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DEPIERI, RAMON.
Introducción
La llamada globalización, los adelantos en el ámbito
científico y tecnológicos, la accesibilidad de la
utilización de la información y comunicación, dieron
un cambio vertiginoso de la sociedad actual .
En el espacio educativo surge la necesidad de dar un
nuevo significado a la sociedad del conocimiento la
cual atribuye el proceso de enseñanza-aprendizaje
virtual . Hoy se ve enriquecido por el aporte
fundamental de internet, que permite
la interacción a través de
herramientas telemáticas.
¿Que Significa la palabra virtual?
Virtual
Proviene del latín virtus, que significa fuerza,
energía, impulso inicial. Así la virtud no es ni ilusión
ni una fantasía, relegada a los limbos de lo posible.
Mas bien, es real y activa. Fundamentalmente, la
virtud actúa. Es a la vez la causa inicial en virtud de
la cual el efecto existe y, por ello mimo, aquello por lo
cual la causa sigue estando presente virtualmente en
el efecto. Lo virtual, pues, no es ni irreal ni potencial:
lo virtual esta en al “orden de lo real”.
Mundos virtuales aportan al espacio
real.
En la representación para comprender
mejor lo real. En potencia, que se
entremezclan entre lo real y lo virtual.
Lo potencial y lo actual

Se alimenta de la vida intermedia de los
lenguajes simbólicos y de la realidad
visible. Son inteligibles, la concepción y
la perfección.

Son sistemas que procuran darnos la
ilusión mas convincente posible de
inversión funcional dentro de un mundo
sintético.
Educación virtual
“ La educación virtual es la modalidad educativa
que eleva la calidad de la enseñanza -aprendizaje…
que respeta su flexibilidad o disponibilidad.
Alcanza su apogeo con la tecnología hasta integrar
los tres métodos: asincrónica sincrónica y
autoformación”.
Interactivosmultimedia
Sincrónicos asincrónicos

Abierta a
actualizaciones
Características
de educación
virtual

Accesible distribuidos

Comunicación
horizontal
Alto seguimiento –
recursos on-line
Tutoría virtual
Tutoría virtual

Consiste en la comunicación asincrónica entre el tutor y
sus alumno mediantes las tecnologías que facilita el
seguimiento de la actividad del estudiante y permite ofrecer
orientaciones académicas y personales, especifica y
personalizada. Esta debe transmitir confianza para así
facilitar el proceso de aprendizaje
Aula virtual
Aula virtual

Debe contener:

Distribución
de la
información.

Intercambio
de ideas

Aplicación y
experiencia
de lo
aprendido.

Evaluación
de los
contenidos.

Seguridad y
confiabilidad
en el sistema.
Tutor virtual
tutor
FACILITADOR: del
proceso de enseñanzaaprendizaje.

Coordinación
académica.

Comunicación
fluida.

Seguimiento y
evaluación.

Refuerza y
sintetiza
conceptos.

Motivación al
alumno.
Alumno virtualConstruir
Responsabilidad

aprendizaje
significativo
Su propio
aprendizaje

Rol del alumno

Aprendizaje en
ambiente virtual

Tecnología

Dos modalidades
virtual y mixta

Protagonista
Comunidad virtual
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Afectivo
valorativo

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Virtual

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Motivación.
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Tutoría virtual

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tutor-alumno.
1-Sincronica.
2-Asincronica.

Estrategia.
1- Relaciones entre
los participante del
curso.
2- Resolución de
dudas.
3-Informacion.
4- Motivación.
5-Fomentar la
participación.
6-Desarrollo de
contenido.

tutor.
1.Pedagogia:
indagando y
guiando al alumno.
2-Gestion:
estableciendo
directrices.
3-Social: creando
un buen entorno.
4-Tecnica: creando
un software
confortable.
Conclusión
El aprendizaje no consiste simplemente en una
acumulación de conceptos o una suma de exámenes
aprobados, sino en la habilidad y la destreza. En el
proceso por el cual ampliamos nuestros
conocimientos y los relacionamos lógicamente para
articularlos hábilmente en el momento justo en que
lo necesitemos. Por eso si logramos desarrollarla al
máximo, obtendremos mejores y mas duraderos
resultados que nos ayudaran a vivir mejor.

