Lenguaje audiovisual

1. Instituto de Formación Docente y Continua
Recursos didácticos digitales 2018 Página 1
Profesorado de Educación Primaria
Recursos Didácticos Digitales
Lenguaje Audiovisual
Planificación y Guión audiovisual
Profesoras
 Reinoso Mariana
 Bovio Silvana
Alumna Nancy Orozco
Comisión tarde

2. Instituto de Formación Docente y Continua
Recursos didácticos digitales 2018 Página 2
Grado: 5to
Alumnos: 30
Área: Lengua
Tema: comprensión y escucha de una leyenda urbana: “Historias de mi ciudad: leyenda
urbana de Perlita Pérez”
Tiempo: 40 minutos
Objetivos
 Conocer leyendas de ciertos lugares de la ciudad habitante y como se construyen las
leyendas urbanas a partir del flocklore que realizan las personas de ciertos lugares.
 Establecer la escucha y la comprensión de un texto mediante diferentes soportes.
Desarrollo de la clase
La docente les leerá a los alumnos una breve historia sobre una niña, con voz alta. Solo le
pedirá a los niños que escuchen atentamente.
Luego, los alumnos deberán escuchar la misma historia pero con la voz grabada y demás
efectos. De esta manera, al finalizar la escucha se les realizará las siguientes preguntas.
1) ¿De qué tema habla la historia escuchada? ¿Será real?
2) ¿Cuántos personajes o personas aparecen? ¿En qué tiempo transcurre?
3) ¿Qué diferencia establecieron entre la historia contada en forma oral?
Al finalizar la conversación se los invitará a ver y observar la película de la leyenda urbana
escuchada anteriormente.
4) ¿Qué les pareció la película? ¿Se puede apreciar mejor escuchando y mirando
imágenes para crear el ambiente de aquella vez, cuando sucedieron los hechos?
Los alumnos participan y comentan acerca de los soportes utilizados, como así también
expresar los sentimientos que le pudieran causar la historia.

3. Instituto de Formación Docente y Continua
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Guión audiovisual
Audio Video
Imagen N° 1 Placa Texto presentación
Era invierno y el boliche de moda en el pueblo
reventaba de gente. Un joven salió a bailar sin
sus amigos. La noche ya casi terminaba (efecto
sonoro boliche)
Imagen N° 2 Boliche (plano de situación,
ángulo normal)
Imagen N° 3 Boliche (plano de situación , ángulo
normal)
y decide invitar a la pista a una muchacha que
también estaba sola. (efecto sonoro boliche)
Imagen N° 4 Pareja bailando (plano entero,
ángulo normal)
Bailan, hablan, ríen, ya hay complicidad entre
ellos, (efecto sonoro boliche)
Imagen N° 5 Boliche (plano de situación , ángulo
normal)
se besan. (efecto sonoro boliche) Imagen N° 6 Pareja besándose (plano medio,
ángulo normal)
Llega la hora de irse y él le ofrece llevarla a su
casa. (efecto sonoro boliche)
Imagen N° 7 Pareja subiendo al auto (plano
americano, ángulo normal)
Ella accede pero le pide prestado su campera
porque tenía frio. (música instrumental)
Imagen N° 8 mujer con mucho frío (plano
medio, ángulo normal)
Envalentonado por la conquista, el muchacho
accede de inmediato. Llegan a destino, se
miran, balbucean (música instrumental)
Imagen N° 9 Pareja subiendo al auto (plano
americano, ángulo normal)
y se despiden. Ella con la campera. (música
instrumental)
Imagen N° 10 Pareja besándose (plano medio,
ángulo normal)
Al día siguiente el joven piensa que recuperar la
campera (música instrumental)
Imagen N° 11 Joven pensando (plano general,
ángulo normal)
Sería la excusa perfecta para volver a verla.
(música instrumental)
Imagen N° 12 placa de Texto
Llega a la casa y lo atiende el padre. El señor lo
mira apenado antes de que el joven diga una
palabra, como adivinando lo sucedido, (música
instrumental)
Imagen N° 13 Casa (plano general, ángulo
normal)
como si no fuese la primera vez.
Mientras el muchacho explica el motivo de su
visita, (música instrumental)
Imagen N° 14 placa de Texto
el hombre lo interrumpe y le dice que a la
campera la va a tener que ir a buscar (música
instrumental)
Imagen N° 15 Stop (plano de detalle, ángulo
normal)
al cementerio. Que su hija murió hace años.
(música instrumental)
Imagen N° 16 Cementerio (plano de situación,
ángulo normal)
Amelia “Perlita” fue la única hija de Dionisio
“Cherrito” Pérez, el famoso espiritista o
curandero de Villa Mercedes. (música
Imagen N° 17 Foto (plano de detalle, ángulo
normal)

4. Instituto de Formación Docente y Continua
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instrumental)
El 15 de febrero de 1.963, Imagen N° 18 placa de Texto
mientras viajaba a la ciudad de Mendoza con su
hermano José Polanco, la jovencita murió
(música instrumental)
Imagen N° 19 Auto circulando (plano de detalle,
ángulo alto)
luego que la camioneta en la que iba fuera
impactada por un automóvil y diera varias
vueltas. (música instrumental)
Imagen N° 20 Choque (plano general, ángulo
normal)
José se salvó, aun vive en el barrio Villa Rafaela,
pero prefirió no hablar. (efecto sonoro choque)
Imagen N° 21 Casa (plano general, ángulo
normal)
La niña tenía 15 años. Así lo cuenta Cristian
Pérez, hermano de la difunta.(música
instrumental)
Imagen N° 22 placa de Texto
La ciudad quedó conmocionada, era la hija de
uno de los hombres más reconocidos de la
región. (música instrumental)
Imagen N° 23 Ciudad (plano general, ángulo
alto)
“Perlita” era una niña muy activa en la sociedad
de mediados del siglo pasado. (música
instrumental)
Imagen N° 24 Foto (plano de detalle, ángulo
normal)
Pese a su corta edad, era profesora de piano,
(música instrumental)
Imagen N° 25 Niña tocando el piano (plano
entero, ángulo normal)
mostró un gran talento en danzas
y se destacó como estudiante. (música
instrumental)
Imagen N° 26 Niña bailando (plano entero,
ángulo alto)
Imagen N° 27 Niña estudiando (plano medio,
ángulo normal)
Alrededor de su muerte se tejen historias, se
dice que su cuerpo está intacto, nunca se
descompuso y que el único que entra es su
padre, que algunas noches toca el piano y otras
sale a bailar. (música instrumental)
Imagen N° 28 Mausoleo (plano general, ángulo
normal)
Así se conformo la fama de Perlita Pérez.
(música instrumental)
Imagen N° 29 Diario (plano general, ángulo
normal)
FIN (música instrumental) Imagen N° 30 placa de Texto