La sesión 5 del curso incluirá la presentación de inquietudes y recomendaciones de los estudiantes, una presentación sobre la justificación y delimitación del tema de investigación, la asignación de trabajos grupales y tutorías sobre anteproyectos. Los estudiantes serán evaluados en el corte 2 (35%) que incluye foros, mapas conceptuales y versiones ajustadas del anteproyecto, y en el corte 3 (30%) que comprende presentaciones y sustentaciones orales del anteproyecto. Se explican criterios como la justificación teórica

1. AGENDA SESION 5 (AGOSTO 3)
• INQUIETUDES, SUGERENCIAS Y RECOMENDACIONES
• PRESENTACIÓN DEL TEMA “JUSTIFICACIÓN Y
DELIMITACIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN”
• ASIGNACIÓN DE TRABAJO GRUPAL
• TUTORIAS GRUPALES DE ANTEPROYECTOS

2. PORCENTAJE DE CALIFICACIONES
CORTE 2 Y 3
 CORTE 2 (35%)
 FORO 10%
 MAPA CONCEPTUAL 15%
 ANTEPROYECTO AJUSTADO 10%
 CORTE 3 (30%)
 PRESENTACIÓN DEL ANTEPROYECTO 10% AGOSTO 17 Y
24
 SUSTENTACIÓN DEL ANTEPROYECTO 20% AGOSTO 17 Y
24 MÁXIMO 10 MUNITOS POR GRUPO

3. JUSTIFICACIÓN Y
DELIMITACIÓN DEL
ANTEPROYECTO DE
INVESTIGACIÓN

4. CRITERIOS DE JUSTIFICACIÓN
(Mendez, 1995)
 JUSTIFICACIÓN TEÓRICA
 Genera reflexión y debate académico
sobre conocimiento existente, confrontar
una teoría, contrastar resultados o hacer
epistemología del conocimiento existente
 Mostrar soluciones a un modelo
 Proponen nuevos paradigmas o se hace
reflexión epistemológica (*)
 Base de doctorados y maestrías

5. EJEMPLO DE JUSTIFICACIÓN TEÓRICA
El tema investigativo propuesto
pretende, mediante la aplicación de
conceptos teóricos de mercadeo,
finanzas y clima organizacional, hallar
explicaciones a aspectos internos
(disminución en ventas, rotación de
personal, desmotivación etc.) y
externos ( precios de la competencia,
competencia desleal, etc.) que afecten a
la compañía. Esto le permitirá al
investigador diferenciar los conceptos
de la administración en situaciones
concretas

6. CRITERIOS DE JUSTIFICACIÓN
(Mendez, 1995)
 JUSTIFICACIÓN PRÁCTICA
Ayuda a resolver problemas o propone
estrategias que al aplicarse ayudan a
resolverlo
Genera información para utilizarse en la
toma de decisiones

7. EJEMPLO DE JUSTIFICACIÓN
PRÁCTICA
Con base en los objetivos de
estudio, los resultados posibilitan hallar
soluciones concretas al inconvenientes
de mercadeo, clima organizacional y
estructura interior que influyen en los
resultados de la compañía.
Con estos resultados se posibilitaría el
proponer cambios estructurales en los
procesos que regulan la empresa.

8. CRITERIOS DE JUSTIFICACIÓN
(Mendez, 1995)
 JUSTIFICACIÓN METODOLÓGICA
El proyecto propone un nuevo método o nueva
estrategia para generar conocimiento válido y
confiable. Ejemplo:
Para conseguir los objetivos de estudio, se emplean
técnicas de investigación como el cuestionario y su
correspondiente software para medir clima
organizacional, con el fin de conocer la identidad del
equipo de vendedores con los objetivos
corporativos, la motivación, relaciones
interpersonales, colaboración y poder decisorio que
caracterizan el clima empresarial.
Es así como los resultados se sustentan en técnicas
de investigación aprobadas por el medio
investigativo.

9. LIMITACION DEL ESTUDIO DE
INVESTIGACIÓN
TIEMPO: Determinar el período bien sea
retrospectivo o prospectivo dentro del cual
se realizará el estudio del hecho o
fenómeno a investigar.
ESPACIO O TERRITORIO: Espacio
geográfico (zona de la ciudad, una
ciudad, una región, un país, un
continente, etc.)
RECURSOS:
Financieros, poblacionales, tiempo, transp
orte, logísticos, etc.

10. BIBLIOGRAFÍA
 Hernández, R (2010) Metodología de la investigación. Ed
Mcgraw Hill
 Bernal, C (2010) Metodología de la investigación para
administración, economía, humanidades y ciencias
sociales. Ed. Pearson

11. TRABAJO GRUPAL
 Con base en la explicación anterior realizar:
 Determinar su anteproyecto de investigación sobre la clasificación
de la justificación que oriente su tema de investigación.
 Delimitar el tema de estudio de su investigación(tiempo, espacio y
recursos).
 Leer el tema correspondiente del capítulo 7 del libro Metodología de
la investigación, editorial Pearson, autor Bernal Cesar A. y elaborar un
mapa conceptual sobre el proceso de investigación científica de
acuerdo con los temas asignados.
 El mapa conceptual debe ser remitido por el aula virtual en el link
tareas, antes de las 5:00 p.m. del sábado 10 de julio.
 Retroalimentación sincrónica del anteproyecto planteado desde el
área específica de investigación a nivel teórico, a partir del esquema
del anteproyecto (tutor)