1. LAS TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
Las tecnologías de la Comunicación como extensiones de las
capacidades humanas de la Educación
La radio: extensión del oído
La televisión: la extensión de la vista
Las TIC´S basadas en el modelo de la inteligencia
Valor exponencial de operaciones
Inmediatez de la comunicación del pensamiento
Flexibilidad en los ritmos de comunicación y aprendizaje
2. PARADIGMAS DE LOS MEDIOS QUE DIFUNDEN
CONTENIDOS INTERACTIVOS EN LÍNEA
La red, por su naturaleza
interactiva, excluye la
existencia de un punto
focal, de un centro de control
desde el cual, según un
clásico esquema jerárquico,
se distribuyen mensajes
destinados a una periferia
pasiva, en la red no existiría
una sede privilegiada desde
la cual se pueda ejercitar
una gestión total de los
flujos comunicativos.
3. El paradigma de la base de datos
• Acumulación
• Organización
• Selección y jerarquización
• Accesibilidad
• Validez de las fuentes
4. El paradigma del hipertexto
• Infinitud
• Relaciones
• La no linealidad
• Redes y laberintos
5. El paradigma de la convergencia
• Medios
• Sistemas
• Contenidos
• Multimedia
• Estrategias
6. El paradigma de la comunicación
• Multiplicidad de formas: De la comunicación
masiva a la individualizada
• La interacción entre humanos a través del
ordenador
• La interactividad
• La simultaneidad
• La comunicación en tiempo real
7. El paradigma de la participación
• El lectoautor
• La elaboración compartida
• La horizontalidad
• La interactividad
8. La Educación transmite conocimientos y
valores adquiridos
Promueve vías de innovación en la
naturaleza y sociedad
Las TIC´S forman parte de los currículos
educativos
Las TIC´S son el eje de las políticas
educativas
9. Aprendizaje de las TIC´S
Tratamiento de la
información
Selección de contenidos de
manera crítica
La formación de valores
Igualdad de oportunidades
educativas
10. Los alumnos pueden:
Buscar recursos para sus
proyectos de aprendizaje
Comunicarse con los profesores y
sus compañeros
Comunicar el resultado de su
aprendizaje
11. Los padres pueden:
Comunicarse con escuelas y los
profesores de sus hijos
Comunicarse con los padres y
madres de otros compañeros
Acceder a la información del portal
escolar
12. Los profesores pueden:
Preparar sus clases con mejores
recursos
Acceder a las evaluaciones de los
alumnos a través de la red
Acceder a cursos para su
formación en línea
Comunicarse con sus compañeros.
Participar en foros de interés
educativo
Acceder a propuestas pedagógicas
o experiencias educativas en línea
13. la Sociedad de la Información
Principios básicos:
Mejorar la calidad y la eficacia de los
sistemas de educación
Facilitar el acceso a todos los sistemas
de educación y formación
Abrir los sistemas de formación al
mundo exterior
Mejorar la educación y la formación de
profesores y formadores en TIC
14. Internet en la Escuela
ACCIONES A MEJORAR:
• equipamiento informático
y la infraestructura de
red.
• Conexiones a Internet de
Banda Ancha
• Formación de profesores
• Diseño y difusión de contenidos educativos
accesibles por Internet