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Área Académica: Gestión Tecnológica. Asignatura (Estadística para el Desarrollo Tecnológico, 3er Semestre) 
Tema: Muestra y Muestreo 
Profesor: Dr. Ernesto Bolaños Rodríguez 
Periodo: Enero-Junio de 2012
Tema:Sample and Sampling 
Abstract 
Shows the ways to determine the sample size from the population that can be finite and well known and unknown infinite, illustrating each case with calculation examples. Also shown are the types of probability sampling and non-probability, which is exposed to each one with examples 
Keywords: Sample, Population, Sample Size, Probabilistic and Non-Probabilistic Sampling.
Desarrollo del Tema 
Elección de la Muestra 
La muestra tiene que ser representativa de la población de la que se extrae 
Se pueden producir errores imprevistos e incontrolados. Dichos errores se denominan sesgos y si suceden diremos que la muestra está sesgada 
Las distintas maneras de elegir una muestra de una población se denominan muestreos
Desarrollo del Tema 
Cálculo del Tamaño Muestral 
Cada estudio tiene un tamaño muestral idóneo, que permite comprobar lo que se pretende con la seguridad y precisión fijadas por el investigador 
¿De qué depende el tamaño muestral? 
Variabilidad del parámetro a estimar: Datos previos, estudios pilotos 
Precisión: Amplitud del intervalo de confianza 
Nivel de confianza (1- α): Habitualmente 95% o 99%. Probabilidad complementaria al error admitido (α) 
Vélez (2001)
Desarrollo del Tema 
Cálculo del Tamaño de la Muestra 
Tamaño de la muestra para la población infinita o desconocida: 
Tamaño de la muestra para la población finita y conocida: 
Donde: 
n: tamaño muestral 
n: tamaño de la población 
z: valor correspondiente a la distribución de gauss, zα= 0.05 = 1.96 y 
zα= 0.01 = 2.58 
p: prevalencia esperada del parámetro a evaluar, en caso de 
desconocerse (p =0.5), que hace mayor el tamaño muestral 
q: 1 – p (si p = 70 %, q = 30 %) 
i: error que se prevé cometer si es del 10 %, i = 0.1 
Murray y Larry (2005) 
2 
2 
i 
Z p q 
n 
  
  
i N Z p q 
Z N p q 
n 
    
   
 2 2 
2 
( 1)  

Desarrollo del Tema 
Ejemplo de Cálculo del Tamaño de la Muestra 
Tamaño de la muestra para la población infinita o desconocida: 
Zα= 0.05 = 1.96 
p = 0.7 y q = 1-p = 1 – 0.7 = 0.3 
i = 10 % = 0.1 
n = 80.6 = 81 
2 
2 
i 
Z p q 
n 
  
  
2 
2 
i 
Z p q 
n 
  
 
Desarrollo del Tema 
Ejemplo de Cálculo del Tamaño de la Muestra 
Tamaño de la muestra para la población finita y conocida: 
zα= 0.05 = 1.96 
N = 600 
p = 0.7 y q = 1-p = 1 – 0.7 = 0.3 
i = 10 % = 0.1 
n = 71.21 = 72 i N Z p q 
Z N p q 
n 
    
   
 2 2 
2 
( 1)  

