COMUNICACIÓN INTELIGENCIA EMOCIONAL

1. República Bolivariana de Venezuela
Universidad Fermín Toro
Maestría Gerencia y Liderazgo de la Educacion
Neurollinguistica
Docente Douglas Barraez grupo 1
Maestrante: Carmen Martínez
C.I: V-4175974
Julio de 2015

2. NUEVO MODELO DE COMUNICACIÓN.
No es lo mismo Comunicación que hablar o escribir, eso lo
concebimos todos y todas, pero el “Arte de Comunicar”, tocar
los incomparables fragmentos de la población no es “Tarea de
Cualquiera” que se haga llamar comunicador. La fórmula
mágica es el triangulo que personifica la efectiva
Comunicación entre unos y otros es A-R-C, estas 3 letras
reunidas constituyen las porciones que satisfacen la palabra
“Comprensión”, se ve y se articula fácil, mas no es así, ya
que esto va más allá de la “Comprensión Humana”. Esta
natural técnica compuesta por las letras A-R-C, personifican
cada una, Afinidad, Realidad y Comunicación. A= Amor,
Agrado. Realidad= Acuerdo y Percepción. Comunicación=
Intercambio de ideas, platica, cháchara. Eternamente se ha
considerado que la técnica considerada es A-C, o sea Afinidad
y Comunicación, y no es así, ya que sin el componente R,
Realidad que hace que las formas que apreciamos a través de
nuestros sentidos prestos, pues este es el convenio sobre las
inteligencias y datos que ganamos de la Creación Física y el
calidad de asociación que se logra entre los seres humanos
para que la humanidad cambie en sentido de la verdad, cuando
existen discrepancias y disconformidades abate el hidalguía,
respeto, integridad y buenos oficios de la gente.

3. El "ciberespacio", para usar una locución ya ofrecida, no
compone un nuevo medio de comunicación sino un
nuevo espacio social. La diferencia entre las dos
nociones es decisiva si se pretende investigar ese
fenómeno con acierto y si se quiere propiciar y/o generar
una práctica social transformadora involucrada en el
curso mismo de los hechos, es decir, en el desarrollo del
ciberespacio como nuevo espacio social.
Los medios de comunicación intervienen cada vez más
en nuestra forma de la realidad e incluso alcanzamos
decir que son los efectivos creadores de ella, a manera
del demiurgo platónico. Son los medios los que propagan
vertiginosamente los sucesos, al tiempo que ocurren.
Actualmente, la comunicación eficaz dentro de
nuestros ambientes de trabajo tiene un papel
trascendental que aprueba organizar contextos
convenientes y alcanzar excelentes efectos en el
ejercicio de cada persona y en habitual en los de la
organización. Por ende la comunicación debe ir
desarrollándose hacia la exploración de suministrar
apoteosis, estimulación e impresionar de forma tangible
el estado de ánimo y emocional de sus participantes.

5. EL PODER DE LA COMUNICACIÓN EN EL LIDERAZGO
En la comunicación, emisores y receptores participan en un marco
referencial común y un procedimiento consensualmente aprobado,
bajo tres presunciones de eficacia de las emisiones: el enunciado
es auténtico, es la vinculación con el universo objetivo; la labor
procurada es considerada por certificado a un argumento
sistemático actual; y, todo participante está enunciando su
propósito comunicativo, es la vinculación con el universo
individual.
EL LENGUAJE COMO MEDIADOR
En la comunicación, emisores y receptores participan en un marco
referencial común y un procedimiento consensualmente aprobado,
bajo tres presunciones de eficacia de las emisiones: el enunciado es
auténtico, es la vinculación con el universo objetivo; la labor procurada
es considerada por certificado a un argumento sistemático actual; y,
todo participante está enunciando su propósito comunicativo, es la
vinculación con el universo individual.
Habermas toma del modelo armónico de Karl Bühler varios bosquejos
para centralizar su modelo de comunicación en la ordenación del
enunciado lingüístico. «Bühler parte del modelo semiótico de un código
lingüístico que es traído por el hablante (emisor) con la propósito de
opinarse con un oyente (receptor) sobre esencias y estado de sujetos».
Retoma de este autor los tres desempeños de uso del código:
la cognitiva, que asume como certificado el universo ecuánime,
asimismo acreditada como oficio narrativo de un período de entidades,
de experimentos; la expresiva, que se crea en las experiencias del
hablante; y la apelativa: el hablante inicia pertenencias con un
receptor

