRIQUECEMOS
En la LEYENDO
biblioteca realizamos actividade
s de animación a la lectura,
dirigidas y organizadas por la
jefa de estudios y por los
profesores.
Nos visitan escritores e
ilustradores de libros que
hemos leído y comentado en
clase y nos presentan nuevos
28. We’ve been working in many
different ways: acting out
stories, using the
interactive whiteboard,
drawing, writing, reading,
listening to music, dancing,
playing...
37. El día de Hallowen los
alumnos/as se acercaron a
Irlanda a través de los
cuentos contados por
los auxiliares de
conversación
Fue un día
( Ciaran y Catherine.)
¡tenebroso,
emocionante,
terrorífico,…!
lleno de
emociones
donde los niños
aprendieron
costumbres y
cultura de
países de habla
inglesa y lo
52. 25th November 2010
We went out on a trip
to the countryside!!!
It was autumn so we
saw a lot of leaves
falling off the trees.
53. In February we went to Cotos, a very high port where
we found a lot of snow.
There was a very nice path and we made our way
through the snow.
We had a nice walk and then we played with the snow:
we made snow angels, snowmen and threw snowballs at
each other…
It was a very exciting experience!
54.
55. On Wednesday
the 18th of
May, Years 1
and 2 went on
a trip to
Peñalara’s
lagoon, located
in Cotos.
We had an
amazing time
climbing up
the mountain,
walking along
the paths,
looking at the
spectacular
sights and
playing in the
beautiful
green
meadows.
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74. LAS FAMILIAS DE LOS ALUMNOS/AS
COLABORAN EN DIFERENTES ACTIVIDADES
VETERINARIA,
ARQUEÓLOGOS.
