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ACTOS DE HABLA.
EJERCICIOS PRÁCTICOS.
ACTOS DE HABLA EN ESCENAS DE LA VIDA COTIDIANA.
Analicemos la siguiente conversación:
– Profe, no alcancé a terminar el trabajo.
– Entonces…
– ¿Se lo puedo entregar la próxima clase?
– Sí, puedes, por esta vez, pero que no se haga una costumbre.
Porque nosotros sabemos muy bien lo que pasa después: hay
alumnos –no lo digo por ti, pero te lo digo para que sepas cómo
son las cosas- hay alumnos a los que se les empiezan a acumular
trabajos sin entregar y cuando se acerca el fin de semestre tienen
cuatro, cinco trabajos sin hacer y ¿qué pasa?,
 se les juntan los prácticos atrasados con los parciales de
Sociología, de Antropología, con las entregas de Expresión
Oral y el parcial de Redacción. Y ahí sí que hay que les
viene el apuro. En cambio, si tienes tus trabajos al día, ya
tienes un problema resuelto y hasta puede ser un indicador
de que vas a obtener buenos resultados en el parcial. Por
eso te digo, si es por esta vez…
– Sí, por esta vez sola, se lo juro, profe. Es que hoy no sé
qué me pasa, estoy como aturdido y tengo un dolor de
cabeza…
Respondemos…
 ¿Cuál es el acto de habla global de esta de
conversación?
 ¿Hay un solo acto o varios?
 ¿Cuáles son los verbos que constituyen los
microactos?
PODEMOS OBSERVAR QUE…
 Pedir: Profe, no alcancé a terminar el trabajo. ¿Se lo puedo
entregar la próxima clase? DIRECTIVO
Conceder: Sí, puedes COMPROMISORIO
Advertir-amenazar: …pero que no se haga una costumbre.
Porque nosotros sabemos muy bien……. DIRECTIVO
Prometer: Se lo juro, profe, por esta vez sola
COMPROMISORIO
Justificar – dar excusas: Es que hoy no sé qué me pasa,
estoy como aturdido y tengo un dolor de cabeza…
Pensemos…
 Si reflexionamos advertiremos que cada uno de los
participantes en el diálogo muestra una fuerza
diferente que se traduce en el macroacto o acto
global: Uno , pide; el otro, concede.
 Por un lado, advertir, amenazar. Por el otro, solicitar,
prometer, justificar, dar excusas
Identifica los actos de habla presentes en las
oraciones:
 1) Yo bautizo este barco con el nombre de ¨Albatros:
 2) Creo en la dictadura del proletariado:
 3) Admito que actúe con precipitación:
 4) Creo que me equivoqué:
 5) Por la presente, le informo que está usted despedido:
 6) Te doy la merienda todos los días:
 7) Se ruega a todos los pasajeros del vuelo 534 se dirijan a
la puerta de embarque:
 8)Te sugiero que veas a un psiquiatra:
 9) Este barco se llama ¨Titanic¨:
 10) Le agradecemos la atención que nos ha dispensado:

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  • 2. ACTOS DE HABLA EN ESCENAS DE LA VIDA COTIDIANA. Analicemos la siguiente conversación: – Profe, no alcancé a terminar el trabajo. – Entonces… – ¿Se lo puedo entregar la próxima clase? – Sí, puedes, por esta vez, pero que no se haga una costumbre. Porque nosotros sabemos muy bien lo que pasa después: hay alumnos –no lo digo por ti, pero te lo digo para que sepas cómo son las cosas- hay alumnos a los que se les empiezan a acumular trabajos sin entregar y cuando se acerca el fin de semestre tienen cuatro, cinco trabajos sin hacer y ¿qué pasa?,
  • 3.  se les juntan los prácticos atrasados con los parciales de Sociología, de Antropología, con las entregas de Expresión Oral y el parcial de Redacción. Y ahí sí que hay que les viene el apuro. En cambio, si tienes tus trabajos al día, ya tienes un problema resuelto y hasta puede ser un indicador de que vas a obtener buenos resultados en el parcial. Por eso te digo, si es por esta vez… – Sí, por esta vez sola, se lo juro, profe. Es que hoy no sé qué me pasa, estoy como aturdido y tengo un dolor de cabeza…
  • 4. Respondemos…  ¿Cuál es el acto de habla global de esta de conversación?  ¿Hay un solo acto o varios?  ¿Cuáles son los verbos que constituyen los microactos?
  • 5. PODEMOS OBSERVAR QUE…  Pedir: Profe, no alcancé a terminar el trabajo. ¿Se lo puedo entregar la próxima clase? DIRECTIVO Conceder: Sí, puedes COMPROMISORIO Advertir-amenazar: …pero que no se haga una costumbre. Porque nosotros sabemos muy bien……. DIRECTIVO Prometer: Se lo juro, profe, por esta vez sola COMPROMISORIO Justificar – dar excusas: Es que hoy no sé qué me pasa, estoy como aturdido y tengo un dolor de cabeza…
  • 6. Pensemos…  Si reflexionamos advertiremos que cada uno de los participantes en el diálogo muestra una fuerza diferente que se traduce en el macroacto o acto global: Uno , pide; el otro, concede.  Por un lado, advertir, amenazar. Por el otro, solicitar, prometer, justificar, dar excusas
  • 7. Identifica los actos de habla presentes en las oraciones:  1) Yo bautizo este barco con el nombre de ¨Albatros:  2) Creo en la dictadura del proletariado:  3) Admito que actúe con precipitación:  4) Creo que me equivoqué:
  • 8.  5) Por la presente, le informo que está usted despedido:  6) Te doy la merienda todos los días:  7) Se ruega a todos los pasajeros del vuelo 534 se dirijan a la puerta de embarque:  8)Te sugiero que veas a un psiquiatra:  9) Este barco se llama ¨Titanic¨:  10) Le agradecemos la atención que nos ha dispensado: