2. Taller de
creación a partir del
aplicativo:

3. Te invitamos a que luego de haber conocido algunas de las invenciones
de Leonardo y también su PROCESO CREATIVO, realices con la ayuda
de tus compañeros y de tu profesor una máquina voladora inspirada
en el vuelo, los mecanismos y las ideas en torno a la imagen; tal como
lo hizo Da Vinci.
Para esto te invitamos a que salgas a los alrededores de tu colegio, casa
o a un parque, donde existan zonas verdes y puedas ubicar insectos
voladores.
Antes de que entres en acción… ¿Sabías que en el cuerpo de todos los
insectos puedes reconocer tres partes principales?
• La cabeza,
• El tórax o pecho, con 6 patas y 2 o 4 alas.
• Y el abdomen o la cola.
Sin embargo, aunque todos tienen alas, no todos tienen la capacidad
de volar.
Ahora queremos presentarte tres insectos con características que te
resultarán muy interesantes!!!
1. La libélula es digna de admirar por el
movimiento rápido y casi
imperceptible de sus alas, ademas
tiene muy buenos músculos para
poder volar en el mismo sitio y hasta
volar hacia atrás.
No creas que solo la libélula es tan especial, si detallamos a nuestro
segundo elegido te sorprenderás.
2. El saltamontes además de volar, tiene la capacidad
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de brincar y combinar el brinco
con el vuelo gracias sus
poderosos músculos.

4. 3. La mariquita posee una cubieta rigida que la
protegue y bajo la cual guarda
sus alas plegadas. Al volar esta
cubierta se articula permitiendo que
sus alas se desplieguen.
Es importante que recuerdes, que no todos los insectos por el hecho de
tener alas puedan volar o flotar en el aire sin mover las alas.
CON LA INFORMACIÓN QUE TIENES SOBRE LOS INSECTOS Y
QUIZÁS CON OTRA QUE ENCUENTRES EN LA CASA, BIBLIOTECA
O INTERNET PREPÁRATE PARA INVESTIGAR.
En este momento comienza tu verdadero reto creativo,
seguramente ya habrás ubicado el sitio o sitios en donde vas a
observar a los insectos, no olvides tener a mano tu cuaderno
de apuntes y registrar absolutamente todo lo que te parezca
interesante.
En el sitio que escogiste y, con ayuda de un frasco de vidrio y una
bolsa plástica, intenta atrapar insectos sin causarles daño. Guárdalos
y si puedes, recoge material como hojas o un poco de suelo del lugar
donde los encontraste, posiblemente esto puede servirles de alimento.
No olvides que estás tomando los insectos prestados y que luego
los regresarás a su sitio de origen, así que cuídalos, y diviértete
observándolos.
Prepárate
para que comiences tu labor creativa e investigativa, consigue un
cuaderno o libreta y un lápiz para que registres tus observaciones y tus
ideas.
gad 3

5. Observa
la apariencia del insecto que te acompaña y presta mucha atención a
su:
• Forma
• Colores
• Partes del cuerpo: cabeza, tórax, abdomen, alas y patas.
Analiza
Describe sus movimientos cuando camina y cuando vuela, e intenta
responder ¿qué partes de su cuerpo utiliza?, ¿cómo los utiliza?, ¿hacia
dónde se desplaza?, ¿qué tan rápido lo hace?.
De sus movimientos o de las partes de su cuerpo, ¿cuáles te gustaría
aplicar o replicar en tu máquina voladora?
Escribe lo que observaste, dibuja o toma fotografías del insecto y sus
partes.
Comunica
• Cuéntale a tu profesor lo que viste y muéstrale el
análisis que has hecho sobre tu insecto.
• Comparte con tus amigos y compañeros tus
descubrimientos.
Compara
• Observa las diferencias o coincidencias entre tu
insecto y el que quizás eligieron tus compañeros.
• Invita a tus compañeros a que den a conocer sus
análisis y sus insectos, para poder compararlos.
• ¿Qué aspectos nuevos encontraste en el trabajo de tus
compañeros y cómo pueden ser útiles en el diseño de
tu máquina voladora?
Crea
Tu proceso creativo ya comenzó con la observación, el
análisis, la comunicación y la comparación, ahora da paso a
la materialización o construcción de tu propio modelo de
máquina voladora.
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6. • Establece las características particulares y generales
que tendrá tu diseño, es decir, el tamaño, la función, el color y los
materiales que vas a utilizar.
Para que comprendas mejor lo que es la función, piensa por
ejemplo ¿para qué exactamente le sirve el carro al hombre? Puede
ser para transportar personas, pero también le puede servir para
cortar pasto, ó para vivir dentro de él, o para ir al trabajo entre
otras.. Lo mismo podríamos preguntarnos respecto al avión ¿y tú
que dirías?
¡Piensa muy bien! ¿para qué servirá la máquina que vas a crear?
• Deja volar tu imaginación y a partir de tu análisis e
ideas nuevas, desarrolla y construye con ayuda de tus
compañeros y profesor tu propia máquina voladora.
Comparte con nosotros tus creaciones publicando fotos, dibujos, videos
y/o relatos dónde cuentes tus análisis, descripciones, experiencias y
comentarios sobre tu proceso creativo. La publicación la puedes hacer
en la zona de encuentro, que encuentras en la página principal.
http://www.colombiaaprende.edu.co
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