SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
El viaje de Lainer
¿qué siente Lainer al dejar su país?
Sólo habla portugués ....
¿Cómo se siente en el patio? ¿Cómo le
podemos ayudar?
Vamos a empatizar .
Que podemos decir en portugués.
Usamos el traductor.. Juego colaborativo.
¿Como
vai? ¿Qual
seu
nome?
¿Quantos
anos tens?
Nos
jógamos??
Su primera clase en inglés
Lainer no había aprendido
Inglés antes.
No estas sólo somos un
equipo.
The challenge
• Let’s go to Brazil with Laurein.
En Brazil nos espera una serie de retos que tendremos
que solucionar en inglés y a la vez conocoremos la
cultura de Brazil , asi nuestro nuevo compañero nos
podrá ayudar y conseguiremos romper las barreras del
idioma a través de diferentes juegos donde todos
formarán parte del proceso enseñanza aprendizaje.

Más contenido relacionado

Más de nivaca2

Tanit the ibicencan goodess
Tanit the ibicencan goodessTanit the ibicencan goodess
Tanit the ibicencan goodessnivaca2
 
EME - ICAPE
EME - ICAPEEME - ICAPE
EME - ICAPEnivaca2
 
We are going on a bear hunt
We are going on a bear huntWe are going on a bear hunt
We are going on a bear huntnivaca2
 
Sherlock Holmes
Sherlock Holmes Sherlock Holmes
Sherlock Holmes nivaca2
 
The world with Georgia O'keeffe
The world with Georgia O'keeffe The world with Georgia O'keeffe
The world with Georgia O'keeffe nivaca2
 
Wassily kandinsky for kids
Wassily kandinsky for kidsWassily kandinsky for kids
Wassily kandinsky for kidsnivaca2
 
Japanese art for kids
Japanese art for kidsJapanese art for kids
Japanese art for kidsnivaca2
 
Who wants to be sherlock holmes colleague
Who wants to be sherlock holmes colleague  Who wants to be sherlock holmes colleague
Who wants to be sherlock holmes colleague nivaca2
 
Yayoi Kusama for kids
Yayoi Kusama for kidsYayoi Kusama for kids
Yayoi Kusama for kidsnivaca2
 
School trip advisers "flipped the classroom" final
School trip advisers "flipped the classroom" finalSchool trip advisers "flipped the classroom" final
School trip advisers "flipped the classroom" finalnivaca2
 
School trip advisers "flipped the classroom"
School trip advisers "flipped the classroom"School trip advisers "flipped the classroom"
School trip advisers "flipped the classroom"nivaca2
 
keith Haring for kids
keith Haring for kidskeith Haring for kids
keith Haring for kidsnivaca2
 
Happy Halloween for Kids
Happy Halloween for KidsHappy Halloween for Kids
Happy Halloween for Kidsnivaca2
 
the very hungry caterpillar
the very hungry caterpillarthe very hungry caterpillar
the very hungry caterpillarnivaca2
 
Connecta
ConnectaConnecta
Connectanivaca2
 
Connect an English project
Connect an English projectConnect an English project
Connect an English projectnivaca2
 
Lynne taetzsch
Lynne taetzschLynne taetzsch
Lynne taetzschnivaca2
 
Lynne taetzsch
Lynne taetzschLynne taetzsch
Lynne taetzschnivaca2
 
Rita Bretones
Rita BretonesRita Bretones
Rita Bretonesnivaca2
 

Más de nivaca2 (20)

Tanit the ibicencan goodess
Tanit the ibicencan goodessTanit the ibicencan goodess
Tanit the ibicencan goodess
 
EME - ICAPE
EME - ICAPEEME - ICAPE
EME - ICAPE
 
We are going on a bear hunt
We are going on a bear huntWe are going on a bear hunt
We are going on a bear hunt
 
Sherlock Holmes
Sherlock Holmes Sherlock Holmes
Sherlock Holmes
 
The world with Georgia O'keeffe
The world with Georgia O'keeffe The world with Georgia O'keeffe
The world with Georgia O'keeffe
 
Wassily kandinsky for kids
Wassily kandinsky for kidsWassily kandinsky for kids
Wassily kandinsky for kids
 
Japanese art for kids
Japanese art for kidsJapanese art for kids
Japanese art for kids
 
Who wants to be sherlock holmes colleague
Who wants to be sherlock holmes colleague  Who wants to be sherlock holmes colleague
Who wants to be sherlock holmes colleague
 
Yayoi Kusama for kids
Yayoi Kusama for kidsYayoi Kusama for kids
Yayoi Kusama for kids
 
School trip advisers "flipped the classroom" final
School trip advisers "flipped the classroom" finalSchool trip advisers "flipped the classroom" final
School trip advisers "flipped the classroom" final
 
School trip advisers "flipped the classroom"
School trip advisers "flipped the classroom"School trip advisers "flipped the classroom"
School trip advisers "flipped the classroom"
 
keith Haring for kids
keith Haring for kidskeith Haring for kids
keith Haring for kids
 
Happy Halloween for Kids
Happy Halloween for KidsHappy Halloween for Kids
Happy Halloween for Kids
 
zebra
 zebra zebra
zebra
 
the very hungry caterpillar
the very hungry caterpillarthe very hungry caterpillar
the very hungry caterpillar
 
Connecta
ConnectaConnecta
Connecta
 
Connect an English project
Connect an English projectConnect an English project
Connect an English project
 
Lynne taetzsch
Lynne taetzschLynne taetzsch
Lynne taetzsch
 
Lynne taetzsch
Lynne taetzschLynne taetzsch
Lynne taetzsch
 
Rita Bretones
Rita BretonesRita Bretones
Rita Bretones
 

Último

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
Presentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdfPresentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdfFranciscoJavierEstra11
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxLorenaHualpachoque
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Programa dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la conviPrograma dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la convikevinmolina060703
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdfVanyraCumplido
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfAndreaTurell
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptxDemetrio Ccesa Rayme
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxpaogar2178
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdfsesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdfmaria luisa pahuara allcca
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.JonathanCovena1
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU
12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU
12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHUSantiago Perez-Hoyos
 

Último (20)

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Presentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdfPresentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdf
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Programa dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la conviPrograma dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la convi
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdfsesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU
12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU
12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU
 

Prototipo

  • 1.
  • 2. El viaje de Lainer
  • 3. ¿qué siente Lainer al dejar su país?
  • 5. ¿Cómo se siente en el patio? ¿Cómo le podemos ayudar?
  • 6. Vamos a empatizar . Que podemos decir en portugués. Usamos el traductor.. Juego colaborativo. ¿Como vai? ¿Qual seu nome? ¿Quantos anos tens? Nos jógamos??
  • 7. Su primera clase en inglés Lainer no había aprendido Inglés antes. No estas sólo somos un equipo.
  • 8. The challenge • Let’s go to Brazil with Laurein.
  • 9. En Brazil nos espera una serie de retos que tendremos que solucionar en inglés y a la vez conocoremos la cultura de Brazil , asi nuestro nuevo compañero nos podrá ayudar y conseguiremos romper las barreras del idioma a través de diferentes juegos donde todos formarán parte del proceso enseñanza aprendizaje.