1. Cómo aplicaría la metodología PACIE en el proceso deCómo aplicaría la metodología PACIE en el proceso de
enseñanza aprendizaje de tu asignaturaenseñanza aprendizaje de tu asignatura

2. Explicación de la metodología PACIEExplicación de la metodología PACIE
 PACIE, es una metodología de trabajo enPACIE, es una metodología de trabajo en
línea, a través del campus virtual quelínea, a través del campus virtual que
facilita la introducción del elearning en losfacilita la introducción del elearning en los
procesos educativos evitando el fracasoprocesos educativos evitando el fracaso
clásico de la preocupación tecnológica y elclásico de la preocupación tecnológica y el
descuido pedagógico en el uso de losdescuido pedagógico en el uso de los
recursos.recursos.

3. PACIEPACIE
 La metodología PACIE, busca incluir lasLa metodología PACIE, busca incluir las
TIC en la educación, pensando en elTIC en la educación, pensando en el
docente como motor esencial de losdocente como motor esencial de los
procesos de aprendizaje, facilitando losprocesos de aprendizaje, facilitando los
procesos operativos y administrativos deprocesos operativos y administrativos de
la vida académica y entregándole mayorla vida académica y entregándole mayor
tiempo para su crecimiento personal ytiempo para su crecimiento personal y
profesional.profesional.

4. PACIEPACIE
 El nombre PACIE es el resultado deEl nombre PACIE es el resultado de
las iniciales de cada uno de los faseslas iniciales de cada uno de los fases
en las cuales se basa la metodología,en las cuales se basa la metodología,
cuyo significado es Presencia,cuyo significado es Presencia,
Alcance, Capacitación, Interacción yAlcance, Capacitación, Interacción y
E-learning.E-learning.

5. PACIEPACIE
 PASENCIA.PASENCIA. Dar un impacto visual con elDar un impacto visual con el
aula virtual, Usar correctamente losaula virtual, Usar correctamente los
recursos en línea, Presentar contenidosrecursos en línea, Presentar contenidos
educativos con eficiencia, Usareducativos con eficiencia, Usar
herramientas adicionales a la plataforma yherramientas adicionales a la plataforma y
Mejorar la presencia de las aulas virtualesMejorar la presencia de las aulas virtuales

6. PACIEPACIE
 ALCANCE.ALCANCE. Planificación tecnoeducativa yPlanificación tecnoeducativa y
pedagógica desde el punto de vistapedagógica desde el punto de vista
Académico (información, tiempo,Académico (información, tiempo,
recursos), Experimental (experiencias,recursos), Experimental (experiencias,
destrezas, conocimientos) ydestrezas, conocimientos) y
Tutorial(frecuencia, comunicación,Tutorial(frecuencia, comunicación,
motivación).motivación).

7. PACIEPACIE
 CAPACITACIÓN.CAPACITACIÓN. ContinúaContinúa
preparación tecnológica,preparación tecnológica,
comunicacional y motivacional delcomunicacional y motivacional del
docente.docente.

8. PACIEPACIE
 INTERACCIÓN:INTERACCIÓN: abierta entre susabierta entre sus
integrantes en pro de fomentar losintegrantes en pro de fomentar los
requerimientos de las comunidadesrequerimientos de las comunidades
de aprendizaje.de aprendizaje.

9.  ELEARNING:ELEARNING: significando el usosignificando el uso
adecuado de los recursos tecnológicos conadecuado de los recursos tecnológicos con
miras a dar lugar a una educación quemiras a dar lugar a una educación que
promueva la autogestión por parte de lospromueva la autogestión por parte de los
estudiantes y provoque la construcción deestudiantes y provoque la construcción de
nuevos saberes en base al estudionuevos saberes en base al estudio
independiente y a la interacción entre susindependiente y a la interacción entre sus
actores.actores.

10. APLICACIÓN DE LA METODOLOGIAAPLICACIÓN DE LA METODOLOGIA
AL ECONOMIA 01AL ECONOMIA 01

11. PRESENCIA:PRESENCIA:
Presentamos el blog con coloresPresentamos el blog con colores
blanco y azul. Colocamos losblanco y azul. Colocamos los
recursos que vamos a utilizar. Elrecursos que vamos a utilizar. El
contenido de la asignatura decontenido de la asignatura de
economía. Los objetivos de laeconomía. Los objetivos de la
asignatura. Presentado los recursosasignatura. Presentado los recursos
tales como video y presentaciones.tales como video y presentaciones.

12. ALCANCEALCANCE
 Colocamos la planificación de laColocamos la planificación de la
asignatura de economía. Lasasignatura de economía. Las
habilidades y destrezas que debehabilidades y destrezas que debe
lograr el estudiante al final del curso.lograr el estudiante al final del curso.
Colocaremos la duración delColocaremos la duración del
programa.programa.

13. CAPACITACIONCAPACITACION
 Aumentar la investigación en elAumentar la investigación en el
estudiante. Colgaremos en el blogestudiante. Colgaremos en el blog
algunos slideshare y el link dealgunos slideshare y el link de
google.com para que los estudiantesgoogle.com para que los estudiantes
ampliar su conocimiento sobre losampliar su conocimiento sobre los
temas tratado en el aula sobre latemas tratado en el aula sobre la
economía.economía.

14. CAPACITACIONCAPACITACION
 Los estudiantes deben ir generandoLos estudiantes deben ir generando
su propio auto aprendizaje a travéssu propio auto aprendizaje a través
del uso de los recursosdel uso de los recursos

15. INTERRACIONINTERRACION
 Motivar a que los estudiantesMotivar a que los estudiantes
socializan a través de las preguntassocializan a través de las preguntas
que el tutor colocará en el blog paraque el tutor colocará en el blog para
que los participantes den su opiniónque los participantes den su opinión
sobre algunos aspectos de la clasesobre algunos aspectos de la clase
tratada en el aula. Los estudiantestratada en el aula. Los estudiantes
utilizaran el foro parao opinar sobreutilizaran el foro parao opinar sobre
alguna problemática económica.alguna problemática económica.

16.  MUCHAS GRACIAS…MUCHAS GRACIAS…
 Oliver Aquino a su servicioOliver Aquino a su servicio