SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Descargar para leer sin conexión
Necesitamos planeta y medio para sostener actual nivel de consumo 
Informe bianual alerta sobre el estado crítico de la biodiversidad. Latinoamérica, la más impactada. 
Por: EL TIEMPO | 
5:17 p.m. | 2 de octubre de 2014 
Foto: ARCHIVO EL TIEMPO 
La fauna, flora y los recursos del planeta se agotan. 
La pérdida de la mitad de fauna salvaje en el mundo en los últimos 40 años, evidenciada por el informe ‘Planeta vivo 2014’, elaborado por WWF (en español, Fondo Mundial para la Naturaleza), confirma el crítico estado de la biodiversidad. 
La reducción de hábitats, la degradación, así como la explotación debida a la caza y la pesca, y el cambio climático son las principales causas de este impacto. 
La décima edición de este informe bianual registra más de 10.000 especies de vertebrados desde 1970 hasta el 2010 a través del Índice Planeta Vivo (IPV), una base de datos almacenada por la Sociedad Zoológica de Londres. 
Para hacerse una idea de las pérdidas basta con mirar las cifras de tigres en el mundo, que, a lo largo del siglo XX, pasaron de 100.000 a 3.200 ejemplares.
Pese a tratarse de una alerta global, el panorama de Latinoamérica es tal vez el más desalentador: la región perdió el 83 por ciento de las poblaciones de peces, aves, mamíferos, anfibios y reptiles desde 1970 hasta la fecha. 
De ahí que en el trópico se haya registrado –en el mismo periodo– una reducción del 56 por ciento en 3.811 poblaciones de 1.638 especies, cifra que supera la del 32 por ciento en 6.569 poblaciones de 1.606 especies en zonas templadas. 
Según el informe, las especies de agua dulce han sido las más afectadas, con una disminución del 76 por ciento. Cambios en los niveles de agua y la conectividad del sistema acuático, ocasionados en algunos casos, por ejemplo, por sistemas de riego y las represas hidroeléctricas, han producido impactos negativos en estos ecosistemas. 
La reducción de especies terrestres tampoco muestra señales positivas: disminuyeron un 39 por ciento, y como factores de riesgo aparecen la agricultura, el desarrollo urbano y la producción de energía. 
Pero la preocupación no es nueva. Pese a las intensas campañas sobre el cuidado de especies y la preservación de recursos, las mediciones ratifican que cada día las afectaciones son mayores. 
“La biodiversidad es un componente crucial de los sistemas que mantienen la vida en la Tierra y el barómetro que define qué le estamos haciendo al planeta, nuestro único hogar. Necesitamos urgentemente medidas globales audaces en todos los sectores de la sociedad para construir un futuro más sostenible”, dijo el director general de WWF International, Marco Lambertini. 
Tres planetas Tierra 
La cantidad de superficie productiva que usa al año una persona para mantener su estilo de vida (naturaleza y recursos), que se conoce como huella ecológica, tiene otro capítulo del informe. 
En el 2010, la huella ecológica global fue de 18.100 millones de hectáreas globales (hag), lo que se traduce en 2,6 hag per cápita, pero la biocapacidad total de la Tierra fue de 12.000 millones de hag, es decir, 1,7 hag per cápita. Colombia, de acuerdo con el informe, estuvo apenas por debajo de las 2 hag. 
Ese exceso ecológico al que estamos sometiendo al mundo supera su capacidad regenerativa. 
De esta forma, necesitaríamos 1,5 planetas Tierra para brindar los servicios ecológicos que usamos cada año.
Y esto, proyectado al 2050, cuando se estima que la población mundial llegue a 9.600 millones habitantes, supondría la necesidad de tres planetas Tierra. 
Ante este panorama, urgen acciones para frenar un impacto mayor. Si bien recuperar los recursos que tuvimos años atrás es algo imposible, WWF plantea, a través de la iniciativa Un Planeta, estrategias que van desde preservar el capital natural hasta producir mejor y consumir de manera inteligente para usar y compartir los recursos naturales dentro de las limitaciones actuales del planeta. 
De esta forma se busca garantizar la seguridad de alimentos, agua y energía para todos. 
Entrevista a Luis Germán Naranjo, Director de Conservación WWF Colombia 
Tras la publicación del informe bianual ‘Planeta vivo’, El TIEMPO consultó a Luis Germán Naranjo, director de Conservación WWF Colombia, quien analizó el impacto de la pérdida de biodiversidad para el país. 
¿Debemos preocuparnos en Colombia? 
Como país, debemos preocuparnos porque una vez más se muestra que las tendencias del Índice Planeta Vivo para los países tropicales son más complicadas. Es decir que los países como el nuestro, a pesar de su riqueza, la están perdiendo más rápido que otras regiones del mundo. Por eso pensamos en abordar un ejercicio paralelo ya para Colombia. 
¿Cómo sería y cuánto tardaría? 
Estamos examinando las fuentes de información y las metodologías adecua- das. Aspiraríamos a que pudiéramos vincular a institutos de biodiversidad como el Humboldt, el Sinchi, el de Estudios del Pacífico, Invemar, y a contar con información de especialistas. No me atrevería a dar un estimado, pero la fase inicial, que es la búsqueda de apoyo y de definición de la metodología, se desarrollaría todo el próximo año. 
¿Qué plantea WWF para frenar los daños? 
Con la iniciativa Un Planeta, se busca desarrollar formas de actuar para garantizar la seguridad de alimentos, agua y energía para todos hacia el futuro. Tiene cinco líneas de trabajo: preservar el capital natural; producir mejor, es decir, reducir insumos y desperdicios; consumir de forma responsable, reorientar los flujos financieros (apoyar y recompensar la conservación) y propender a la gobernanza equitativa de los recursos, lo que implica que todos tengamos derecho a estos. 
EL TIEMPO

