SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
¡Necesito vuestraayuda!
Hoy día 3 de diciembre se celebra el día de las personas con
discapacidady quierendarnos un mensajemuy importante.
El problema es que yo no lo entiendo, así que me tenéis que ayudar
a traducirlo. Está escrito en un lenguaje que emplean algunas personas con
discapacidad para poder comunicarse. Se llaman sistemas alternativos o
aumentativos de comunicación. Las personas que no pueden hablar usan
gestos hechos con las manos para comunicarse, este sistema se llama
dactilológico; las personas que no pueden ver usan unos puntitos en relieve
(como los que haces con tu punzón) que se llaman Braille; y las personas
que no pueden hablar, ni hacer gestos pero sí señalar en una pantalla o
tablerousan los pictogramas.
Seguro que pensáis que estas personas son diferentes… seguro que sí
porque vosotros también lo sois. Ninguna persona es igual que otra., eso es
maravilloso. Pero todos tenemos sueños, ilusiones y proyectos. Todos
necesitamos sentirnos incluidos en el colegio, en los juegos,…. Todos
somos capaces de hacer muchas cosas y tenemos mucho que dar. Solo
necesitamosque nos dejen demostrarlo.
Feliz día de la CAPACIDAD.

Más contenido relacionado

Similar a Dia discapacidad

estrategias y materiales para trabajar discapacidad visual
estrategias y materiales para trabajar discapacidad   visual estrategias y materiales para trabajar discapacidad   visual
estrategias y materiales para trabajar discapacidad visual DanielDaza20
 
44. Guía ilustrada sobre la diversidad y la discapacidad.pdf
44. Guía ilustrada sobre la diversidad y la discapacidad.pdf44. Guía ilustrada sobre la diversidad y la discapacidad.pdf
44. Guía ilustrada sobre la diversidad y la discapacidad.pdfSilSaavedra
 
Guã a ilustrada sobre la dive rsidad y la dis_capacidad
Guã a ilustrada sobre la dive rsidad y la dis_capacidadGuã a ilustrada sobre la dive rsidad y la dis_capacidad
Guã a ilustrada sobre la dive rsidad y la dis_capacidadArturoSenadorExperto
 
Guia ilustrada-sobre-la-diversidad-1
Guia ilustrada-sobre-la-diversidad-1Guia ilustrada-sobre-la-diversidad-1
Guia ilustrada-sobre-la-diversidad-1Chary Fdez
 
Atencion a la diversidad 1
Atencion a la diversidad 1Atencion a la diversidad 1
Atencion a la diversidad 1Virginia Sanchez
 
Guía ilustrada sobre la diversidad I
Guía ilustrada sobre la diversidad IGuía ilustrada sobre la diversidad I
Guía ilustrada sobre la diversidad Inorwich1981
 
Guía Discapacidad niños PARTE 1
Guía Discapacidad niños PARTE 1Guía Discapacidad niños PARTE 1
Guía Discapacidad niños PARTE 1Juan Corcuera
 
Cómo explicarle a tu hijo y a sus compañeros de clase qué es el autismo
Cómo explicarle a tu hijo y a sus compañeros de clase qué es el autismoCómo explicarle a tu hijo y a sus compañeros de clase qué es el autismo
Cómo explicarle a tu hijo y a sus compañeros de clase qué es el autismoAnabel Cornago
 
Convergencia
ConvergenciaConvergencia
ConvergenciaJessyospi
 

Similar a Dia discapacidad (20)

estrategias y materiales para trabajar discapacidad visual
estrategias y materiales para trabajar discapacidad   visual estrategias y materiales para trabajar discapacidad   visual
estrategias y materiales para trabajar discapacidad visual
 
44. Guía ilustrada sobre la diversidad y la discapacidad.pdf
44. Guía ilustrada sobre la diversidad y la discapacidad.pdf44. Guía ilustrada sobre la diversidad y la discapacidad.pdf
44. Guía ilustrada sobre la diversidad y la discapacidad.pdf
 
