Este documento describe un ambiente de aprendizaje para enseñar ortografía, gramática, redacción y sintaxis a compañeros de trabajo en una oficina de redacción de un diario. Se llevarán a cabo reuniones periódicas utilizando herramientas tecnológicas para impartir lecciones e interactuar. El objetivo es mejorar las habilidades de escritura del personal para cumplir con los estándares requeridos en un medio impreso.

1. Ambiente de aprendizaje
Uso de Tecnologías en Educación III
Alumna: María Leticia Ochoa Alcázar, Código: 079565067
Asesora: Verónica Alcalá Sevillano 01061
20 de marzo de 2015
Actividad Preliminar
Unidad 3

2. Ambiente de aprendizaje
Objetivo de este ambiente de aprendizaje:
Enseñar a compañeros de trabajo de oficina de Redacción de
un diario, ortografía, gramática, redacción y sintaxis
Las oficinas de Redacción de medios impresos necesitan personal con las
suficientes herramientas en ortografía, gramática, redacción y sintaxis.

3. Hecho educativo problemático para intervención
La necesidad de tener buena ortografía debiera ser prioridad desde la
educación primaria, ya que los estudiantes lo necesitarán toda su vida
como parte de nuestro idioma materno.
Tanto si se continúa estudiando como en muchas actividades de la
vida cotidiana o laboral, es necesario conocer las reglas de ortografía,
sintaxis o redacción.
Es importante conocer nuestro idioma. Buena herramienta es dominar la ortografía.

4. Se realizarán reuniones con los
compañeros de trabajo continuas (al menos
unas 8 de media hora máximo), con el
objetivo de impartir instrucciones de
información. Explicando primero los
objetivos a conseguir en este ambiente de
aprendizaje
Lograr que los compañeros de la oficina
de Redacción de este medio impreso,
logren aprender reglas básicas de
ortografía, sintaxis y acentuación, de una
forma objetiva y sintetizada y en seguida
ponerlas en práctica

5. Utilizar herramientas tecnológicas propias del trabajo para las
lecciones de redacción, ortografía, acentuación y sintaxis.

6. Para interactuar dentro del proyecto, primero los compañeros entre
sí, revisarán el trabajo de otro, de esta forma pueden evitar ceguera
de taller, tan común cuando una persona revisa su propio trabajo.
La revisión final la hará la moderadora del ambiente de aprendizaje,
los errores encontrados y corregidos ayudarán a aprender.
Ejercicios de redacción para luego hacer correcciones

7. Se utilizará proyector para proyectar textos escritos por los compañeros y en
seguida corregidos, para que las imágenes ayuden a retener de forma
permanente la lección.
También se utilizará la herramienta de corrector de idioma. La interacción
será práctica usando, además, mensajes de texto para valoración.

8. Se necesita que los compañeros se
comprometan a mejorar su gramática y
ortografía para las necesidades del
trabajo que nos ocupa en redacción,
edición y formación del periódico.
Cuando haya duda sobre cómo se
escribe alguna palabra desconocida,
ellos revisarán corrector electrónico
para comprobar la correcta escritura.

9. Sintaxis: parte de la gramática que estudia la forma en que se combinan y
relacionan las palabras para formar secuencias mayores, cláusulas y
oraciones y la función que desempeñan dentro de éstas.

10. Parte importante del aprendizaje serán las reglas generales de acentuación

11. La correcta redacción en un medio
impreso es básico, no debe haber
erratas en las ediciones.
El redactor necesita organizar en su
mente las ideas antes de pasarlas al
papel o la computadora.

12. Existe una gran cantidad de material sobre el tema, tanto en libros
como en internet, textos sencillos y fácilmente comprensibles para
alcanzar los objetivos propuestos.
Se ajuntan links para ejercicios y prácticas de ortografía, gramática,
sintaxis y redacción:
Webs Imprescindibles
http://www.buenastareas.com/materias/ortografia-primaria/0
http://es.slideshare.net/portafolio2014/ortografia-44278150
https://www.mujerhoy.com/.../como-practicar-ortografia-hijos-
ninos- 773577032014.html
http://www.uv.es/normas/2012/ANEJOS/Libro%20Rosello_2012.pdf
www.cenidet.edu.mx/subaca/web-
dda/docs/ortografia_basica.pdfwww.cca.org.mx/cca/cursos/hbi.../wo
rd_revision_tutor.htm
http://www.rae.es
http://www.fundeu.es

13. Ambiente de aprendizaje
Utilizar herramientas tecnológicas
Adquirir nuevas destrezas y
conocimientos
Actividades prácticas utilizando
la computadora y la web
Información de internet sobre
ortografía y acentuación
Reglas de redacción
y sintaxis

14. Producido, exhibición y resultado del ambiente de aprendizaje
El resultado de este trabajo hará que la labor de edición,
formación y redacción en este medio, se note inmediatamente.
La exhibición la leerán los lectores aunque no se enteren del
quehacer interno de esta oficina.
En cuanto a la retroalimentación de los logros por estas
actividades extracurriculares de mis compañeros me tocará a la
moderadora (encargada de que este trabajo se realice
correctamente en el medio), con el beneficio que en adelante se
corregirá menos, una vez que ellos dominen estas habilidades y
herramientas.
Para el éxito de este ambiente de aprendizaje dentro de esta
empresa de comunicación, se debe cuidar mucho que los
compañeros se sientan motivados a participar y que lo vean
como una nueva oportunidad dentro del tiempo de trabajo, por lo
que deberá de ser de forma amena y cordial para que en ellos
surjan las aptitudes y destrezas que poseen pero no están
orientadas.

15. Referencias Bibliográficas:
 Gómez Baceiredo, Beatriz. GUÍA BREVE Y PRÁCTICA PARA
LA ORTOGRAFÍA DIARIA. Noviembre de 2012
 Hernández Sampieri, R. / Fernández Collado, C. / Bautista
Lucio, P. (1991). La recogida de datos en el proceso de
investigación. En Metodología de la investigación (pp. 142-147).
México. McGraw Hill.
 Lagos Riquelme, Valdivia, Ivonne Gianina. PERCEPCIONES
RESPECTO AL USO DE HERRAMIENTAS TIC EN EL AULA:
Estudio de caso desde la perspectiva de profesores(as)
rurales. Noviembre 2011.
 mx.casadellibro.com/libro-ortografia-practica-del-
espanol/.../1189724
 Gabarró, Daniel. Buena Ortografía sin maestro con PNL.
2008.
 cuadernodelmaestro.blogspot.com/.../buena-ortografia-
sin-esfuerzo-con-pnl. html