SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
DESARROLLO DE LAS ESTRUCTURAS DEL SISTEMA NERVOSO
PRESENTADO POR NANCY CHAVES
A TUTOR : JORGE ENRIQUE AVLA
COOORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA
FACULTAD EN CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
AGOSTO 31 DE 2017
LINEA DETIEMPO DEL DESARROLLO DEL SISTEMA NERVIOSO
A partir de la tercer semana con aparición de la
primera placa neural ,los extremos de esta
etapa se elevan formando
El tubo neural , la función dirección en región
cervical y continua en región céfalo caudal, sus
extremos abiertos constituyen los neuroporos.
El neuroporo craneal se cierra de fase 18 –
20.El día 25 el neuroporo caudal lo hace 3 días
después ,en sistema extremo cefálico.
Se forma 3 dilataciones y 2 pliegues.
PROSENCEFALO
MESENCEFALO
ROMBENSEFALO
TRES DILATACIONES
Se llama prosencéfalo a la porción anterior del cerebro durante
la fase de desarrollo del embrión. El prosencéfalo, el
mesencéfalo, y el rombencéfalo son las porciones del cerebro
cuando comienza el desarrollo del sistema nervioso central.
Durante el desarrollo embrionario el prosencéfalo se divide en
diencéfalo, y telencéfalo.
El mesencéfalo es una parte del encéfalo que también se le
conoce como “Cerebro Medio”. Su estructura está conformada
por el tronco del encéfalo el cual conecta a todos los espacios
del encéfalo (el puente tronco encefálico, el cerebelo y el
diencéfalo). Su posición puede ser deducida por su otra
denominación, “Cerebro Medio”, porque el Mesencéfalo está
situado en la parte interior central de toda la masa cerebral A
través de esta sección del cerebro, existe un conducto por el
que pasa el líquido cefalorraquídeo, el cual es el encargado de la
estabilidad mecánica del cuerpo entre otras cosas.
Cerebro posterior o rombencéfalo
Esta estructura encefálica se encuentra entre la médula espinal
y el mesencéfalo. Anatómicamente está dividido en segmentos
transversales llamados rombómeros.
CELULASGLIALES
La palabra glía significa ‘cola’ en griego. Así, el término neuroglia querría decir “adhesivo de las
neuronas”. Este nombre fue dado por Rudolf Virchow porque pensaba que estas células servían
de adhesivo para las neuronas, que las unían para formar el tejido nervioso. Así, la principal
función de las células gliales sería estructural, es decir, proporcionar apoyo físico a las neuronas
Las células de glía se encuentran alrededor de las neuronas y desarrollan funciones muy
importantes como, por ejemplo, proporcionar soporte estructural y metabólico a las neuronas.
El conjunto de células gliales recibe el nombre de neuroglia.
En el sistema nervioso central (SNC) encontramos los tres tipos de células gliales siguientes:
Atrocitos
Micro glía
Oligodendrocitos
En el sistema nervioso periférico (SNP) encontramos el tipo de célula glial siguiente: Células
de Schawnn
Los atrocitos
Son las células gliales más abundantes y se denominan de esta manera por su forma estrellada.
De su cuerpo celular salen múltiples extensiones hacia todas las direccione
NERVIOS RAQUIDEOS
A parecen a la cuarta semana provenientes de la célula nerviosa, medula
espinal y están formados por prolongaciones destrales por raíces de los
nervios ventrales y no dorsales inmediatamente se dividen en ramas
primarias dorsales ,vertebrales.
La médula espinal y los nervios raquídeos. ... En el ser humano la médula
espinal da origen a 31 pares de nervios del sistema nervioso periférico.
Estos nervios espinales se forman en el espacio intervertebral de dos
vértebras a partir de dos raíces que salen de la médula. Una es la raíz
motora y otra es la raíz sensitiva.
CARACTERISTICAS BASICAS DEL SISTEMA NERVIOSO
Durante el final de la vida fetal el crecimiento de la vida cerebral
se desarrolla a través del tallo, en el momento del parto la corteza
tiene un aspecto estratificado por la presencia de la capa celular.