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Educación digital

  • 2. Introducción La llamada globalización, los adelantos en el ámbito científico y tecnológicos, la accesibilidad de la utilización de la información y comunicación, dieron un cambio vertiginoso de la sociedad actual . En el espacio educativo surge la necesidad de dar un nuevo significado a la sociedad del conocimiento la cual atribuye el proceso de enseñanza-aprendizaje virtual . Hoy se ve enriquecido por el aporte fundamental de internet, que permite la interacción a través de herramientas telemáticas.
  • 3.
  • 4. ¿Que Significa la palabra virtual? Virtual Proviene del latín virtus, que significa fuerza, energía, impulso inicial. Así la virtud no es ni ilusión ni una fantasía, relegada a los limbos de lo posible. Mas bien, es real y activa. Fundamentalmente, la virtud actúa. Es a la vez la causa inicial en virtud de la cual el efecto existe y, por ello mimo, aquello por lo cual la causa sigue estando presente virtualmente en el efecto. Lo virtual, pues, no es ni irreal ni potencial: lo virtual esta en al “orden de lo real”.
  • 5. Mundos virtuales aportan al espacio real. En la representación para comprender mejor lo real. En potencia, que se entremezclan entre lo real y lo virtual. Lo potencial y lo actual Se alimenta de la vida intermedia de los lenguajes simbólicos y de la realidad visible. Son inteligibles, la concepción y la perfección. Son sistemas que procuran darnos la ilusión mas convincente posible de inversión funcional dentro de un mundo sintético.
  • 6. Educación virtual “ La educación virtual es la modalidad educativa que eleva la calidad de la enseñanza -aprendizaje… que respeta su flexibilidad o disponibilidad. Alcanza su apogeo con la tecnología hasta integrar los tres métodos: asincrónica sincrónica y autoformación”.
  • 7. Interactivosmultimedia Sincrónicos asincrónicos Abierta a actualizaciones Características de educación virtual Accesible distribuidos Comunicación horizontal Alto seguimiento – recursos on-line
  • 8. Tutoría virtual Tutoría virtual Consiste en la comunicación asincrónica entre el tutor y sus alumno mediantes las tecnologías que facilita el seguimiento de la actividad del estudiante y permite ofrecer orientaciones académicas y personales, especifica y personalizada. Esta debe transmitir confianza para así facilitar el proceso de aprendizaje
  • 9. Aula virtual Aula virtual Debe contener: Distribución de la información. Intercambio de ideas Aplicación y experiencia de lo aprendido. Evaluación de los contenidos. Seguridad y confiabilidad en el sistema.
  • 10. Tutor virtual tutor FACILITADOR: del proceso de enseñanzaaprendizaje. Coordinación académica. Comunicación fluida. Seguimiento y evaluación. Refuerza y sintetiza conceptos. Motivación al alumno.
  • 11. Alumno virtualConstruir Responsabilidad aprendizaje significativo Su propio aprendizaje Rol del alumno Aprendizaje en ambiente virtual Tecnología Dos modalidades virtual y mixta Protagonista
  • 13. Resumen Tutoría virtual Comunicación tutor-alumno. 1-Sincronica. 2-Asincronica. Estrategia. 1- Relaciones entre los participante del curso. 2- Resolución de dudas. 3-Informacion. 4- Motivación. 5-Fomentar la participación. 6-Desarrollo de contenido. tutor. 1.Pedagogia: indagando y guiando al alumno. 2-Gestion: estableciendo directrices. 3-Social: creando un buen entorno. 4-Tecnica: creando un software confortable.
  • 14. Conclusión El aprendizaje no consiste simplemente en una acumulación de conceptos o una suma de exámenes aprobados, sino en la habilidad y la destreza. En el proceso por el cual ampliamos nuestros conocimientos y los relacionamos lógicamente para articularlos hábilmente en el momento justo en que lo necesitemos. Por eso si logramos desarrollarla al máximo, obtendremos mejores y mas duraderos resultados que nos ayudaran a vivir mejor.