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LÍRICA MEDIEVAL
  Grupo:442
  Acosta Padilla Hugo
  Jaramillo Martínez María de los
  Ángeles
  Márquez Hernández Néstor
  Martínez Moreno Brenda Melina
  Vidal Islas Andrea Ivonne
INTRODUCCIÓN
 En la edad media, periodo que va desde el 476
  d.C(Caída del imperio Romano) hasta final del
  S.XV, el latín, que era la lengua implantada
  durante el imperio, comienza un proceso de
  descomposición que desemboca en la aparición de
  las diferentes lenguas romance, Las primeras
  manifestaciones en lengua romance fueron unos
  poemas líricos llamados jarchas, escritos en
  mozárabe, y unos breves comentarios en prosa
  encontrados en obras latinas,
 La lírica de Ésta época se divide de la siguiente
  manera:
                  Lírica tradicional
                     Lírica culta
CONTEXTO
 En la edad media hubo continuos enfrentamientos
  entre musulmanes, cristianos y judíos (asentados
 también en la península) aparte en esta época
 convivieron lenguas, culturas, costumbres, y religiones
 diferentes, lo cual se ve en la literatura de ésta época .




o La sociedad se caracterizaba por estar dividida en
  estamentos o agrupaciones cerradas: nobleza, clero, y
  campesinos. Se organizaban por medio del sistema
  feudal.
CARACTERÍSTICAS
Importancia de la trasmisión oral.
El carácter anónimo de los autores.
Finalidad didáctica o moralizante.
Uso del verso.
Suelen aparecer situaciones o motivos
 relacionados con el amor o el encuentro
 amoroso.
Estructura métrica.
DIVISIONES DE LA LÍRICA MEDIEVAL
 Lirica tradicional                 Lirica culta
-primeras manifestaciones           -obras de poetas concretos
En lenguas románticas               -textos más extensos y
-el pueblo las trasmitía               complejos
De forma oral. Son anónimas         -además del tema
                                       amoroso, aparecen otros
-poemas breves y versos de
                                       como los morales, y
Arte menor                             filosóficos.
-manifestaciones jarchas            -manifestaciones
En Andalucía, castigas de              moaxajas, poesía
  amigo en                             trovadoresca, cantigas de
Galicia y villancicos en Castilla      amor y de escarnio y
                                       maldición.
LÍRICA TRADICIONAL
 Jarchas: primeros testimoniosde la lírica, cuyo tema
  central es el amor.
 Cantigas de amigo: escritas gallego-portugués
  durante los siglos XIII-XIV.
 Villancicos y romances plasma la vida cotidiana de
  un pueblo y los romances, son poemas de una gran
  variedad temática se descubren a finales del S. XIV.
LÍRICA CULTA
Moaxajas: composiciones creadas por poetas
hebreos y árabes.
Poesía Trovadoresca: surge en Provenza en el S.
XII trata sobre la relación de la servidumbre con
su vasallo.
 Cantigas de amor, escarnio y maldecir: están
compuestas en gallego-portugués en esta el
hombre se lamenta el rechazo de su amada
NÚCLEOS LÍRICOS
Lírica arábigo-andaluza
Lírica gallego-portuguesa
Lírica tradicional-castellana
Lírica catalana-provenzal
PRINCIPALES EXPONENTES
Íñigo López de Mendoza (el Marqués de Santillana) (1398-1458)
                 Serranilla

         Moza tan fermosa        de rosas y flores     de la Finojosa.
         non vi en la frontera   guardando ganado
         como una vaquera        con otros pastores,
         de la Finojosa.         la vi tan graciosa
                                 que apenas creyera
         Faciendo la vía         que fuese vaquera
         del Calatraveño         de la Finojosa.
         a Sancta María
         vencido del sueño       Non creo las rosas
         por tierra fragosa      de la primavera
         perdí la carrera,       sean tan fermosas
         do vi la vaquera        nin de tal manera,
         de la Finojosa.         fablando sin glosa
                                 si antes sopiera
         En un verde prado       de aquella vaquera
Jorge Manrique (1440-1479)
                Coplas a la muerte de su padre

Recuerde el alma dormida       por pasado.                   los que viven por sus manos
, avive el seso y despierte    No se engañe nadie, no        y los ricos.
contemplando                   pensando que ha de durar
cómo se pasa la vida           lo que espera
 cómo se viene la muerte       más que duró lo que vio
  tan callando                 porque todo ha de pasar
 cuán presto se va el placer   por tal manera.
 cómo, después de acordado
 da dolor;                     Nuestras vidas son los ríos
cómo, a nuestro parecer        que van a dar en la mar
 cualquiera tiempo pasado      que es el morir;
 fue mejor.                    allí van los señoríos
                               derechos a se acabar
Pues si vemos lo presente      y consumir;
cómo en un punto se es ido     allí los ríos caudales,
 y acabado                     allí los otros medianos
 si juzgamos sabiamente        y más chicos,
 daremos lo no venido          y llegados, son iguales
CIBERGRAFÍA
  Gobierno de España, Ministerio de educacion 25/07/2007 recuperado
  de: http://recursostic.educacion.es/humanidades/ciceros/web/profesores/eso3
  /t1/teoria_5.htm

  F. Jehle Fred, Antología de poesía española recuperado de: 04/jan/2006
  recuperado de: http://users.ipfw.edu/jehle/poesia/coplaspo.htm
 Del Barrio Juan Antonio, Recuperado de:
  http://www.profes.net/rep_documentos/Propuestas_1%C2%BA_ciclo_ESO/PD
  2B%20Comentario%20texto.%20Serranillas.PDF
 Domenech Lourdes, Romeo Ana, Materiales de lengua y literatura
  Recuperado de:
  http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/HISTORIA_LITERATURA/
  MANRIQUE/jorge_manrique_alumnos.pdf