Los pares craneales en la cuarta semana de desarrollo se observan
los núcleos de los doce pares craneales .Todos los nervios excepto
los olfatorios y ópticos emergen del tronco encefálico en el
rombenselico.
• LOS DOCE PARES CRANEALES: Nervio Olfativo (I).
Nervio Óptico (II).
Nervio Oculomotor / Motor Ocular Común (III).
NervioTróclea / Patético (IV).
NervioTrigémino (V).
Nervio Abductor / Abducen / Motor Ocular Externo (VI).
Nervio Facial (VII).
Nervio Estatoacústico / Vestibuloclear / Auditivo (VIII).
Nerio Glosofaríngeo (IX).
NervioVago / Neumogástrico (X).
Nervio Accesorio (XI).
Nervio Hipogloso (XII).
PRINCIPALES ETAPAS DE DESARROLLO DE LAS
ESTRUCTURAS DEL SISTEMA NERVIOSO
El desarrollo neuronal tiene lugar de una forma ordenada y secuencial
durante el desarrollo del embrión y del feto.Algunas etapas del desarrollo
son uniformes en todos los individuos durante la gestación. Después del
nacimiento, los cambios cerebrales se relacionan con la genética, la
biología y la estimulación ambiental.
EVOLUCIÓN PRENATAL El ritmo de desarrollo cerebral más rápido ocurre
durante la etapa prenatal en la que se estima que se forman 250.000 células
cerebrales mediante mitosis cada minuto. El aumento de la cantidad de
somas celulares es más rápido entre las 25 y las 40 semanas de gestación.
El cerebro humano se desarrolla en etapas ordenadas, comenzando por el
tubo neural a los 25 días de gestación y aunque no del todo maduro,
presenta las características del adulto en el momento del nacimiento. La
médula espinal, el tronco del encéfalo y una gran parte del prosencéfalo
están desarrollados a las 40 semanas de gestación, mientras que el
cerebelo alcanza su máximo desarrollo en el nacimiento y durante el primer
año de vida
El ritmo de crecimiento de las dendritas y las espinas dendríticas (visibles
a los 7 meses de gestación) es más lento que el desarrollo de los axones y
suele comenzar después de que las células hayan llegado a su destino
final. El desarrollo dendrítico continúa en la etapa posnatal y en él influye
el grado de estimulación ambiental después del nacimiento. La relación
entre densidad sináptica y capacidades cognitivas puede ser de carácter
inverso ya que la primera parece disminuir con la edad. La reducción de
sinapsis se relaciona con la eficacia y la mejora de la función en sentido
cualitativo.
Se ha encontrado una relación significativa entre la edad y la actividad
metabólica en la región parietal derecha, lo que sugiere que en esta
región se da una rápida maduración cerebral desde el primer mes hasta
los 2 o 3 años de edad. El lóbulo frontal, con gran cantidad de sustancia
gris, tarda más en mielinizar y establecer conexiones sinápticas y
dendríticas que las regiones más posteriores del cerebro. En la región
frontal el desarrollo es más lento. El curso del desarrollo de la percepción
táctil se ha investigado más a fondo en cuanto a las asimetrías
hemisféricas. La percepción táctil de la forma aumenta con la edad (de
los 8 a los 12 años). La localización táctil en los dedos se desarrolla más
lentamente. La mayoría de los niños en edad preescolar son incapaces
de nombrar o señalar el dedo que se les ha tocado, pero cuando llegan a
los 9 comenten pocos errores. Si los comente, son más frecuentes entre
dedos adyacentes. Los niños responden de forma distinta en pruebas de
localización táctil en la mano derecha y en la izquierda, dependiendo del
tipo de respuesta que se requiera.
REFERENCIAS
http://www.psicocode.com/resumenes/3neuro.pdf
Iznardo,N.(2014,10,16). Desarrol lo del Sistema Nervioso. [Archivo de video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=PrOiTsbVj9I
https://www.google.es/search?q=estructuras+de+sistema+nervioso&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwi-_Yzt8oLWAhUChlQKHdJAD-
QQ_AUICigB&biw=1920&bih=974

