Este documento presenta la secuencia de aprendizaje para un programa de capacitación sobre gestión de talento humano por competencias. El programa consta de cuatro momentos: motivación, adquisición, transferencia y evaluación. Cada momento incluye actividades de aprendizaje como lecturas, videos, foros y ejercicios prácticos con tiempos específicos de dedicación. El objetivo es transferir los conceptos esenciales del modelo de gestión por competencias.

1. HITO 3. SECUENCIA DE APRENDIZAJE

2. TEMA: Modelo de Gestión Talento Humano por Competencias. OBJETIVO: Transferir los conceptos escenciales del modelo de gestión por Competencias. MOMENTO: MOTIVACION Actividad de aprendizaje Recursos Tiempo de dedicación Reunión introductoria para dar a conocer las generalidad del Taller y medios a utilizar durante el Programa. Así como transmitir el objetivo Reunión presencial con todos los participantes. 2 horas Crear un foro de presentación para que los participantes se familiaricen entre ellos y con la herramienta tecnológica a utilizar Foro de Presentación (Utilizado el formato enviado por correo) 1 semana Correos electrónicos con instrucciones puntuales sobre el manejo de la herramienta tecnológica Correos electrónicos y acompañamiento técnico durante todo el programa. Durante todo el programa Reconocimiento (felicitación) a los participantes por la ejecución exitosa de una tarea. Sala de Trabajos por equipos Durante todo el programa

3. MOMENTO: ADQUISICION Actividad de aprendizaje Recursos Tiempo de dedicación Lectura de instructivo de actividades a desarrollar en cada unidad. Guías didácticas 1 hora por cada guía (una guía semanal) Se realizarán lecturas didácticas de las 6 unidades. Texto de cada Unidad técnica desarrollado. 1 semana para el desarrollo de la unidad (excepto unidad b 2 semanas). Lectura comprensiva de Diccionario de Competencias Diccionario de Competencias 1 semana en la primera unidad y a lo largo del programa.

4. MOMENTO: TRANSFERENCIA Actividad de aprendizaje Recursos Tiempo de dedicación Visualización de video del experto en competencias, Video 7 minutos. Solicitamos una inquietud por cada equipo para debate en el foro general y finalizamos con la conclusión y solución del problema Foro 1 Foro por Unidad. Realización de tareas individuales a través de ejercicios prácticos para resolver Ejercicio de codificación de competencias (Cuestionario) Máximo 2 intentos para responder al cuestionario y 30 minutos máximo de elaboración de cuestionario.

5. MOMENTO: EVALUACION Actividad de aprendizaje Recursos Tiempo de dedicación Ejecución del ejercicio de autoevaluación de acuerdo al contenido de las diferentes unidades. Autoevaluación Un solo intento para responder al cuestionario y 30 minutos máximo de elaboración de cuestionario. Cada grupo elabora un perfil de un cargo (por competencias) Formato de perfil Diccionario de Competencias 1 semana en la última unidad. Generar espacios de retroalimentación Sala de trabajos por equipo utilizando los foros Durante la última semana