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  • 1. LÍRICA MEDIEVAL Grupo:442 Acosta Padilla Hugo Jaramillo Martínez María de los Ángeles Márquez Hernández Néstor Martínez Moreno Brenda Melina Vidal Islas Andrea Ivonne
  • 2. INTRODUCCIÓN  En la edad media, periodo que va desde el 476 d.C(Caída del imperio Romano) hasta final del S.XV, el latín, que era la lengua implantada durante el imperio, comienza un proceso de descomposición que desemboca en la aparición de las diferentes lenguas romance, Las primeras manifestaciones en lengua romance fueron unos poemas líricos llamados jarchas, escritos en mozárabe, y unos breves comentarios en prosa encontrados en obras latinas,  La lírica de Ésta época se divide de la siguiente manera:  Lírica tradicional  Lírica culta
  • 3. CONTEXTO  En la edad media hubo continuos enfrentamientos entre musulmanes, cristianos y judíos (asentados también en la península) aparte en esta época convivieron lenguas, culturas, costumbres, y religiones diferentes, lo cual se ve en la literatura de ésta época . o La sociedad se caracterizaba por estar dividida en estamentos o agrupaciones cerradas: nobleza, clero, y campesinos. Se organizaban por medio del sistema feudal.
  • 4. CARACTERÍSTICAS Importancia de la trasmisión oral. El carácter anónimo de los autores. Finalidad didáctica o moralizante. Uso del verso. Suelen aparecer situaciones o motivos relacionados con el amor o el encuentro amoroso. Estructura métrica.
  • 5. DIVISIONES DE LA LÍRICA MEDIEVAL  Lirica tradicional  Lirica culta -primeras manifestaciones -obras de poetas concretos En lenguas románticas -textos más extensos y -el pueblo las trasmitía complejos De forma oral. Son anónimas -además del tema amoroso, aparecen otros -poemas breves y versos de como los morales, y Arte menor filosóficos. -manifestaciones jarchas -manifestaciones En Andalucía, castigas de moaxajas, poesía amigo en trovadoresca, cantigas de Galicia y villancicos en Castilla amor y de escarnio y maldición.
  • 6. LÍRICA TRADICIONAL  Jarchas: primeros testimoniosde la lírica, cuyo tema central es el amor.  Cantigas de amigo: escritas gallego-portugués durante los siglos XIII-XIV.  Villancicos y romances plasma la vida cotidiana de un pueblo y los romances, son poemas de una gran variedad temática se descubren a finales del S. XIV.
  • 7. LÍRICA CULTA Moaxajas: composiciones creadas por poetas hebreos y árabes. Poesía Trovadoresca: surge en Provenza en el S. XII trata sobre la relación de la servidumbre con su vasallo. Cantigas de amor, escarnio y maldecir: están compuestas en gallego-portugués en esta el hombre se lamenta el rechazo de su amada
  • 8. NÚCLEOS LÍRICOS Lírica arábigo-andaluza Lírica gallego-portuguesa Lírica tradicional-castellana Lírica catalana-provenzal
  • 9. PRINCIPALES EXPONENTES Íñigo López de Mendoza (el Marqués de Santillana) (1398-1458)  Serranilla Moza tan fermosa de rosas y flores de la Finojosa. non vi en la frontera guardando ganado como una vaquera con otros pastores, de la Finojosa. la vi tan graciosa que apenas creyera Faciendo la vía que fuese vaquera del Calatraveño de la Finojosa. a Sancta María vencido del sueño Non creo las rosas por tierra fragosa de la primavera perdí la carrera, sean tan fermosas do vi la vaquera nin de tal manera, de la Finojosa. fablando sin glosa si antes sopiera En un verde prado de aquella vaquera
  • 10. Jorge Manrique (1440-1479) Coplas a la muerte de su padre Recuerde el alma dormida por pasado. los que viven por sus manos , avive el seso y despierte No se engañe nadie, no y los ricos. contemplando pensando que ha de durar cómo se pasa la vida lo que espera cómo se viene la muerte más que duró lo que vio tan callando porque todo ha de pasar cuán presto se va el placer por tal manera. cómo, después de acordado da dolor; Nuestras vidas son los ríos cómo, a nuestro parecer que van a dar en la mar cualquiera tiempo pasado que es el morir; fue mejor. allí van los señoríos derechos a se acabar Pues si vemos lo presente y consumir; cómo en un punto se es ido allí los ríos caudales, y acabado allí los otros medianos si juzgamos sabiamente y más chicos, daremos lo no venido y llegados, son iguales
  • 11. CIBERGRAFÍA Gobierno de España, Ministerio de educacion 25/07/2007 recuperado de: http://recursostic.educacion.es/humanidades/ciceros/web/profesores/eso3 /t1/teoria_5.htm F. Jehle Fred, Antología de poesía española recuperado de: 04/jan/2006 recuperado de: http://users.ipfw.edu/jehle/poesia/coplaspo.htm  Del Barrio Juan Antonio, Recuperado de: http://www.profes.net/rep_documentos/Propuestas_1%C2%BA_ciclo_ESO/PD 2B%20Comentario%20texto.%20Serranillas.PDF  Domenech Lourdes, Romeo Ana, Materiales de lengua y literatura Recuperado de: http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/HISTORIA_LITERATURA/ MANRIQUE/jorge_manrique_alumnos.pdf