El documento analiza la pérdida de valores entre los jóvenes en el Perú. Explora varios factores negativos psicológicos, familiares y sociales que dificultan que los jóvenes sigan las reglas. También clasifica diferentes valores como la alegría, el respeto y la responsabilidad. Examina cómo la cultura y las diferencias de clases sociales influyen en la conducta y analiza los problemas que la desintegración familiar y la falta de valores pueden causar, como el aumento de las pandillas y el embarazo adolescente.

1. LA PERDIDA DE VALORES ENTRE
LOS JOVENES

2. Introducción
El presente estudio se desarrolló en un contexto
social controvertido, respecto a los valores de
nuestra misma sociedad peruana con la finalidad de
entender y analizar el porqué los adolescentes y
jóvenes incurren con facilidad, en la desobediencia a
la autoridad, en conflictos sociales y la violencia
social, es decir en el mal comportamiento.

3. LA PERDIDA DE VALORES ENTRE LOS JOVENES
CAPÍTULO I:
Visto el mal comportamiento juvenil, en aspectos
generales, se aprecia que éstos constituyen un grupo
complicado de negativos factores psicológicos,
afectivos, familiares, sociales, políticos, económicos,
educativos y ético-morales, por las cuales los niños y
adolescentes que sufren estas influencias tienen
mucha dificultad para seguir las reglas y comportarse
de manera socialmente aceptable.

4. Clasificación de valores
Valores de la vida y la persona:
Entre los miembros de una familia se establecen relaciones personales que
entrañan afinidad de sentimientos, de afectos e intereses que se basan en el
respeto mutuo de las personas.
La familia es la comunidad donde desde la infancia se enseñan los valores y el
adecuado uso de la libertad. Es por esto que en la familia se inicia a la vida
social.
Es en la familia donde se enseñan los primeros valores; valores que serán
sustento para la vida en sociedad y a lo largo de la vida de la persona. Entre
otros destacan los siguientes:
La alegría
La generosidad
El respeto
La justicia
La responsabilidad
La lealtad
La autoestima

5. CONDUCTAS INADECUADAS
Influencia de la cultura en la conducta humana.
Cultura y personalidad:
A) Personalidad. Constructo psicológico referido al conjunto de
caracteres intelectuales, perceptuales, afectivos y de acción que
distinguen a cada individuo y le dan peculiaridad.( Diccionario
Enciclopédico U.T.H. A.)
B). Cultura. Consiste en formas de comportamiento, explícitas o
implícitas, adquiridas y trasmitidas mediante símbolos y
constituye el patrimonio singulizador de los grupos humanos,
incluida su plasmación en objetos; el núcleo esencial de la
cultura son las ideas tradicionales, y especialmente los valores
vinculados a ellas, los sistemas de cultura pueden ser
considerados, por una parte, como productos de la acción, y por
otra, como elementos condicionantes de la acción futura
( Kroeber y Cluckholm. 1952 ).

6. Diferencia de clases sociales.
Clase social:
Es una forma de estratificación social en la cual un grupo de individuos
comparten una característica común que los vincula socioeconómicamente,
sea por su función productiva o "social", poder adquisitivo o "económico" o
por la posición dentro de la burocracia en una organización destinada a tales
fines. Estos vínculos pueden generar o ser generados por intereses u objetivos
que se consideren comunes y que refuercen la solidaridad interpersonal. La
formación de un sistema de clases depende del hecho de que sus funciones
sociales sean, independientemente de la existencia de una vinculación
orgánica, mutuamente dependientes a un marco social mayor.
Influencia de la familia. En la realidad actual, tenemos la esperanza de que la
familia sea portadora de valores que perduran en la conciencia de las
personas. Por esto el tema de los valores educativos tiene hoy en día una
prioridad en el espacio familiar. Se trata de que los hijos integren en su
existencia los modelos asumidos por la convivencia y adquieran una visión de
trascendencia por un futuro más humanizado

7. Conclusión
El hombre de hoy presenta un gran vacío de valores, los cambios
sociales y económicos implica un reflejo de alteración de valores,
donde predomina el dinero y el amor a los bienes materiales,
motivo por el cual se producen distanciamientos en los núcleos
familiares.
Tenemos que las causas más comunes en la pérdida de valores
son: la desintegración y los conflictos en las familias, los divorcios,
la situación económica, deserción escolar, desobediencia, el
alcoholismo y la drogadicción, esto trae como consecuencia el
surgimiento de bandas delictivas, prostitución, embarazos precoz,
robos, transculturación, abortos en jóvenes, sexualidad prematura.

8. FIN DE LA
PRESENTACION