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Gliogénesis por Isabel_ordoñez
Gliogénesis por Isabel_ordoñezGliogénesis por Isabel_ordoñez
Gliogénesis por Isabel_ordoñezIsabel Ordóñez P
 
Línea de tiempo sistema nervioso
Línea de tiempo sistema nerviosoLínea de tiempo sistema nervioso
Línea de tiempo sistema nerviosojessieunam
 
EMBRIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL POR CATALINA SOPALO
EMBRIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL POR CATALINA SOPALOEMBRIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL POR CATALINA SOPALO
EMBRIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL POR CATALINA SOPALOkatysopalo
 
Embriología: Sistema Nervioso Central
Embriología: Sistema Nervioso CentralEmbriología: Sistema Nervioso Central
Embriología: Sistema Nervioso CentralDany Lara
 
Embriologia de la médula espinal
Embriologia de la médula espinalEmbriologia de la médula espinal
Embriologia de la médula espinalRauru Hernandez
 
Desarrollo del Sistema Nervioso en el Embrión Humano
Desarrollo del Sistema Nervioso en el Embrión HumanoDesarrollo del Sistema Nervioso en el Embrión Humano
Desarrollo del Sistema Nervioso en el Embrión HumanoREDEM
 
Sistema nervioso, cerebro, anomalias
Sistema nervioso, cerebro,  anomaliasSistema nervioso, cerebro,  anomalias
Sistema nervioso, cerebro, anomaliascarmensuarez2012
 
Neurohistogénesis SNC Y SNP
Neurohistogénesis SNC Y SNPNeurohistogénesis SNC Y SNP
Neurohistogénesis SNC Y SNPMiguel Guzman
 
EMBRIOLOGIA DEL SISTENA NERVIOSO CENTRAL
EMBRIOLOGIA DEL SISTENA NERVIOSO CENTRALEMBRIOLOGIA DEL SISTENA NERVIOSO CENTRAL
EMBRIOLOGIA DEL SISTENA NERVIOSO CENTRALfepelo
 
Sistema Nervioso Central, Embriología (Langman)
Sistema Nervioso Central, Embriología (Langman)Sistema Nervioso Central, Embriología (Langman)
Sistema Nervioso Central, Embriología (Langman)Derien García
 
Embriologia de sistema nervioso
Embriologia de sistema nerviosoEmbriologia de sistema nervioso
Embriologia de sistema nerviosoGRUPO D MEDICINA
 

La actualidad más candente (19)

Gliogénesis por Isabel_ordoñez
Gliogénesis por Isabel_ordoñezGliogénesis por Isabel_ordoñez
Gliogénesis por Isabel_ordoñez
 
Embriología del sistema nervioso
Embriología del sistema nerviosoEmbriología del sistema nervioso
Embriología del sistema nervioso
 
Embriogenesis Part 2
Embriogenesis Part 2Embriogenesis Part 2
Embriogenesis Part 2
 
Línea de tiempo sistema nervioso
Línea de tiempo sistema nerviosoLínea de tiempo sistema nervioso
Línea de tiempo sistema nervioso
 
EMBRIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL POR CATALINA SOPALO
EMBRIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL POR CATALINA SOPALOEMBRIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL POR CATALINA SOPALO
EMBRIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL POR CATALINA SOPALO
 
Embriología: Sistema Nervioso Central
Embriología: Sistema Nervioso CentralEmbriología: Sistema Nervioso Central
Embriología: Sistema Nervioso Central
 
Neurulación
NeurulaciónNeurulación
Neurulación
 
Embriologia de la médula espinal
Embriologia de la médula espinalEmbriologia de la médula espinal
Embriologia de la médula espinal
 
Desarrollo del Sistema Nervioso en el Embrión Humano
Desarrollo del Sistema Nervioso en el Embrión HumanoDesarrollo del Sistema Nervioso en el Embrión Humano
Desarrollo del Sistema Nervioso en el Embrión Humano
 
Sistema Nervioso Central
Sistema Nervioso CentralSistema Nervioso Central
Sistema Nervioso Central
 
Embriologia desarrollo del sistema nervioso
Embriologia desarrollo del sistema nerviosoEmbriologia desarrollo del sistema nervioso
Embriologia desarrollo del sistema nervioso
 
Embrilogia del sistema nervioso
Embrilogia del sistema nerviosoEmbrilogia del sistema nervioso
Embrilogia del sistema nervioso
 