8. Todo ser humano disfruta la capacidad de
comunicarse, pero no todos lo hacemos
cabalmente, de ahí se inicia con la proposición,
“el poder de la comunicación del liderazgo
en las organizaciones”, porque actualmente,
es ésta el instrumento primordial para alcanzar
una concordancia y participación con todas las
personas quienes en colectivo conforman una
organización. La organización es una habilidad
de paradigma general, pues está constituida por
personas, quienes tramitan el beneficio de
objetivos, metas, planes y proyectos vinculados,
por razón del uso de recursos, lo cual presume
que para esos desenlaces, perseverantemente
estén asimilando, tomando disposiciones,
trabajando en equipo, en resultado,
COMUNICÁNDOSE, de aquí la jerarquía de una
Comunicación Asertiva no sólo en el liderazgo,
sino en general.

9. En este momento, enfatizando en el liderazgo de un
Gerente, lo original que se obliga tomaren cuenta, y
como punto de inicio para obtener el éxito de objetivos, la
realización de la estrategia y fundamentalmente además
de éstas dos la puesta en marcha de planes y proyectos,
es estar al tanto y dar la razón que persistentemente se
trabaja con personas, y siguiendo este orden de ideas, la
organización no es la única que conquista importancia en
el trayecto de comunicación, sino que también es el
Talento Humano, uno de los importantes focos de
vigilancia de la misma, en cuanto, igualmente de un
Director hacia la organización, el auténtico Líder, es
idóneo para distinguir a las personas no sólo como
aparatos que se comprometen desempeñar
responsabilidades como deducción de mandatos
inmediatos, sino también como se asimilan, pero además
registran sus propias nociones, bien sea por práctica o
por presunción, poseen sus propios argumentos,
conflictos, destrezas, son proporcionados en cotejo, etc..,
y asimismo, el Líder le corresponde asumir la solidez de
Comunicarse, pues es él quien avala los beneficios,
aunado su equipo de trabajo.

10. INTELIGENCIA EMOCIONAL
Inteligencia Emocional: Es la capacidad de
manifestar de modo proporcionado, manejando
nuestras excelentes condiciones, a las múltiples
dificultades que nos diseña la vida.
La dicción inteligencia emocional la implantaron
por primera vez en el campo de la psicología en
1990 los científicos Peter Salowey y John D.
Mayer puntualizándola como "la capacidad de
percibir los sentimientos propios y los de los
demás, distinguir entre ellos y servirse de esa
información para guiar el pensamiento y la
conducta de uno mismo".
Emociones básicas Ira, Miedo, Tristeza, Sorpresa,
Aversión, Alegría, Emociones básicas.
SENSACIÓN: Se refiere a la información que
entra por los sentidos. GUSTO,VISTA ,OÍDO,
TACTO, OLFATO.

11. ESTRUCTURA DEL CEREBRO Le Doux
explicó cómo la arquitectura del cerebro
asigna a la amígdala una colocación
distinguida como vigilante emocional, las
indicaciones sensuales del ojo y el oído
caminan primero del cerebro al tálamo y
luego –por razón de una ideal sinapsis- a la
amígdala; una segunda señal del tálamo se
envía a la neo-corteza, el cerebro pensante.
Esta ramificación consiente a la amígdala
promover respuestas antes que la neo-
corteza, que fabrica la investigación por
medio de disímiles niveles de pistas
cerebrales previamente de distinguir
absolutamente y por resultado preparar su
respuesta más perfectamente aplicada.