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (19)

La huella ecológica - Wiki-8
La huella ecológica - Wiki-8La huella ecológica - Wiki-8
La huella ecológica - Wiki-8
 
La huella ecológica
La huella ecológicaLa huella ecológica
La huella ecológica
 
Cambio climatico
Cambio climaticoCambio climatico
Cambio climatico
 
Actividades antropogenicas
Actividades antropogenicasActividades antropogenicas
Actividades antropogenicas
 
La huella ecológica
La huella ecológicaLa huella ecológica
La huella ecológica
 
Medio Ambiente
Medio AmbienteMedio Ambiente
Medio Ambiente
 
Computacion
ComputacionComputacion
Computacion
 
gliessman, 2002
gliessman, 2002gliessman, 2002
gliessman, 2002
 
Sebastian carpentier texto 5 grupo rojo
Sebastian carpentier texto 5 grupo rojoSebastian carpentier texto 5 grupo rojo
Sebastian carpentier texto 5 grupo rojo
 
Biodiversidad ok
Biodiversidad okBiodiversidad ok
Biodiversidad ok
 
Actividad huella ecológica
Actividad huella ecológicaActividad huella ecológica
Actividad huella ecológica
 
Tema 5 con valentin
Tema 5 con valentinTema 5 con valentin
Tema 5 con valentin
 
El ambiente, su estructura dinamica y contaminacion antropogenica
El ambiente, su estructura dinamica y contaminacion antropogenicaEl ambiente, su estructura dinamica y contaminacion antropogenica
El ambiente, su estructura dinamica y contaminacion antropogenica
 
Esperanza
EsperanzaEsperanza
Esperanza
 
Ppt taller huella ecologica actualizada
Ppt taller huella ecologica actualizadaPpt taller huella ecologica actualizada
Ppt taller huella ecologica actualizada
 
Día del exceso de la tierra
Día del exceso de la tierraDía del exceso de la tierra
Día del exceso de la tierra
 