Sistema nervioso, cerebro, anomalias
Sistema nervioso, cerebro,  anomaliasSistema nervioso, cerebro,  anomalias
Sistema nervioso, cerebro, anomalias
 
Neurulacion embriologia
Neurulacion embriologiaNeurulacion embriologia
Neurulacion embriologia
 
Neurohistogénesis SNC Y SNP
Neurohistogénesis SNC Y SNPNeurohistogénesis SNC Y SNP
Neurohistogénesis SNC Y SNP
 
Apunte2
Apunte2Apunte2
Apunte2
 
EMBRIOLOGIA DEL SISTENA NERVIOSO CENTRAL
EMBRIOLOGIA DEL SISTENA NERVIOSO CENTRALEMBRIOLOGIA DEL SISTENA NERVIOSO CENTRAL
EMBRIOLOGIA DEL SISTENA NERVIOSO CENTRAL
 
Sistema Nervioso Central, Embriología (Langman)
Sistema Nervioso Central, Embriología (Langman)Sistema Nervioso Central, Embriología (Langman)
Sistema Nervioso Central, Embriología (Langman)
 
Embriologia de sistema nervioso
Embriologia de sistema nerviosoEmbriologia de sistema nervioso
Embriologia de sistema nervioso
 

Similar a Desarrollo de las estructuras del sistema nervoso

Definición de psicología fisiológica
Definición de psicología fisiológicaDefinición de psicología fisiológica
Definición de psicología fisiológicanikaury222
 
sistema nervioso central
sistema nervioso centralsistema nervioso central
sistema nervioso centralUswa Rasool
 
MORFOFISIOLOGIA 1 CLASES ORIENTADORAS Mfh+ii+ +ao+01
 MORFOFISIOLOGIA 1 CLASES ORIENTADORAS Mfh+ii+ +ao+01 MORFOFISIOLOGIA 1 CLASES ORIENTADORAS Mfh+ii+ +ao+01
MORFOFISIOLOGIA 1 CLASES ORIENTADORAS Mfh+ii+ +ao+01javierovalles2
 
Desarrollo fetal[1]
Desarrollo fetal[1]Desarrollo fetal[1]
Desarrollo fetal[1]giovanyy
 
El sistema nervioso humano barr (9ª edición)
El sistema nervioso humano   barr (9ª edición)El sistema nervioso humano   barr (9ª edición)
El sistema nervioso humano barr (9ª edición)Jessica Morán La Literata
 
UNIDAD 1 GENERALIDADES DEL SISTEMA NERVIOSO.pptx
UNIDAD 1 GENERALIDADES DEL SISTEMA NERVIOSO.pptxUNIDAD 1 GENERALIDADES DEL SISTEMA NERVIOSO.pptx
UNIDAD 1 GENERALIDADES DEL SISTEMA NERVIOSO.pptxCarlos Montes Alanoca
 
NEUROPSICOLOGÍA (UNIDAD I)
NEUROPSICOLOGÍA (UNIDAD I)NEUROPSICOLOGÍA (UNIDAD I)
NEUROPSICOLOGÍA (UNIDAD I)elybec
 
Material de apoyo psicobiología
Material de apoyo psicobiologíaMaterial de apoyo psicobiología
Material de apoyo psicobiologíaglorianuncia
 
4 actividad 4 desarrollo del sistema nervioso mi video en windows movie maker...
4 actividad 4 desarrollo del sistema nervioso mi video en windows movie maker...4 actividad 4 desarrollo del sistema nervioso mi video en windows movie maker...
4 actividad 4 desarrollo del sistema nervioso mi video en windows movie maker...AstridDawson3
 
Charladelsistemanervioso1 120531192239-phpapp01
Charladelsistemanervioso1 120531192239-phpapp01Charladelsistemanervioso1 120531192239-phpapp01
Charladelsistemanervioso1 120531192239-phpapp01Cesar Rivera
 
Sistema nervioso central
Sistema nervioso centralSistema nervioso central
Sistema nervioso centralEcoternura
 
Maduración Cerebral y Desarrollo Cognoscitivo
Maduración Cerebral y Desarrollo CognoscitivoMaduración Cerebral y Desarrollo Cognoscitivo
Maduración Cerebral y Desarrollo CognoscitivoHermila A
 
