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OBSERVEMOS NUESTRO CIELO EN DISTINTOS MOMENTOS
Salgan al patio y observen el cielo en la mañana. Hagan lo mismo en
la tarde y en la noche.
• Digan lo que observan de acuerdo a lo siguiente:
En el cuadro siguiente:
1. Registren la hora de la observación en la mañana, la tarde y en la
noche.
2. Registren la luminosidad coloreando el círculo.
3. Pinten, para cada hora, con el color correspondiente a la
luminosidad de los círculos anteriores.
4. Dibujen con el máximo de detalles el cielo en cada hora.
2
Comparen los dibujos de cada hora y respondan en su cuaderno:
¿Qué astros (sol o luna) solo se pueden ver de día?
Nómbralos y dibújalos.
¿Qué astros (sol o luna) se pueden ver solo de noche?
Nómbralos y dibújalos.
Programa de Educación Rural División de Educación General
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  • 1. 1 OBSERVEMOS NUESTRO CIELO EN DISTINTOS MOMENTOS Salgan al patio y observen el cielo en la mañana. Hagan lo mismo en la tarde y en la noche. • Digan lo que observan de acuerdo a lo siguiente: En el cuadro siguiente: 1. Registren la hora de la observación en la mañana, la tarde y en la noche. 2. Registren la luminosidad coloreando el círculo. 3. Pinten, para cada hora, con el color correspondiente a la luminosidad de los círculos anteriores. 4. Dibujen con el máximo de detalles el cielo en cada hora.
  • 2. 2 Comparen los dibujos de cada hora y respondan en su cuaderno: ¿Qué astros (sol o luna) solo se pueden ver de día? Nómbralos y dibújalos. ¿Qué astros (sol o luna) se pueden ver solo de noche? Nómbralos y dibújalos. Programa de Educación Rural División de Educación General Ministerio de Educación de Chile