Este documento presenta los objetivos, contenidos y metodología de un curso sobre expresión oral y escrita. Los objetivos son analizar herramientas de comunicación efectiva, mejorar la asertividad al hablar y escribir, y detectar errores idiomáticos. Los contenidos incluyen técnicas de oratoria, características lingüísticas, y correcciones idiomáticas. La metodología consiste en clases didácticas y amenas para facilitar el conocimiento de la importancia de la expresión en la vida diaria.

2. OBJETIVOS:
Analizar las herramientas y técnicas de la expresión
oral y escrita para una comunicación más efectiva.
Acrecentar la asertividad en la comunicación oral y
escrita para conferencias, disertaciones, exposiciones,
coloquios, etc.
Detectar y corregir los frecuentes errores idiomáticos.

3. CONTENIDOS:
Técnicas para hablar en público.
Características de los elementos semánticos,
fonéticos y del léxico.
Vicios y correcciones idiomáticas.
 Curiosidades de palabras de uso habitual.
Orígenes de palabras, frases y dichos.
Etcétera.

4. METODOLOGÍA:
En clases presenciales, didácticas, amenas y
coloquiales, se trabajará en facilitar el
interés y conocimiento de la importancia de
nuestras expresiones, tanto oral y textual,
como elemento propio y de utilidad
esencial en la vida diaria.

5. AL FINAL DE LAS SESIONES LOS
ASISTENTES DEBERÁN:
Conocer las técnicas y características que favorecen la
capacidad expresiva oral y textual en el ámbito
profesional.
Redactar con facilidad.
Detectar cualquier texto que contenga errores
gramaticales.
Emplear y hacer uso del vocabulario adecuado a la
situación.
Conocer curiosidades idiomáticas, orígenes de
palabras,frases,etc.

6. FUNDAMENTOS CULTURALES:

7. OBJETIVOS:
 Comentar de manera coloquial y didáctica los
valiosos acontecimientos de la Historia de
Concepción y de la región del Biobío.
 Destacar a personajes, sucesos y hechos que han
contribuido al desarrollo e identidad de la Historia
Regional.
 Revisar la historia de las comunas y localidades de la
región del Biobío.
 Publicar comentarios y curiosidades históricas
regionales en la revista “Biobíofans”.

8. CONTENIDOS:
 Historia y curiosidades de los nombres de calles,
plazas y sectores. Ejemplos: Plaza Independencia, calles
Barros Arana, Collao, Víctor Lamas, Exeter; Lorenzo
Arenas, Agüita de la perdiz, Ramuntcho, Isla Rocuant,
Lenga, etc.
 Datos históricos y fundacionales de las comunas de
la región. Ejemplos: Concepción,
Talcahuano,Chiguayante,
Penco,Coronel,Hualqui,Chillán,etc.
 Perfil histórico y biográfico de destacados personajes
de la región. Ejemplos: Pedro del Río Zañartu, Enrique
Molina Garmendia, Ester Roa Rebolledo, Lorenzo Arenas
Olivo, Juan Martínez de Rozas, José María de la Cruz, etc.

9. La Mujer en la Historia Regional. Ejemplos: Leonor
Mascayano, Ester Roa Rebolledo, Mencía de los Nidos,
Inés Enríquez Fröden,etc.
 La Historia del Comercio en la región del Biobío.
 Historia de la educación en la región del Biobío.
Ejemplos: colegios, liceos, universidades, etc.
 Leyendas penquistas y regionales.
 Etcétera.

10. La Mujer en la Historia Regional. Ejemplos: Leonor
Mascayano, Ester Roa Rebolledo, Mencía de los Nidos,
Inés Enríquez Fröden,etc.
 La Historia del Comercio en la región del Biobío.
 Historia de la educación en la región del Biobío.
Ejemplos: colegios, liceos, universidades, etc.
 Leyendas penquistas y regionales.
 Etcétera.