2. ENCUADRE DE LA
MATERIA
GRUPOS DE 3er
SEMESTRE

3. Presentan:
Lic. Elika Naharai Aguilar

5. Que tu como
estudiante aprendas a
conocer y valorar
críticamente el papel
de la ciencia y la
tecnología en la
sociedad y la cultura,
y participar como
ciudadanos, en el
reconocimiento y
promoción de la
interculturalidad en
México y en el mundo

6. “Conocer y comprender”:
conocimiento teórico de un
¿ Qué es una
competencia? campo académico.
Aptitudes, destrezas
y actitudes para “Saber cómo actuar”: la
desarrollar una
determinada aplicación práctica y operativa
actividad
del conocimiento a ciertas
situaciones.
“Saber cómo ser” -los valores como parte
integrante de la forma de percibir a los otros y vivir
en un contexto social.

7. Genéricas
CG6.- sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia
general, considerando otros puntos de vista de manera critica y reflexiva
A2.- evalúa argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias
A3.- Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al
conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas
al acervo con el que cuenta.
CG10.- Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la
diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales
A1.- Reconoce que la diversidad tiene lugar en una espacio democrático
de igualdad, de dignidad y derechos de todas las personas, y rechaza toda
forma de discriminación

8. Disciplinares
CD4.- Valora las diferencias sociales, políticas, económicas,
étnicas, culturales y de género y las desigualdades que
inducen
CD6.- Analiza con visión emprendedora, los factores y
elementos fundamentales que intervienen en la
productividad y competitividad de una organización y su
relación con el entorno socioeconómico
CD10.-Valora distintas practicas sociales mediante el
reconocimiento de sus significados dentro de un sistema
cultural, con una actitud de respeto

9. Sociedad
y
Cultura

10. C.T.S. y V. II
3.- Derechos
1. Alteridad y 2.- Interacciones humanos y
consenso sociales colectivos
4.- Cultura global, 5.- Gestión
locales y democrática del
relaciones riesgo social y
interculturales cultural

11. Plan de evaluación
Criterios e evaluar Porcentaje
Asistencia 10
Participación 10
Uniforme 20
Trabajo en Equipo 10
Tareas 25
Examen 25
Total 100