Conclusiones, acuerdos y compromisos, actividades, bloque 2, el sentido de la educación inclusiva, perfil del centro de trabajo, estilos de aprendizaje, lecturas en casa, contenidos de la sesión 3.

5. Página 7 y 8

10. Tiempo: 15 minutos

11. “NO PERDAMOS NADA
de
nuestro tiempo; quizá los hubo más
bellos, pero ESTE es el nuestro”.
Jean Paul Sartre

12. Página 7 y 8

16. Contenidos de la sesión 3
 Plan de Estudio de Preescolar, Primaria y
Secundaria
 Artículo Tercero Constitucional
 Ley General de Educación
 Nuevas direcciones en educación: retos para
caminar hacia la prácticas inclusivas”. Anabel
Moriña