La sesión de aprendizaje sería más motivante si se dosificara el contenido y los estudiantes tuvieran tiempo para practicar las actividades. La autora aprendió a elaborar una línea de tiempo como recurso pedagógico y tecnológico mediante un video tutorial y la orientación de la docente. Ahora puede aplicar lo aprendido en su práctica docente para mejorar su enseñanza.

1. La sesión de aprendizaje
fuera más motivante si…
Si fuera dosificada y
tuviéramos tiempo para
realizar la práctica de
actividades.
Reflexión Diaria y Diario de Procesos
Nombres y apellidos: Nubia Esperanza Rentería Momento: Adopción Sesión: 13.
Fecha: Junio 9 -2014 Tema de trabajo: Reconceptualización de recursos Pedagógicos
¿Cómo lo aprendí?
Con la orientación de
un video tutorial y la
docente, haciendo la
práctica en mí casa
¿Qué aprendí hoy?
Aprendí a elaborar la
línea del tiempo como
recurso pedagógico y
tecnológico en la
realización de
actividades del proyecto
¿Y para qué me sirve lo que aprendí y
Cómo puedo mejorar mi
aprendizaje?
Me sirve para las actividades de mi
trabajo en diferentes áreas. Lo
mejoro haciendo uso de lo aprendido
en la práctica docente
¿Qué sabia antes?
Sabía hacer la línea
del tiempo manual,
pero no utilizando
este recurso de la
Web.
“…El que persevera, triunfa tu puedes más…”