1. RECUPERACION BIOLOGÍA 7°
DOCENTE: OSCAR MARÍN
ESTUDIANTE: __________________________________________ FECHA: ___________________
1) ¿Cuáles son las clases de alimentos de acuerdo a su función en el organismo? De donde proviene la
energía almacenada en estos. tres ejemplos cada uno.
2) ¿Cuál es la función de los alimentos energéticos?
3) ¿Qué tipo de nutrientes conforman los alimentos constructores?
4) ¿Por qué es importante que en nuestra dieta consumamos vitaminas?
5) ¿Realiza un cuadro clasificando las vitaminas hidrosolubles y liposolubles?
6) ¿Qué recomendaciones diarias en su dieta diaria a una persona obesa?
7) ¿Qué clase de dietas conoces y en que casos son recomendables?
8) ¿Es adecuado seguir una dieta sin prescripción médica?
9) ¿Cual es la función de la nutrición y como se clasifica los organismos de acuerdo a la forma de obtener las
sustancias nutritivas?
10) Escribe las diferencias que hay entre:
a. Ingestión y digestión b. digestión intracelular y digestión extracelular
c. Organismos saprofitos y organismos parásitos d. ingestión y absorción
11) ¿Cuál es la función de los lisosomas en la nutrición celular?
12) Redacta en pocas líneas y complementa con dibujo:
a. el proceso de digestión en organismos unicelulares (ameba, paramecio, euglena, bacterias).
b. el procesote digestión en hongos.
13) ¿Cuáles son plantas autótrofas y cuales heterótrofas? Indica las características.
14) ¿Por que las plantas no necesitan realizar un proceso digestivo que les permita absorber nutrientes?
15) Explique en pocas líneas el proceso fisicoquímico de la fotosíntesis.
16) ¿Cual es la función de la luz solar durante la fotosíntesis?
17) ¿Cuál es el objetivo final de las plantas mediante el proceso de la fotosíntesis, que se pretende fabricar?
18) ¿Cuál es el origen del carbono, el hidrogeno y el oxigeno al formar la glucosa?
19) ¿Cómo se realiza el transporte del hidrogeno durante la fase lumínica?
20) ¿Cómo utiliza la planta la energía que obtiene en los nutrientes después de la fotosíntesis?
21) Al comparar la fotosíntesis y la respiración en plantas ¿Cuál es la diferencia entre ellas?
22) ¿Cuál es la función de los cloroplastos en la fotosíntesis?
23) ¿Qué sucedería si a una planta se le aplicara aceite en las hojas?
24) Indica por que no podrá haber vida en la tierra, si no existieran las plantas fotosintetizadotas.
25) Enumera algunas ventajas y utilidades que proporciona la fotosíntesis.
26) Escribe las diferencias entre:
a. sistema digestivo simple – sistema digestivo completo
b. digestión mecánica – digestión química
c. omnívoros – dentrivoros
27) ¿Cómo se clasifica y de que se alimentan los heterótrofos según el origen de las sustancias o materia que
sirve de alimentos?
28) Indica en que aspectos especiales, anatómicos o fisiológicos se ha dado la evolución en el sistema
digestivo.
29) ¿Por qué consideras que un grillo esta mas favorecido con un aparato bucal masticador y una mariposa se
adapta mejor con su trompa chupadora?
30) Entre las aves, la paloma se alimenta de granos, mientras que el pelicano se alimenta de peces.
Responde:
a. ¿Qué diferencia tiene sus tubos digestivos?
b. ¿A que se debe estas diferencias?
c. ¿Por qué el pelicano no puede alimentarse de granos?

2. d. Por que es tan importante la presencia de bacterias en el tubo digestivo de animales herbívoros?
31) Los rumiantes poseen un estomago muy grande dividido en cuatro cavidades. Explica cual es la función
de cada una de ellas.
32) ¿Cual es el órgano del aparato digestivo de los vertebrados que mas presenta modificaciones?
33) ¿Qué animales presentan cloaca? ¿Qué función cumple?
34) ¿Cuál es la diferencia entre el tubo digestivo de carnívoros y de herbívoros?
ACTIVIDAD 2
NUTRICION EN EL SER HUMANO
1. ¿Cuáles son los procesos que hacen parte de la nutrición en el hombre?
2. ¿Cómo esta conformado el aparato digestivo en los humanos?
3. ¿Qué función cumple el intestino delgado?
4. ¿Tendría las mismas consecuencias para el hombre y la planta, si se le elimina el instetino delgado y
las raíces respectivamente?
5. Cual es la razón por la cual debemos conservar y mantener a nuestras piezas dentales?
6. Los intestinos se encargan de realizar la absorción de sustancias indispensables para el organismo.-
establezca en la siguiente tabla diferencias entre el intestino delgado y el intestino grueso.
INTESTINO DELGADOO INTESTINO GRUESO
SUSTANCIAS
QUE ABSORBE
LONGITUD
REGIONES EN
QUE SE DIVIDE
PRESENCIA DE
VELLOSIDADES
UBICACIÓN
DENTRO DE
TUBO
DIGESTIVO
7. Define:
a. Peristaltis b. Antiperistaltis. c. Apéndice vermiforme d. Píloro.
e. Cardias f. Glándulas anexas.
8. ¿Es adecuado seguir una dieta alimenticia sin prescripción médica? ¿Por qué?

3. 9. Los alimentos que consumimos diariamente se dice que son ricos en energía. ¿De donde procede la
energía almacenada en estos?
10. Utiliza las claves que se encuentran en la columna de la izquierda parta descifrar las palabras que están
en la columna central.
CLAVE PALABRA OCULTA
Tiene forma de bolsa, su función
es secretar ácido clorhídrico y
enzimas OGAMTESO
Digieren y absorben sustancias
SENITINOT
Comunica la boca con el esófago
RIGFEAN
Abertura superior del estomago
RICASAD
Catalizadores Biológicos que
aceleran las transformaciones de
los alimentos MESAINZ
En ella se efectúa la digestión OBAC
mecánica
Segunda porción del intestino OCLNO
grueso
Moviliza el bolo alimenticio AULGEN
Tubo Largo y membranoso que
se extiende desde la faringe
hasta el estomago. SGAFOE
Segundo segmento del intestino
delgado que se comunica con el
estomago NOUDEOD
11. ¿Cuáles son las glándulas anexas y que función cumple cada una de ellas?
12. ¿Qué papel juegan las enzimas en el proceso digestivo?
13. Explica: la digestión en la boca, el estomago y en el intestino delgado.
14. ¿Qué efectos tiene en la nutrición la perdida del intestino delgado humano?
15. ¿Cuál es la función de las bacterias en el intestino grueso?
16. Investiga las enfermedades del sistema digestivo humano.

4. CIRCULACION EN LOS SERES VIVOS
ACTIVIDAD 1
1. ¿Cuál es principal objetivo de la circulación?
2. ¿Cuál es la función de las corrientes citoplasmáticas?
3. ¿En que consiste la ciclosis?
4. ¿Cómo circulan los nutrientes en algas y hongos?
5. ¿Cómo penetran los nutrientes y el agua hasta el citoplasma de los paramecios y las euglenas?
6. ¿Qué diferencia existe entre la savia bruta y la savia elaborada Y que vaso las transportan?
7. ¿Qué función cumple el xilema y el floema?
8. Si las plantas carecen de corazón, ¿Que mecanismo las plantas para transportar la savia bruta y la savia
elaborada en su interior?
9. ¿Qué estructura le permiten la entrada de gases a las plantas? Dibuja cada una
10. ¿Qué repercusión puede tener para la absorción de agua por las raíces el cierre de los estomas que se
produce al mediodía en épocas calurosas?
11. ¿Hay alguna relación entre la circulación de las plantas y la de los animales? ¿En su estructura y su
función?
ACTIVIDAD Nº 2
1. Responde:
a. explique la función que desempeña el sistema circulatorio.
b. ¿Cuándo se dice que el sistema circulatorio es :
a.abierto________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
b.Cerrado_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
2. Coloque ejemplos de animales con la siguiente circulación:
Circulación abierta circulación cerrada
A
B
C
d