Act. 4.1 Presentación: Desarrollo del Sistema Nervioso
Act. 4.1 Presentación: Desarrollo del Sistema NerviosoAct. 4.1 Presentación: Desarrollo del Sistema Nervioso
Act. 4.1 Presentación: Desarrollo del Sistema NerviosoRaul Baz
 
Material de apoyo psicobiología
Material de apoyo psicobiologíaMaterial de apoyo psicobiología
Material de apoyo psicobiologíaGloria Medina Uribe
 
Material de apoyo psicobiología
Material de apoyo psicobiologíaMaterial de apoyo psicobiología
Material de apoyo psicobiologíaGloria Medina Uribe
 

Similar a Desarrollo de las estructuras del sistema nervoso (20)

Definición de psicología fisiológica
Definición de psicología fisiológicaDefinición de psicología fisiológica
Definición de psicología fisiológica
 
sistema nervioso central
sistema nervioso centralsistema nervioso central
sistema nervioso central
 
Mfh+ii+ +ao+01
Mfh+ii+ +ao+01Mfh+ii+ +ao+01
Mfh+ii+ +ao+01
 
MORFOFISIOLOGIA 1 CLASES ORIENTADORAS Mfh+ii+ +ao+01
 MORFOFISIOLOGIA 1 CLASES ORIENTADORAS Mfh+ii+ +ao+01 MORFOFISIOLOGIA 1 CLASES ORIENTADORAS Mfh+ii+ +ao+01
MORFOFISIOLOGIA 1 CLASES ORIENTADORAS Mfh+ii+ +ao+01
 
Desarrollo del lactante
Desarrollo del lactanteDesarrollo del lactante
Desarrollo del lactante
 
Desarrollo fetal[1]
Desarrollo fetal[1]Desarrollo fetal[1]
Desarrollo fetal[1]
 
El sistema nervioso humano barr (9ª edición)
El sistema nervioso humano   barr (9ª edición)El sistema nervioso humano   barr (9ª edición)
El sistema nervioso humano barr (9ª edición)
 
UNIDAD 1 GENERALIDADES DEL SISTEMA NERVIOSO.pptx
UNIDAD 1 GENERALIDADES DEL SISTEMA NERVIOSO.pptxUNIDAD 1 GENERALIDADES DEL SISTEMA NERVIOSO.pptx
UNIDAD 1 GENERALIDADES DEL SISTEMA NERVIOSO.pptx
 
NEUROPSICOLOGÍA (UNIDAD I)
NEUROPSICOLOGÍA (UNIDAD I)NEUROPSICOLOGÍA (UNIDAD I)
NEUROPSICOLOGÍA (UNIDAD I)
 
Cerebro
Cerebro Cerebro
Cerebro
 
Material de apoyo psicobiología
Material de apoyo psicobiologíaMaterial de apoyo psicobiología
Material de apoyo psicobiología
 
4 actividad 4 desarrollo del sistema nervioso mi video en windows movie maker...
4 actividad 4 desarrollo del sistema nervioso mi video en windows movie maker...4 actividad 4 desarrollo del sistema nervioso mi video en windows movie maker...
4 actividad 4 desarrollo del sistema nervioso mi video en windows movie maker...
 
Charladelsistemanervioso1 120531192239-phpapp01
Charladelsistemanervioso1 120531192239-phpapp01Charladelsistemanervioso1 120531192239-phpapp01
Charladelsistemanervioso1 120531192239-phpapp01
 
Embriologia desarrollo del sistema nervioso
Embriologia desarrollo del sistema nerviosoEmbriologia desarrollo del sistema nervioso
Embriologia desarrollo del sistema nervioso
 
Sistema nervioso central
Sistema nervioso centralSistema nervioso central
Sistema nervioso central
 
Maduración Cerebral y Desarrollo Cognoscitivo
Maduración Cerebral y Desarrollo CognoscitivoMaduración Cerebral y Desarrollo Cognoscitivo
Maduración Cerebral y Desarrollo Cognoscitivo
 
Act. 4.1 Presentación: Desarrollo del Sistema Nervioso
Act. 4.1 Presentación: Desarrollo del Sistema NerviosoAct. 4.1 Presentación: Desarrollo del Sistema Nervioso
Act. 4.1 Presentación: Desarrollo del Sistema Nervioso
 
