Este documento presenta una actividad educativa titulada "¡Salvemos el planeta!" dirigida a niños y adolescentes de nivel B1. La actividad dura 50 minutos y tiene como objetivos desarrollar la capacidad de lectura y comprensión, expresar opiniones sobre el medio ambiente, y mejorar habilidades comunicativas y de trabajo en equipo. La actividad implica visitar un sitio web sobre medio ambiente, ver un video musical sobre el tema, y escribir un correo electrónico sobre acciones individuales para salvar el planeta.

1. Ficha
Autor Natasha César Suárez
Nombre de la actividad ¡Salvemos el planeta!
Nivel de la actividad B1
Destinatarios (niños, adolescentes, Niños y adolescentes.
adultos, etc).
Duración 1 sesión de 50 minutos.
Desarrollar: Capacidad para leer y comprender el
sentido global de un texto escrito y de una canción.
Identificar estructuras de imperativo. Expresar
opiniones.
Activar: Sensibilidad con el medio ambiente.
Objetivos Habilidades comunicativas usando las tecnologías
de la información.
Mejorar: Capacidad colaborativa, mediante el
trabajo en pareja y en grupo. Factores de
personalidad (espontaneidad, seguridad en sí
mismos).
Competencias lingüísticas (fonética, Semántica, léxico.
gramática, léxico, semántica, ortoépica)
Destrezas CAu, EO, IO, EE, CL
(CA, CAu, EO, IO, CL, EE, IE)
Contenidos (elementos concretos: Reconocimiento del imperativo, expresar acuerdo
léxicos, gramaticales, funciones, etc.) o desacuerdo.
Dinámica (en pareja, en grupo, etc.) Individual, en pareja, gran grupo
Ordenador con conexión a internet, cañón. Página
Materiales
web http://www.wwf.es/

2. Descripción de la actividad
1- Para introducir la sesión se puede presentar esta imagen o una
similar en la pantalla. Se pregunta a los alumnos si saben de qué se trata, qué
opinan acerca del reciclaje y si lo practican en su vida diaria.(5 minutos)
2- A continuación se les remite a la página web http://www.wwf.es/
3- Deben “navegar” por la página. (10 minutos)
4- En parejas, deben comentar qué es wwf y a qué se dedica. (5
minutos)
5- Visualización del vídeo con la canción y el baile de la hora del
planeta. (5 minutos)
6- Debate sobre qué consejos se dan en el vídeo. (5 minutos)
7- Deben escribir un correo electrónico al profesor en el que
comenten qué hacen para salvar el planeta.(10 minutos)
8- Segunda visualización del vídeo, todos de pie, deben intentar
seguir la coreografía y cantar algunas frases. (5 minutos)
9- Orientación de la actividad para realizar en casa: escribir un
comentario en algunos de los sitios de wwf en Facebook, Youtube, Twitter o
Myspace, y enviar copia al profesor. (5 minutos)