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TIPO DE ACTIVIDAD: Actividad Presencial (AP)
Título actividad: Me persuades pero no me convences
Nombre Asignatura: COMUNICACIÓN ESCRITA Sigla : PLC010
Semana N° : 7 Actividad N°: 7
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Aprendizajes Esperados:
Reconocen la producción escrita como un proceso.
Diferencian entre ideas, párrafo y texto.
Identifican en los textos producidos errores asociados a ortografía, propiedades de
estilo, coherencia y cohesión.
Lee el siguiente texto y, luego, responde las preguntas que se plantean.
El mejor perfil para encontrar trabajo: Ingeniero y saber idiomas
1. Saber idiomas es un requisito fundamental en los tiempos que corren: un mundo globalizado en el que
todos compiten con todos. Ahora bien, ¿qué idiomas son los que te aseguran un futuro profesional más
prometedor? El inglés, por supuesto, y también el alemán, o ambos, son la clave. En cuanto al perfil
profesional, el ingeniero industrial o mecánico es uno de los puntos fuertes que buscan las empresas por
encima del resto de estudiantes.
2. Las empresas buscan a trabajadores que nos les importe viajar, con una buena preparación en el sector
industrial además de los idiomas que hemos hablado anteriormente.
3. El amplio sector de la ingeniería se ha visto involucrado en una evolución continua que llevará a estos
profesionales a cotas nunca antes alcanzadas. Algunas tendencias en el sector serán la internacionalización
de la investigación y desarrollo tecnológico, la aparición de nuevas tecnologías como, por ejemplo, nuevos
materiales.
4. La nanotecnología se convertirá en uno de los puntos fuertes que moverán a la sociedad, la biotecnología.
La manufactura logística o la aceleración del cambio tecnológico se convertirán en los desafías más
profundos para estos profesionales. Además, el proceso educativo como corriente del conocimiento será
determinante en su formación futura.
5. Por ello, los ingenieros deberán tener un carácter fuertemente analítico, ingenioso, creativo e
innovador debido a los constantes cambios que se están produciendo en el mundo tecnológico y cada vez
más rápidos debido a ese cambio intrínseco de las nuevas tecnologías.
6. Los ingenieros deberán ser líderes adaptables a las circunstancias, con capacidad para colocar los
problemas en el contexto socio-técnico y operacional. Además, deberán tener dotes de comunicación y un
alto sentido de la ética y el profesionalismo.
7. Así pues, debido al gran avance tecnológico, de manera exponencial se podría decir, en que se ha visto
envuelta la Humanidad a principios del siglo XXI, la profesión de ingeniero será esencial en muchos
ámbitos cotidianos de las personas. Sin lugar a dudas, su evolución y formación deben ser una prioridad.
(Fuente adaptada:http://formacion.universiablogs.net/2012/06/27/el-mejor-perfil-para-encontrar-trabajo-ingeniero-y-saber-
idiomas/)
En primer lugar, revisemos cuál es la Situación Comunicativa del texto que acabas de leer. Para ello, las
siguientes preguntas te ayudarán a averiguarlo:
1. ¿Acerca qué trata el texto?
2. ¿Para qué crees que se escribió el texto? Es decir, ¿cuál es su objetivo?
3. ¿A quién va dirigido el texto? O ¿quién crees que estaría interesado en leerlo?
Ahora centrémonos en el modo en que está organizada la información en el texto:
4. ¿Cuál es el propósito delos dos primeros párrafos? ¿Cumplen la misma función?
5. ¿Cuál es la relación entre los párrafo 3 y 4? ¿Cómo se vinculan con lo señalado en los párrafos anteriores?
6. ¿Qué relación puedes establecer entre el párrafos 5 y 6? ¿Cómo se relaciona con lo que se presenta los
dos anteriores?
7. ¿Cuál es el propósito delúltimo párrafo? ¿Cómo se relaciona con lo que has leído?
8. ¿Cómo describirías la información que se entrega? ¿Corresponde a hechos u opiniones? ¿Es distinto a lo
trabajado en la primera parte de la unidad? Fundamenta tu respuesta.

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  • 2. En primer lugar, revisemos cuál es la Situación Comunicativa del texto que acabas de leer. Para ello, las siguientes preguntas te ayudarán a averiguarlo: 1. ¿Acerca qué trata el texto? 2. ¿Para qué crees que se escribió el texto? Es decir, ¿cuál es su objetivo? 3. ¿A quién va dirigido el texto? O ¿quién crees que estaría interesado en leerlo? Ahora centrémonos en el modo en que está organizada la información en el texto: 4. ¿Cuál es el propósito delos dos primeros párrafos? ¿Cumplen la misma función? 5. ¿Cuál es la relación entre los párrafo 3 y 4? ¿Cómo se vinculan con lo señalado en los párrafos anteriores? 6. ¿Qué relación puedes establecer entre el párrafos 5 y 6? ¿Cómo se relaciona con lo que se presenta los dos anteriores?
  • 3. 7. ¿Cuál es el propósito delúltimo párrafo? ¿Cómo se relaciona con lo que has leído? 8. ¿Cómo describirías la información que se entrega? ¿Corresponde a hechos u opiniones? ¿Es distinto a lo trabajado en la primera parte de la unidad? Fundamenta tu respuesta.