Guã a ilustrada sobre la dive rsidad y la dis_capacidad
Guã a ilustrada sobre la dive rsidad y la dis_capacidadGuã a ilustrada sobre la dive rsidad y la dis_capacidad
Guã a ilustrada sobre la dive rsidad y la dis_capacidad
 
diferentes
diferentesdiferentes
diferentes
 
Diferentes
DiferentesDiferentes
Diferentes
 
Guia ilustrada-sobre-la-diversidad-1
Guia ilustrada-sobre-la-diversidad-1Guia ilustrada-sobre-la-diversidad-1
Guia ilustrada-sobre-la-diversidad-1
 
Diferentes guia discapacidad
Diferentes guia discapacidadDiferentes guia discapacidad
Diferentes guia discapacidad
 
Atencion a la diversidad 1
Atencion a la diversidad 1Atencion a la diversidad 1
Atencion a la diversidad 1
 
Guia sobre diversidad y discapacidad para niños (parte 1)
Guia sobre diversidad y discapacidad para niños (parte 1)Guia sobre diversidad y discapacidad para niños (parte 1)
Guia sobre diversidad y discapacidad para niños (parte 1)
 
Guía ilustrada sobre la diversidad I
Guía ilustrada sobre la diversidad IGuía ilustrada sobre la diversidad I
Guía ilustrada sobre la diversidad I
 
Guía Discapacidad niños PARTE 1
Guía Discapacidad niños PARTE 1Guía Discapacidad niños PARTE 1
Guía Discapacidad niños PARTE 1
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Cómo explicarle a tu hijo y a sus compañeros de clase qué es el autismo
Cómo explicarle a tu hijo y a sus compañeros de clase qué es el autismoCómo explicarle a tu hijo y a sus compañeros de clase qué es el autismo
Cómo explicarle a tu hijo y a sus compañeros de clase qué es el autismo
 
Discapacidad visual
Discapacidad visualDiscapacidad visual
Discapacidad visual
 
Convergencia
ConvergenciaConvergencia
Convergencia
 
1. orientaciones braille
1.  orientaciones braille1.  orientaciones braille
1. orientaciones braille
 
Orientaciones braille
Orientaciones brailleOrientaciones braille
Orientaciones braille
 
Dislexia Paz Montero
Dislexia Paz Montero Dislexia Paz Montero
Dislexia Paz Montero
 
Dislexia
Dislexia Dislexia
Dislexia
 
Discapacitados y la tecnologia
Discapacitados y la tecnologia Discapacitados y la tecnologia
Discapacitados y la tecnologia
 

Último

5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONALMiNeyi1
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 

Dia discapacidad

  • 1. ¡Necesito vuestraayuda! Hoy día 3 de diciembre se celebra el día de las personas con discapacidady quierendarnos un mensajemuy importante. El problema es que yo no lo entiendo, así que me tenéis que ayudar a traducirlo. Está escrito en un lenguaje que emplean algunas personas con discapacidad para poder comunicarse. Se llaman sistemas alternativos o aumentativos de comunicación. Las personas que no pueden hablar usan gestos hechos con las manos para comunicarse, este sistema se llama dactilológico; las personas que no pueden ver usan unos puntitos en relieve (como los que haces con tu punzón) que se llaman Braille; y las personas que no pueden hablar, ni hacer gestos pero sí señalar en una pantalla o tablerousan los pictogramas. Seguro que pensáis que estas personas son diferentes… seguro que sí porque vosotros también lo sois. Ninguna persona es igual que otra., eso es maravilloso. Pero todos tenemos sueños, ilusiones y proyectos. Todos necesitamos sentirnos incluidos en el colegio, en los juegos,…. Todos somos capaces de hacer muchas cosas y tenemos mucho que dar. Solo necesitamosque nos dejen demostrarlo. Feliz día de la CAPACIDAD.