Mario
MarioMario
Mario
 
Ibeth
IbethIbeth
Ibeth
 
Trabajo 02
Trabajo 02Trabajo 02
Trabajo 02
 

Similar a Necesitamos planeta y medio para sostener actual nivel de consumo

Texto 2: Informe Planeto Vivo 2012
Texto 2: Informe Planeto Vivo 2012Texto 2: Informe Planeto Vivo 2012
Texto 2: Informe Planeto Vivo 2012Introecologia
 
Living planet report (español)
Living planet report (español)Living planet report (español)
Living planet report (español)Introsust
 
Informe planeta vivo_2014_resumen_mexico
Informe planeta vivo_2014_resumen_mexicoInforme planeta vivo_2014_resumen_mexico
Informe planeta vivo_2014_resumen_mexicok4rol1n4
 
Texto 11. huella ecológica. hasta pg 27
Texto 11. huella ecológica. hasta pg 27Texto 11. huella ecológica. hasta pg 27
Texto 11. huella ecológica. hasta pg 27Ecologia-FEN-UChile
 
Retos ambientales 2020
Retos  ambientales  2020Retos  ambientales  2020
Retos ambientales 2020AndreyPerez10
 
Trabajo de nutrición
Trabajo de nutriciónTrabajo de nutrición
Trabajo de nutriciónnotalko
 
Núcleo Temático 3. Ciencia y Tecnología
Núcleo Temático 3. Ciencia y TecnologíaNúcleo Temático 3. Ciencia y Tecnología
Núcleo Temático 3. Ciencia y TecnologíaDilia C. Perez
 
8 2-26-slideshare- citas y referencias bibliográficas-mariana piedrahita
8 2-26-slideshare- citas y referencias bibliográficas-mariana piedrahita8 2-26-slideshare- citas y referencias bibliográficas-mariana piedrahita
8 2-26-slideshare- citas y referencias bibliográficas-mariana piedrahitaMARIP2001
 
Indicador de desempeño 4.1 dvykt..
Indicador de desempeño 4.1 dvykt..Indicador de desempeño 4.1 dvykt..
Indicador de desempeño 4.1 dvykt..daniela9876
 
ACTÚO POR MI PLANETA: Huella Ecológica - Taller 1
ACTÚO POR MI PLANETA: Huella Ecológica - Taller 1ACTÚO POR MI PLANETA: Huella Ecológica - Taller 1
ACTÚO POR MI PLANETA: Huella Ecológica - Taller 1Sambito
 
Gabriel Casas- Impacto Ambiental
Gabriel Casas- Impacto AmbientalGabriel Casas- Impacto Ambiental
Gabriel Casas- Impacto AmbientalSandra Lanza
 

Similar a Necesitamos planeta y medio para sostener actual nivel de consumo (20)

Texto 2: Informe Planeto Vivo 2012
Texto 2: Informe Planeto Vivo 2012Texto 2: Informe Planeto Vivo 2012
Texto 2: Informe Planeto Vivo 2012
 
Living planet report (español)
Living planet report (español)Living planet report (español)
Living planet report (español)
 
Informe planeta vivo_2014_resumen_mexico
Informe planeta vivo_2014_resumen_mexicoInforme planeta vivo_2014_resumen_mexico
Informe planeta vivo_2014_resumen_mexico
 
Texto 11. huella ecológica. hasta pg 27
Texto 11. huella ecológica. hasta pg 27Texto 11. huella ecológica. hasta pg 27
Texto 11. huella ecológica. hasta pg 27
 
Informe planeta
Informe planetaInforme planeta
Informe planeta
 
2 introduccion2.
2 introduccion2.2 introduccion2.
2 introduccion2.
 