5. 3. Cuando se dice que la circulación es:
a.Simple______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
b.Doble_______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
c.Incompleta___________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
d.Completa____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
4. Describa como se realiza el transporte de sustancias en los siguientes organismos:
a. plantas b. Hongos c. Organismos unicelulares d. Seres humanos.
7. Explica la razón por la que algunos animales no presenten el color rojo en la sangre. Ejemplo los
pulpos y los insectos.
8. Resuelve los siguientes interrogantes.
a. ¿Cómo se verían afectados los animales superiores ante la ausencia de linfa?. Justifica tu
respuesta.
b. ¿Por qué lo0s organismos como las esponjas deben vivir necesariamente en un medio
acuático?
c. Analiza la siguiente frase, indica si es verdadera o falsa y justifica tu respuesta: “en los
animales el corazón, las arterias y las venas constituyen el medio que utiliza la sangre para
llegar y salir de los capilares, sitio donde se lleva a cabo la función real del sistema circulatorio”.
9. ¿Por qué la circulación en los peces es sencilla y completa?
10. ¿Qué diferencia encuentras entre la circulación en peces y la circulación en anfibios?
11. ¿Por qué en aves y mamíferos se considera que tienen circulación cerrada, doble y completa? Explica
tu respuesta.
12. ¿Qué diferencia encuentras entre la circulación de un ave y un anfibio?
13. ¿Cuáles serian las consecuencias si un mamífero naciera con dos aurículas y un ventrículo?
ACTIVIDAD 3
1. ¿cuál es la función de la circulación en el hombre?
2. ¿Cuáles son las partes del sistema circulatorio?
3. ¿Qué es el corazón y que función cumple?
4. ¿Por qué los ganglios linfáticos son considerados como los filtros del organismo?
5. ¿Por qué la sangre y la linfa son considerados como tejidos?
6. ¿Por qué la circulación del hombre es doble y cerrada?
7. ¿Qué diferencia existe entre una vena y una arteria?
8. ¿qué características posee la sangre arterial y cual es la de la sangre venosa?
9. ¿qué es la homeostasis y en que órganos se realiza?
10. ¿Qué es la hemoglobina y cual es la función en la circulación?
11. ¿Cuáles son los movimientos del corazón?
12. ¿Cómo se produce el bombeo de la sangre en el corazo?¿Por donde entra, por donde sale?
13. ¿Por qué la sangre no retorna a las aurículas cuando los ventrículos se contraen?

6. 14. ¿Por qué la pared muscular de los ventrículos es mucho mas gruesa y fuerte que el de las
aurículas?
15. ¿Qué sucedería si la sangre realizara un solo circuito para todo el cuerpo?
16. Establece la semejanza y diferencias entre las células que componen la sangre.
17. Los glóbulos rojos no pueden reproducirse. ¿por qué?
18. ¿En que consiste el aglutinamiento sanguíneo?
19. ¿Por qué en una transfusión sanguínea se puede presentar incompatibilidad entre la sangre del
donante y la del receptor?
20. ¿Qué clase de sangre se le puede transfundir a una persona de grupo sanguíneo O?
ACTIVIDAD Nº 4
1. Realiza un cuadro donde aparezcan los grupos sanguíneos y explica las transfusiones de sangre que
se pueden realizar entre ellos.
2. ¿Qué ocurriría si desapareciera de la hemoglobina de la sangre?
3. ¿En que consiste el ciclo cardiaco?
4. ¿Cuál es la diferencia entre la circulación menor y la circulación mayor?
5. ¿Qué papel cumple la circulación porta?
6. ¿Por qué circula la sangre en las arterias?
7. ¿Cuántas clases de anemia conoces y cuales son sus causas?
8. Profundiza sobre las enfermedades conocidas como trombosis y hemofilia
9. Relacione correctamente los términos de la columna A con las definiciones ce la columna B.
A B
1 Glóbulos rojos A Músculo hueco de contracción
involuntaria
2 Plaquetas B Plasma sanguíneo filtrado a través de
las paredes de los capilares
3 Corazón C Defienden el organismo de las
infecciones
4 Linfa D Vasos que poseen gran elasticidad
5 Leucocitos E Transportan oxigeno y CO2
6 Arterias F Vasos provistos de válvulas en su
trayecto
7 Venas G Intervienen en la coagulación de la
sangre