Material de apoyo psicobiología
Material de apoyo psicobiologíaMaterial de apoyo psicobiología
Material de apoyo psicobiología
 
Material de apoyo psicobiología
Material de apoyo psicobiologíaMaterial de apoyo psicobiología
Material de apoyo psicobiología
 
Embrio snc
Embrio sncEmbrio snc
Embrio snc
 

Último

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 

Último (20)

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 

Desarrollo de las estructuras del sistema nervoso

  • 1. DESARROLLO DE LAS ESTRUCTURAS DEL SISTEMA NERVOSO PRESENTADO POR NANCY CHAVES A TUTOR : JORGE ENRIQUE AVLA COOORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA FACULTAD EN CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES AGOSTO 31 DE 2017
  • 2. LINEA DETIEMPO DEL DESARROLLO DEL SISTEMA NERVIOSO A partir de la tercer semana con aparición de la primera placa neural ,los extremos de esta etapa se elevan formando El tubo neural , la función dirección en región cervical y continua en región céfalo caudal, sus extremos abiertos constituyen los neuroporos. El neuroporo craneal se cierra de fase 18 – 20.El día 25 el neuroporo caudal lo hace 3 días después ,en sistema extremo cefálico. Se forma 3 dilataciones y 2 pliegues. PROSENCEFALO MESENCEFALO ROMBENSEFALO
  • 3. TRES DILATACIONES Se llama prosencéfalo a la porción anterior del cerebro durante la fase de desarrollo del embrión. El prosencéfalo, el mesencéfalo, y el rombencéfalo son las porciones del cerebro cuando comienza el desarrollo del sistema nervioso central. Durante el desarrollo embrionario el prosencéfalo se divide en diencéfalo, y telencéfalo. El mesencéfalo es una parte del encéfalo que también se le conoce como “Cerebro Medio”. Su estructura está conformada por el tronco del encéfalo el cual conecta a todos los espacios del encéfalo (el puente tronco encefálico, el cerebelo y el diencéfalo). Su posición puede ser deducida por su otra denominación, “Cerebro Medio”, porque el Mesencéfalo está situado en la parte interior central de toda la masa cerebral A través de esta sección del cerebro, existe un conducto por el que pasa el líquido cefalorraquídeo, el cual es el encargado de la estabilidad mecánica del cuerpo entre otras cosas. Cerebro posterior o rombencéfalo Esta estructura encefálica se encuentra entre la médula espinal y el mesencéfalo. Anatómicamente está dividido en segmentos transversales llamados rombómeros.
  • 4. CELULASGLIALES La palabra glía significa ‘cola’ en griego. Así, el término neuroglia querría decir “adhesivo de las neuronas”. Este nombre fue dado por Rudolf Virchow porque pensaba que estas células servían de adhesivo para las neuronas, que las unían para formar el tejido nervioso. Así, la principal función de las células gliales sería estructural, es decir, proporcionar apoyo físico a las neuronas Las células de glía se encuentran alrededor de las neuronas y desarrollan funciones muy importantes como, por ejemplo, proporcionar soporte estructural y metabólico a las neuronas. El conjunto de células gliales recibe el nombre de neuroglia. En el sistema nervioso central (SNC) encontramos los tres tipos de células gliales siguientes: Atrocitos Micro glía Oligodendrocitos En el sistema nervioso periférico (SNP) encontramos el tipo de célula glial siguiente: Células de Schawnn Los atrocitos Son las células gliales más abundantes y se denominan de esta manera por su forma estrellada. De su cuerpo celular salen múltiples extensiones hacia todas las direccione
  • 5. NERVIOS RAQUIDEOS A parecen a la cuarta semana provenientes de la célula nerviosa, medula espinal y están formados por prolongaciones destrales por raíces de los nervios ventrales y no dorsales inmediatamente se dividen en ramas primarias dorsales ,vertebrales. La médula espinal y los nervios raquídeos. ... En el ser humano la médula espinal da origen a 31 pares de nervios del sistema nervioso periférico. Estos nervios espinales se forman en el espacio intervertebral de dos vértebras a partir de dos raíces que salen de la médula. Una es la raíz motora y otra es la raíz sensitiva.