Retos ambientales 2020
Retos  ambientales  2020Retos  ambientales  2020
Retos ambientales 2020
 
Ecologia 2
Ecologia 2Ecologia 2
Ecologia 2
 
Seminario periodismo&cooperación
Seminario periodismo&cooperaciónSeminario periodismo&cooperación
Seminario periodismo&cooperación
 
Trabajo de nutrición
Trabajo de nutriciónTrabajo de nutrición
Trabajo de nutrición
 
Trabajo final (1)
Trabajo final (1)Trabajo final (1)
Trabajo final (1)
 
Proyecto Escolar de Ciencias
Proyecto Escolar de CienciasProyecto Escolar de Ciencias
Proyecto Escolar de Ciencias
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Ecologia1
Ecologia1Ecologia1
Ecologia1
 
Núcleo Temático 3. Ciencia y Tecnología
Núcleo Temático 3. Ciencia y TecnologíaNúcleo Temático 3. Ciencia y Tecnología
Núcleo Temático 3. Ciencia y Tecnología
 
8 2-26-slideshare- citas y referencias bibliográficas-mariana piedrahita
8 2-26-slideshare- citas y referencias bibliográficas-mariana piedrahita8 2-26-slideshare- citas y referencias bibliográficas-mariana piedrahita
8 2-26-slideshare- citas y referencias bibliográficas-mariana piedrahita
 
Indicador de desempeño 4.1 dvykt..
Indicador de desempeño 4.1 dvykt..Indicador de desempeño 4.1 dvykt..
Indicador de desempeño 4.1 dvykt..
 
ACTÚO POR MI PLANETA: Huella Ecológica - Taller 1
ACTÚO POR MI PLANETA: Huella Ecológica - Taller 1ACTÚO POR MI PLANETA: Huella Ecológica - Taller 1
ACTÚO POR MI PLANETA: Huella Ecológica - Taller 1
 
Gabriel Casas- Impacto Ambiental
Gabriel Casas- Impacto AmbientalGabriel Casas- Impacto Ambiental
Gabriel Casas- Impacto Ambiental
 
Contaminacion Ambiental
Contaminacion AmbientalContaminacion Ambiental
Contaminacion Ambiental
 

Más de nahikarikaede_0

Carnaval de ciencia y medio ambiente durante octubre en Bogotá
Carnaval de ciencia y medio ambiente durante octubre en Bogotá Carnaval de ciencia y medio ambiente durante octubre en Bogotá
Carnaval de ciencia y medio ambiente durante octubre en Bogotá nahikarikaede_0
 
Cinco tecnologías que nos cambiarán muy pronto la vida
Cinco tecnologías que nos cambiarán muy pronto la vida Cinco tecnologías que nos cambiarán muy pronto la vida
Cinco tecnologías que nos cambiarán muy pronto la vida nahikarikaede_0
 
Cinco tecnologías que nos cambiarán muy pronto la vida
Cinco tecnologías que nos cambiarán muy pronto la vidaCinco tecnologías que nos cambiarán muy pronto la vida
Cinco tecnologías que nos cambiarán muy pronto la vidanahikarikaede_0
 
Una ciudad que recuerda el conflicto a través del arte
Una ciudad que recuerda el conflicto a través del arte Una ciudad que recuerda el conflicto a través del arte
Una ciudad que recuerda el conflicto a través del arte nahikarikaede_0
 
Cuatro ferias de arte en Bogotá
Cuatro ferias de arte en Bogotá Cuatro ferias de arte en Bogotá
Cuatro ferias de arte en Bogotá nahikarikaede_0
 
Educar haciendo uso de las nuevas tecnologías y medios digitales. Algunas pa...
Educar haciendo uso de las nuevas tecnologías y medios digitales.  Algunas pa...Educar haciendo uso de las nuevas tecnologías y medios digitales.  Algunas pa...
Educar haciendo uso de las nuevas tecnologías y medios digitales. Algunas pa...nahikarikaede_0
 
Libro aprender-y-educar
Libro aprender-y-educar Libro aprender-y-educar
Libro aprender-y-educar nahikarikaede_0
 

Más de nahikarikaede_0 (12)

