actividades que realizan los reporteros radiales

2. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR.
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS.
PROTIC- RADIO UPEL
DIRECTORA: DRA. NANCY OJEDA.
PERIODISMO RADIOFÓNICO
REPORTEROS RADIALES

3. Escaleta radiofónica (guión).
¿Quieres saber más? http://es.wikipedia.org/wiki/Periodismo_radiof%C3%B3nico

4. El periodismo radiofónico.
Es una forma de comunicación social que
permite dar a conocer y analizar los hechos
de interés público a través de las ondas.
El periodismo de radio exige que la información
sea difundida de manera clara y concisa.
Para ello, es necesario que el texto usado como
guion esté bien organizado y que facilite una
lectura sin tropiezos y fácil de expresar en voz
alta.
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5. El periodista radiofónico.
El periodista radiofónico:
convierte al periodista de radio en un
comunicador de la información que
ejecuta múltiples tareas como redactar,
producir, editar, presentar, colaborar con
producciones de distintos formatos como
informativos, tertulias, debates,
entrevistas, directo, indirecto.
El locutor:
La polivalencia:
debe reunir las exigencias de criterio e
intuición. Debe saber buscar,
seleccionar, valorar y elaborar
información.
Se caracteriza por una magnifica
agilidad mental, ya que en este medio
prima el elemento de inmediatez, sin
olvidarse de la capacidad de
autocontrol en determinadas ocasiones.
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6. El Mensaje Radiofónico.
v El medio radiofónico tiene una serie de
ventajas sobre la televisión y la prensa escrita.
v Inmediatez en el seguimiento de las
noticias.
v Facilidad de transmitir ideas y facilitar el
intercambio de opiniones.
vEstimula la imaginación, al no dar imágenes.
Sus limitaciones son:
v Es unisensorial: su único soporte es el
sonido.
v Exige más claridad y concisión, al no tener
imágenes, y necesitar la atención del oyente.
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7. Los recursos sonoros que componen
el lenguaje radiofónico.
LA PALABRA
HABLADA
EL SILENCIO LA MÚSICA
LOS RUIDOS
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8. Géneros periodísticos en la radio
v El reportaje.
v La crónica.
v La crítica.
v El editorial.
v La tertulia.
vEl debate.
v La entrevista.
v El comentario.
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9. Las entrevistas periodísticas.
Entrevista en directo:
Entrevista en diferido:
Entrevista de carácter:
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10. El talento humano como equipo de
trabajo en el periodismo RADIAL.
EQUIPO
DE
TÉCNICOS.
EQUIPO
DE
PRODUCIÓN
EQUIPO
DE
LOCUCIÓN
EQUIPO
DE
REDACCIÓN
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11. ESCUCHA LA RADIO Y SENTIRÁS LA
DIFENCIA, ESCUCHA RADIO UPEL
Radio Upel
@radio_upel
WWW.radioupel.edu.ve
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12. C R É D I T O S.
Vicerrectora de Extensión UPEL:
Dra. María Teresa Centeno.
Directora Radio upel:
Dra Nancy Ojeda.
Docentes adjuntos:
Claudia Rosales y José Trejo.
Becarios adjuntos:
Alexandra Vasquez, Daniel
Montero, Dayana y Leo.
Voz y Locución:
Nancy Ojeda y Giondris Peña.
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