  • 6. CARACTERISTICAS BASICAS DEL SISTEMA NERVIOSO Durante el final de la vida fetal el crecimiento de la vida cerebral se desarrolla a través del tallo, en el momento del parto la corteza tiene un aspecto estratificado por la presencia de la capa celular. Los pares craneales en la cuarta semana de desarrollo se observan los núcleos de los doce pares craneales .Todos los nervios excepto los olfatorios y ópticos emergen del tronco encefálico en el rombenselico. • LOS DOCE PARES CRANEALES: Nervio Olfativo (I). Nervio Óptico (II). Nervio Oculomotor / Motor Ocular Común (III). NervioTróclea / Patético (IV). NervioTrigémino (V). Nervio Abductor / Abducen / Motor Ocular Externo (VI). Nervio Facial (VII). Nervio Estatoacústico / Vestibuloclear / Auditivo (VIII). Nerio Glosofaríngeo (IX). NervioVago / Neumogástrico (X). Nervio Accesorio (XI). Nervio Hipogloso (XII).
  • 7. PRINCIPALES ETAPAS DE DESARROLLO DE LAS ESTRUCTURAS DEL SISTEMA NERVIOSO El desarrollo neuronal tiene lugar de una forma ordenada y secuencial durante el desarrollo del embrión y del feto.Algunas etapas del desarrollo son uniformes en todos los individuos durante la gestación. Después del nacimiento, los cambios cerebrales se relacionan con la genética, la biología y la estimulación ambiental. EVOLUCIÓN PRENATAL El ritmo de desarrollo cerebral más rápido ocurre durante la etapa prenatal en la que se estima que se forman 250.000 células cerebrales mediante mitosis cada minuto. El aumento de la cantidad de somas celulares es más rápido entre las 25 y las 40 semanas de gestación. El cerebro humano se desarrolla en etapas ordenadas, comenzando por el tubo neural a los 25 días de gestación y aunque no del todo maduro, presenta las características del adulto en el momento del nacimiento. La médula espinal, el tronco del encéfalo y una gran parte del prosencéfalo están desarrollados a las 40 semanas de gestación, mientras que el cerebelo alcanza su máximo desarrollo en el nacimiento y durante el primer año de vida El ritmo de crecimiento de las dendritas y las espinas dendríticas (visibles a los 7 meses de gestación) es más lento que el desarrollo de los axones y suele comenzar después de que las células hayan llegado a su destino final. El desarrollo dendrítico continúa en la etapa posnatal y en él influye el grado de estimulación ambiental después del nacimiento. La relación entre densidad sináptica y capacidades cognitivas puede ser de carácter inverso ya que la primera parece disminuir con la edad. La reducción de sinapsis se relaciona con la eficacia y la mejora de la función en sentido cualitativo. Se ha encontrado una relación significativa entre la edad y la actividad metabólica en la región parietal derecha, lo que sugiere que en esta región se da una rápida maduración cerebral desde el primer mes hasta los 2 o 3 años de edad. El lóbulo frontal, con gran cantidad de sustancia gris, tarda más en mielinizar y establecer conexiones sinápticas y dendríticas que las regiones más posteriores del cerebro. En la región frontal el desarrollo es más lento. El curso del desarrollo de la percepción táctil se ha investigado más a fondo en cuanto a las asimetrías hemisféricas. La percepción táctil de la forma aumenta con la edad (de los 8 a los 12 años). La localización táctil en los dedos se desarrolla más lentamente. La mayoría de los niños en edad preescolar son incapaces de nombrar o señalar el dedo que se les ha tocado, pero cuando llegan a los 9 comenten pocos errores. Si los comente, son más frecuentes entre dedos adyacentes. Los niños responden de forma distinta en pruebas de localización táctil en la mano derecha y en la izquierda, dependiendo del tipo de respuesta que se requiera.
  • 8. REFERENCIAS http://www.psicocode.com/resumenes/3neuro.pdf Iznardo,N.(2014,10,16). Desarrol lo del Sistema Nervioso. [Archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=PrOiTsbVj9I https://www.google.es/search?q=estructuras+de+sistema+nervioso&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwi-_Yzt8oLWAhUChlQKHdJAD- QQ_AUICigB&biw=1920&bih=974