Rayuela
Rayuela Rayuela
Rayuela
 
Banco de datos
Banco de datos Banco de datos
Banco de datos
 
Discurso político
Discurso político Discurso político
Discurso político
 
Científicos
Científicos Científicos
Científicos
 
Carnaval de ciencia y medio ambiente durante octubre en Bogotá
Carnaval de ciencia y medio ambiente durante octubre en Bogotá Carnaval de ciencia y medio ambiente durante octubre en Bogotá
Carnaval de ciencia y medio ambiente durante octubre en Bogotá
 
Cinco tecnologías que nos cambiarán muy pronto la vida
Cinco tecnologías que nos cambiarán muy pronto la vida Cinco tecnologías que nos cambiarán muy pronto la vida
Cinco tecnologías que nos cambiarán muy pronto la vida
 
Cinco tecnologías que nos cambiarán muy pronto la vida
Cinco tecnologías que nos cambiarán muy pronto la vidaCinco tecnologías que nos cambiarán muy pronto la vida
Cinco tecnologías que nos cambiarán muy pronto la vida
 
Una ciudad que recuerda el conflicto a través del arte
Una ciudad que recuerda el conflicto a través del arte Una ciudad que recuerda el conflicto a través del arte
Una ciudad que recuerda el conflicto a través del arte
 
Cuatro ferias de arte en Bogotá
Cuatro ferias de arte en Bogotá Cuatro ferias de arte en Bogotá
Cuatro ferias de arte en Bogotá
 
Analisis
Analisis Analisis
Analisis
 
Educar haciendo uso de las nuevas tecnologías y medios digitales. Algunas pa...
Educar haciendo uso de las nuevas tecnologías y medios digitales.  Algunas pa...Educar haciendo uso de las nuevas tecnologías y medios digitales.  Algunas pa...
Educar haciendo uso de las nuevas tecnologías y medios digitales. Algunas pa...
 
Libro aprender-y-educar
Libro aprender-y-educar Libro aprender-y-educar
Libro aprender-y-educar
 

Último

NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 

Último (20)

