Es este Webquest encontraras información basica y util para mejorar tu lectura y redacción.

1. WebQuest Comprensión lectora

2. En esta webquest aprenderás a utilizar herramientas para mejorar de manera fácil
tu nivel de lectura y redacción, ya que sabemos que algunas veces esto puede
significar un gran problema para los alumnos que ingresan a la educación superior y
los conocimientos con los que cuentan pueden no ser suficientes para desenvolverse
en un ambiente de aprendizaje universitario.
La comprensión lectora es una de las competencias fundamentales en jóvenes para
desarrollar un proceso de aprendizaje de calidad. Esta habilidad es un proceso que
se inicia desde los primeros años de vida y que debería estar en desarrollo durante
toda la vida.
En la edad escolar este proceso de comprensión lectora se trasforma en algo
sistemático lo que permite al docente la posibilidad de ir haciendo las debidas
intervenciones a favor de que los alumnos finalmente comprendan bien lo que leen.
El docente, en medio de todo este proceso, debe ser capaz de diseñar intervenciones
utilizando la amplia gama de experiencias con la que cuenta para orientar al
estudiante a mejorar su comprensión lectora y su redacción como formas de
comunicación que facilitaran su aprendizaje.

3. La actividad consistirá en la creación de un ensayo sobre las herramientas y
métodos para mejorar la comprensión lectora.
Esto incluirá distintos niveles, enfatizando los términos claves y técnicas para una
mejor comprensión.
El trabajo lo entregaran engargolado y en digital y lo deberán de mandar al siguiente
correo erika_vela@ujat.mx para su evaluación, este deberá incluir los nombres de
los integrantes del equipo así como una breve conclusión del tema expuesto.

4. Para realizar esta actividad se integrarán en equipo de 3 personas, y en su trabajo
deberán de incluir los siguientes puntos.
• ¿Cuáles son los elementos de la lectura?
• ¿Qué es la comprensión lectora?
• ¿Cuáles son las reglas ortográficas básicas?
• ¿Cuáles son los elementos de la redacción?
• ¿Cuáles son las cualidades de una buena lectura?
• Justifica tus respuestas y menciona 3 ejemplos
En este punto se busca que el alumno tenga las bases para mejorar las
competencias de lecto-escritura.

5. El ensayo lo entregarán el día de clases y en el horario especificado, una vez
entregado el trabajo realizado. Todo el grupo participará en una mesa redonda en
donde se discutirá acerca de estas herramientas y cada equipo defenderá su trabajo
propiciando una lluvia de ideas que provocara que adquieran aprendizaje
significativo.
Todos los integrantes de los equipo deberán debatir el tema y elegir las
herramientas que se pondrá en practica para el estudio y examen final de la materia
de Lectura y Redacción.
El trabajo engargolado y en digital se deberán de entregar en tiempo y forma para
que pueda ser evaluado con la calificación completa o si no, no contará para la
calificación final de la materia.

6. Actividades para mejorar la comprensión lectora en clase y en casa.
http://www.literaturasm.com/Estrategias_para_mejorar_la_comprension_lectora.ht
ml
Estrategias para mejorar la comprensión lectora.
http://comprension-lectora.org/las-estrategias-de-comprension-lectora-
herramientas-de-la-mente/
http://www.monografias.com/trabajos44/comprension-lectora/comprension-
lectora3.shtml
¿Entiendes lo que lees? Experiencia de comprensión lectora.
http://www.monografias.com/trabajos89/entiendes-lo-que-lees/entiendes-lo-que-
lees.shtml#ixzz2vWlbDJHO
Utilizando las tic en la comprensión lectora.
http://www.eduteka.org/proyectos.php/2/21436
Nivel de compresión lectora.
http://www.monografias.com/trabajos75/nivel-comprension-lectora/nivel-
comprension-lectora2.shtml

7. Es evidente que hay problemas en las competencias lecto-escritoras de los
alumnos que se dan en todos los niveles. Aunque la mayoría de los alumnos tiene
buenos logros a nivel medio y superior, observamos en la vida cotidiana que
muestran ciertas deficiencias y no solamente en los niños, sino en adolescentes,
jóvenes y aún en adultos.
También los resultados nos muestran, que aunque haya una pequeña intervención,
se van dando logros. En la medida que los educadores nos comprometamos en
ayudar a nuestros alumnos, ellos lograran mejorar su lectura y redacción e ir
mejorando durante toda su vida.
Para este fin concluimos en que se debe reforzar por parte de los docentes la
responsabilidad de entregar una educación de calidad, esto quiere decir
alcanzando logros significativos.
Esto no solo abarca los temas preestablecidos, si no el extra que hará que nuestros
alumnos adquieran un aprendizaje significativo.