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BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA”
PROGRAMA EDUCATIVO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA

PLAN DE SECUENCIA
NOMBRE DEL DOCENTE EN FORMACIÓN Valencia Peña Marjorie D’lizeh.
Benito Juárez.
ESCUELA TELESECUNDARIA
BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA”
GRADO
2°
GRUPO
A
PROGRAMA EDUCATIVO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA
ASIGNATURA

CLAVE
FECHA

21ETV0862M
7 a 11 de Octubre de
2013.

ENFOQUE Comunicativo-funcional-sociocultural.

ESPAÑOL II.
Participación social.

ÁMBITO
PRÁCTICA
SOCIAL DEL
LENGUAJE
TEMA DE
REFLEXIÓN

2
BLOQUE

Participar en mesas redondas.

TIPO DE TEXTO

Argumentativo.

APRENDIZAJES
ESPERADOS
COMPETENCIAS A
DESARROLLAR

•Revise y seleccione información de diversos textos para participar en una mesa redonda.
•Argumente sus puntos de vista y utilice recursos discursivos al intervenir en discusiones formales para defender sus opiniones.
• Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.
• Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.

CONTENIDOS/
TEMA

ACTIVIDADES

SECUENCIA 4:
Con las ideas sobre la
mesa.
PROPÓSITO:

PRODUCTO

EVALUACIÓN

QUE LOS ALUMNOS:

Expresen y defiendan sus
opiniones y creencias de
manera razonada, respeten
los puntos de vista de otros
desde
una
perspectiva
crítica y reflexiva, utilicen
el diálogo como forma
privilegiada para resolver
conflictos, y sean capaces de
modificar sus opiniones y
creencias ante argumentos
razonables.

RECURSOS

Búsqueda y manejo de información.
• Recopilación
y
selección
de
información sobre un tema para
participar en una mesa redonda.
Propiedades y tipos de textos.
• Características y función de las
mesas redondas.
•
Función del expositor, moderador y
audiencia en las mesas redondas.

Comenten mediante la técnica “La pelota preguntona”
¿Qué es una mesa redonda? Y ¿Cuáles son sus
características principales?, las aportaciones se
registraran en el pizarrón.
Analicen por medio de una presentación en power point
¿Qué es una mesa redonda y cuáles son sus
características?, escriban ideas principales en su libreta.

Cañón.
Computadora.
Presentación.

Observen mediante una presentación en prezi el

Cañón.

Sesión 1:
Presentación del

Escrito de ideas
principales.

Redacción.
BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA”
PROGRAMA EDUCATIVO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA

PLAN DE SESIÓN

Vo. Bo.

Docente en formación
Valencia Peña Marjorie D’lizeth.

Docente de la asignatura
Abigaid González Pérez.

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  • 2. NOMBRE DEL DOCENTE EN FORMACIÓN Valencia Peña Marjorie D’lizeh. Benito Juárez. ESCUELA TELESECUNDARIA BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA” GRADO 2° GRUPO A PROGRAMA EDUCATIVO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA ASIGNATURA CLAVE FECHA 21ETV0862M 7 a 11 de Octubre de 2013. ENFOQUE Comunicativo-funcional-sociocultural. ESPAÑOL II. Participación social. ÁMBITO PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE TEMA DE REFLEXIÓN 2 BLOQUE Participar en mesas redondas. TIPO DE TEXTO Argumentativo. APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS A DESARROLLAR •Revise y seleccione información de diversos textos para participar en una mesa redonda. •Argumente sus puntos de vista y utilice recursos discursivos al intervenir en discusiones formales para defender sus opiniones. • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. CONTENIDOS/ TEMA ACTIVIDADES SECUENCIA 4: Con las ideas sobre la mesa. PROPÓSITO: PRODUCTO EVALUACIÓN QUE LOS ALUMNOS: Expresen y defiendan sus opiniones y creencias de manera razonada, respeten los puntos de vista de otros desde una perspectiva crítica y reflexiva, utilicen el diálogo como forma privilegiada para resolver conflictos, y sean capaces de modificar sus opiniones y creencias ante argumentos razonables. RECURSOS Búsqueda y manejo de información. • Recopilación y selección de información sobre un tema para participar en una mesa redonda. Propiedades y tipos de textos. • Características y función de las mesas redondas. • Función del expositor, moderador y audiencia en las mesas redondas. Comenten mediante la técnica “La pelota preguntona” ¿Qué es una mesa redonda? Y ¿Cuáles son sus características principales?, las aportaciones se registraran en el pizarrón. Analicen por medio de una presentación en power point ¿Qué es una mesa redonda y cuáles son sus características?, escriban ideas principales en su libreta. Cañón. Computadora. Presentación. Observen mediante una presentación en prezi el Cañón. Sesión 1: Presentación del Escrito de ideas principales. Redacción.
  • 3. BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA” PROGRAMA EDUCATIVO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA PLAN DE SESIÓN Vo. Bo. Docente en formación Valencia Peña Marjorie D’lizeth. Docente de la asignatura Abigaid González Pérez.