La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 

Necesitamos planeta y medio para sostener actual nivel de consumo

  • 1. Necesitamos planeta y medio para sostener actual nivel de consumo Informe bianual alerta sobre el estado crítico de la biodiversidad. Latinoamérica, la más impactada. Por: EL TIEMPO | 5:17 p.m. | 2 de octubre de 2014 Foto: ARCHIVO EL TIEMPO La fauna, flora y los recursos del planeta se agotan. La pérdida de la mitad de fauna salvaje en el mundo en los últimos 40 años, evidenciada por el informe ‘Planeta vivo 2014’, elaborado por WWF (en español, Fondo Mundial para la Naturaleza), confirma el crítico estado de la biodiversidad. La reducción de hábitats, la degradación, así como la explotación debida a la caza y la pesca, y el cambio climático son las principales causas de este impacto. La décima edición de este informe bianual registra más de 10.000 especies de vertebrados desde 1970 hasta el 2010 a través del Índice Planeta Vivo (IPV), una base de datos almacenada por la Sociedad Zoológica de Londres. Para hacerse una idea de las pérdidas basta con mirar las cifras de tigres en el mundo, que, a lo largo del siglo XX, pasaron de 100.000 a 3.200 ejemplares.
  • 2. Pese a tratarse de una alerta global, el panorama de Latinoamérica es tal vez el más desalentador: la región perdió el 83 por ciento de las poblaciones de peces, aves, mamíferos, anfibios y reptiles desde 1970 hasta la fecha. De ahí que en el trópico se haya registrado –en el mismo periodo– una reducción del 56 por ciento en 3.811 poblaciones de 1.638 especies, cifra que supera la del 32 por ciento en 6.569 poblaciones de 1.606 especies en zonas templadas. Según el informe, las especies de agua dulce han sido las más afectadas, con una disminución del 76 por ciento. Cambios en los niveles de agua y la conectividad del sistema acuático, ocasionados en algunos casos, por ejemplo, por sistemas de riego y las represas hidroeléctricas, han producido impactos negativos en estos ecosistemas. La reducción de especies terrestres tampoco muestra señales positivas: disminuyeron un 39 por ciento, y como factores de riesgo aparecen la agricultura, el desarrollo urbano y la producción de energía. Pero la preocupación no es nueva. Pese a las intensas campañas sobre el cuidado de especies y la preservación de recursos, las mediciones ratifican que cada día las afectaciones son mayores. “La biodiversidad es un componente crucial de los sistemas que mantienen la vida en la Tierra y el barómetro que define qué le estamos haciendo al planeta, nuestro único hogar. Necesitamos urgentemente medidas globales audaces en todos los sectores de la sociedad para construir un futuro más sostenible”, dijo el director general de WWF International, Marco Lambertini. Tres planetas Tierra La cantidad de superficie productiva que usa al año una persona para mantener su estilo de vida (naturaleza y recursos), que se conoce como huella ecológica, tiene otro capítulo del informe. En el 2010, la huella ecológica global fue de 18.100 millones de hectáreas globales (hag), lo que se traduce en 2,6 hag per cápita, pero la biocapacidad total de la Tierra fue de 12.000 millones de hag, es decir, 1,7 hag per cápita. Colombia, de acuerdo con el informe, estuvo apenas por debajo de las 2 hag. Ese exceso ecológico al que estamos sometiendo al mundo supera su capacidad regenerativa. De esta forma, necesitaríamos 1,5 planetas Tierra para brindar los servicios ecológicos que usamos cada año.
  • 3. Y esto, proyectado al 2050, cuando se estima que la población mundial llegue a 9.600 millones habitantes, supondría la necesidad de tres planetas Tierra. Ante este panorama, urgen acciones para frenar un impacto mayor. Si bien recuperar los recursos que tuvimos años atrás es algo imposible, WWF plantea, a través de la iniciativa Un Planeta, estrategias que van desde preservar el capital natural hasta producir mejor y consumir de manera inteligente para usar y compartir los recursos naturales dentro de las limitaciones actuales del planeta. De esta forma se busca garantizar la seguridad de alimentos, agua y energía para todos. Entrevista a Luis Germán Naranjo, Director de Conservación WWF Colombia Tras la publicación del informe bianual ‘Planeta vivo’, El TIEMPO consultó a Luis Germán Naranjo, director de Conservación WWF Colombia, quien analizó el impacto de la pérdida de biodiversidad para el país. ¿Debemos preocuparnos en Colombia? Como país, debemos preocuparnos porque una vez más se muestra que las tendencias del Índice Planeta Vivo para los países tropicales son más complicadas. Es decir que los países como el nuestro, a pesar de su riqueza, la están perdiendo más rápido que otras regiones del mundo. Por eso pensamos en abordar un ejercicio paralelo ya para Colombia. ¿Cómo sería y cuánto tardaría? Estamos examinando las fuentes de información y las metodologías adecua- das. Aspiraríamos a que pudiéramos vincular a institutos de biodiversidad como el Humboldt, el Sinchi, el de Estudios del Pacífico, Invemar, y a contar con información de especialistas. No me atrevería a dar un estimado, pero la fase inicial, que es la búsqueda de apoyo y de definición de la metodología, se desarrollaría todo el próximo año. ¿Qué plantea WWF para frenar los daños? Con la iniciativa Un Planeta, se busca desarrollar formas de actuar para garantizar la seguridad de alimentos, agua y energía para todos hacia el futuro. Tiene cinco líneas de trabajo: preservar el capital natural; producir mejor, es decir, reducir insumos y desperdicios; consumir de forma responsable, reorientar los flujos financieros (apoyar y recompensar la conservación) y propender a la gobernanza equitativa de los recursos, lo que implica que todos tengamos derecho a estos. EL TIEMPO