1. Fuerza &
Movimiento
Nombres: Nicole Alondra Cruz Cortés
Samantha Dominique Saavedra Veas
Curso: 1º Año Medio B.
Fecha: 10/10/2013

2. INTRODUCCION
 Este es un trabajo donde hablaremos de
distintas fuerzas y movimientos, que actúan
en nuestra vida cotidiana. Como por
ejemplo: La velocidad, magnitud, entre
otros.

3. SISTEMA DE REFERENCIA
 Un sistema de referencia es un punto y un sistema de ejes, que
suponemos fijos en el Universo, y que se toman como referencia
para medir la distancia a la que se encuentra el objeto.
Entre los puntos que forman el sistema de referencia hay que
destacar el origen de coordenadas (O).

4. MAGNITUD
 Magnitud es todo aquello que se puede medir, que
se puede representar por un número y que puede
ser estudiado en las ciencias experimentales. Por
ejemplo: temperatura, velocidad, masa, peso, etc.
Se encuentra las magnitudes escalares(modulo) y
vectoriales(dirección y sentido)

5. VELOCIDAD
 La velocidad es una magnitud física de carácter
vectorial que expresa el desplazamiento de un
objeto por unidad de tiempo. Se suele representar
por la letra “ ”. En el Sistema Internacional de
Unidades su unidad es el metro sobre segundo.

6. ESCALARES
 Las magnitudes escalares son aquellas que
quedan totalmente determinadas dando un solo
número real y una unidad de medida. Se las puede
representar mediante segmentos. En muchos
casos las magnitudes escalares no dan
información completa sobre una propiedad física.

7. MOVIMIENTO RELATIVO
GALILEO
 El Italiano Galileo Galilei
había demostrado que
en un vehículo que se
mueve a velocidad
constante y que avanza
en línea recta, los
resultados de los
experimentos sobre
mecánica serían los
mismos que en reposo.

8. EJEMPLO TEORIA DE
GALILEO GALILEI
 Si imaginamos dos personas uno situado en un barco y el
otro en tierra firme, podemos comprobar esta afirmación.
Supongamos que el barco se mueve a 15 Kilómetros por
hora, y relanza una bola desde su interior con una velocidad
de 10 kilómetros por hora, en la misma dirección en que
avanza el barco. Entonces la persona del barco medirá que
la velocidad de esa bola es de 10 Kilómetros por hora con
relación a sí mismo. Al mismo tiempo, cuando la persona de
tierra firme lanza otra bola a 10 Kilómetros por hora, obtendrá
el mismo resultado con su bola que el del barco con la suya.

9. TRANSFORMACION DE
GALILEO
 Una transformación de Galileo es un cambio de
coordenadas y velocidades que deja invariante las
ecuaciones de Newton. La condición anterior
equivale a que la transformación entre las
coordenadas de un sistema de referencia inercial y
otro sistema inercial que se mueve respecto al
primero sea también una transformación de
Galileo.

10. CONCLUSION
 Con esta información pudimos averiguar y
aprender sobre distintas propiedades de la física
cotidiana, que en distintos puntos de vista son muy
importantes.

11. BIBLIOGRAFIA
 http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/si
st_ref/sist_ref.html
 http://www.quimicaweb.net/ciencia/paginas/magnitudes.html
 http://es.wikibooks.org/wiki/F%C3%ADsica/Cinem%C3%A1tica/Velo
cidad
 http://www.fisicapractica.com/magnitudes.php
 http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/m
edida/magnitudes.htm
 http://eso4fyq.cellavinaria.org/temas/los-
movimientos/posicin/sistema-de-referencia
 http://es.scribd.com/doc/158565284/Movimiento-Relativo-de-Galileo