Este documento proporciona información sobre una guardería municipal en Almería, España. La guardería fue construida entre 2006 y 2009 por el ingeniero Alejandro Pascual Soler y la empresa constructora Ajumi SA. Cuenta con 874 metros cuadrados de superficie construida y 429 metros cuadrados de superficie de urbanización interior. La estructura de la guardería está diseñada para proporcionar iluminación natural y ampliar el espacio interior a través de una losa estructural plegada.
2. Ubicación:
Almería, España
Ejecución: 2006
Finalización: 2009
Estructura: Alejandro
Pascual Soler (Ingeniero
De Caminos, Canales Y
Puertos)
Empresa Constructora:
Ajumi Sa
Superficie Construida:
874,10 m2
Volumen Construido:
3520 m3
Superficie Urbanización
Interior: 429 m2 Datos Principales
3. “La arquitectura nace de la
necesidad. Es una forma
especial de arte la conversión
de la utilidad en icono”.
Análisis de la forma
Los colores y la forma de las
ventanas las cuales muestran
una intensa relación entre el
tipo de perforación y
usuario, que obtiene esta
edificación representan un
grado de infantilismo
, mostrando claramente sus
designios.
El Significado del Uso
4. “la estructura sugerirá rigidez o
elasticidad y tendrá un
componente rítmico asociado a su
geometría”.
Análisis de la Forma
La losa estructural (el tejado) se
encuentra relacionado con un
componente rítmico asociado a la
base prismática de la guardería.
“La gran losa estructural es
plegada en el espacio, lo que
permite: duplicar la única planta
en altura para adaptarse a los
edificios colindantes, además de
ampliar el espacio interior y la
iluminación natural. “
Ajumi SA
La Estructura y la
Geometría
5. “El vidrio reflectante y
de color crea una
sensación de
impenetrabilidad
adecuada.”
Análisis de la Forma
Se usan vidrios de
colores y de formas
redondas los cuales
durante el día el interior
es salpicado con lunares
estos coloreados, como
luces de linternas. En la
noche se vuelven focos
luminosos. Los Materiales y el
Significado
6. “El recurso del color en edades tempranas es muy
importante, los bebes utilizan el color para
diferenciar, disponer y construir, así como para relacionarse
con el mundo que les rodea.
La incorporación del color en los materiales son seleccionados
para contribuir con el desarrollo de los niños.
• Las aulas de 0-1 año se bañan de azul color, el cual promuev
la relajación, lo cual fomenta el sueño y por tanto favorece el
crecimiento de los bebes.
• Las aulas de 1-2 años en color naranja. Este color favorece la
actividad y la estimulación psicomotriz, esencial en esta
etapa del desarrollo de los niños.
• En aulas de 2-3 años, el color verde por ser el color con el qu
es identificada la naturaleza, el medio ambiente. Los bebés a
esta edad están en permanente conexión con el mundo
exterior, el cual exploran de manera incansable.”