Desarrollo del Tema 
Cálculo del Tamaño de la Muestra 
Tamaño de la muestra para población finita cuando los datos son cualitativos, es decir para análisis de fenómenos sociales o cuando se utilizan escalas nominales para verificar la ausencia o presencia del fenómeno a estudiar: 
s2 = p(1-p) y σ2 = (se)2 
Donde: 
n: tamaño muestral 
N: tamaño de la población 
s2: varianza muestral 
σ2: varianza poblacional 
se: error standard 
p: % de confiabilidad
Desarrollo del Tema 
Ejemplo de Cálculo del Tamaño de la Muestra 
De una población de 1 176 adolescentes, de la ciudad de Pachuca de Soto, se pretende conocer la aceptación de los programas humorísticos televisivos. Se desea tomar una muestra para saber la cantidad de adolescentes a entrevistar y con ello tener una información adecuada, con un error standard de 1.5% al 90% de confiabilidad. 
Datos: 
n = 1 176 
se = 1.5 % = 0.015 
p = 90 % = 0.9 
s2 = p(1-p) = 0.9 (1 – 0.9) = 0.09 
σ2 = (se)2 = (0.015)2 = 0.000225
Tipos de Muestreo: 
• Probabilístico 
• No Probabilístico 
Desarrollo del Tema
Desarrollo del Tema 
Muestreo Probabilístico: Cuando la Muestra se Elige Al Azar 
Tipos de muestreo probabilísticos: 
Muestreo aleatorio simple: Se define la población y se confecciona una lista de todos los individuos, se concreta el tamaño de la muestra y se extraen al azar los elementos 
Muestreo con reemplazo: Es aquel en que un elemento puede ser seleccionado más de una vez en la muestra para ello se extrae un elemento de la población se observa y se devuelve a la población, por lo que de esta forma se pueden hacer infinitas extracciones de la población aun siendo esta finita. 
Muestreo sin reemplazo: No se devuelve los elementos extraídos a la población hasta que no se hallan extraídos todos los elementos de la población que conforman la muestra. 
Métodos: 
Físicos 
Tabla de números aleatorios 
Con el empleo del Microsoft Excel
Desarrollo del Tema 
Métodos: 
Con el empleo del Microsoft Excel: 
Se instala la opción de análisis de datos para ello se va a herramienta luego a complemento y se activa en la ventana complemento la opción herramienta para análisis. 
Se abre una hoja Excel y se introducen los datos de la población en columna. 
Se va a herramienta y se elige análisis de datos y en esta ventana se selecciona la opción muestra. 
En la ventana muestra se introduce el rango de entrada que sería seleccionar todos los valores de la población, si al suministrar en la hoja Excel los datos de la población al inicio se le designan a estos alguna variable o comentario debe activarse la opción rótulo de lo contrario no debe ser activada, se activa la casilla de muestreo aleatorio y se introduce el tamaño de muestra deseado. 
Se selecciona el rango de salida que consiste en seleccionar una celda en la hoja Excel que no esté afectada por ninguna información ni hacia abajo ni a la derecha de la misma. 
Se selecciona aceptar en esta ventana y saldrá el resultado deseado que sería las muestras elegidas por el programa en la población.
Desarrollo del Tema 
Muestreo Sistemático: Se elige un individuo al azar y a partir de él, a intervalos constantes, se eligen los demás hasta completar la muestra 
Ejemplo: para una N = 600 y un n = 20 
Se ordenan los alumnos y se numeran, se elige uno al azar. Ejemplo: 27 y a partir de 27 se eligen de 30 en 30 hasta completar la muestra. 
27; 57; 87; 117; 147; 177; 207; 237; 267; 297; 327; 357; 387; 417; 447;477; 507; 537; 567; 597
Desarrollo del Tema 
Muestreo Estratificado: Los elementos de la muestra son proporcionales a su presencia en la población. Se divide a la población en uno o varios grupos o estratos con el fin de dar representatividad a los distintos factores que integran el universo o población de estudio. Para la selección de los elementos representantes de cada estrato se utiliza el método del muestreo aleatorio o al azar 
Los estratos son homogéneos (sus elementos tienen las mismas características) 
Hernández-Sampieri y otros (2006)
Desarrollo del Tema 
Muestreo Estratificado Proporcional: Cada estrato queda representado en la muestra en proporción exacta a su frecuencia en la población total. 
Si el 5% de la población son estudiantes del 2do semestre, el 5% de la muestra se extraerá de ese estrato 
Ejemplo: N = 600 y n = 20 
1er sem.: 150 alumnos (5) 
2do sem.: 100 alumnos (3) 
3er sem.: 200 alumnos (7) 
4to sem.: 150 alumnos (5) 
Cada elemento, alumnos, de cada estrato se seleccionan utilizando el muestreo aleatorio o al azar
Desarrollo del Tema 
Muestreo Estratificado Constante: La muestra se obtiene seleccionando un número igual de individuos de cada estrato 
Ejemplo: para N = 600 y n = 20 
1er grupo: 5 alumnos para la muestra 
2do grupo: 5 alumnos para la muestra 
3er grupo: 5 alumnos para la muestra 
4to grupo: 5 alumnos para la muestra 
Cada elemento, alumnos, de cada estrato se seleccionan utilizando el muestreo aleatorio o al azar
Desarrollo del Tema 
Muestreo por Conglomerados: Se utiliza cuando los individuos de la población constituyen grupos naturales o conglomerados. La unidad muestral es el conglomerado y no los individuos como en los anteriores. 
La selección aleatoria se aplica a los conglomerados y no a los individuos que los componen. Se siguen los pasos: La población se divide en grupos o conglomerados, luego se seleccionan aleatoriamente y por último los sujetos de los conglomerados constituyen la muestra 
Conglomerados: Son unidades amplias y heterogéneas que representan a la población
Desarrollo del Tema 
Ejemplo de Muestreo por Conglomerados 
Extraer una muestra aleatoria de los estudiantes de las universidades autónomas mexicanas 
Conglomerados: 
Universidades autónomas del país 
Facultades o Institutos de cada universidad autónoma seleccionada 
Carreras 
Grupos o clases 
Cada elemento del conglomerado se selecciona utilizando el muestreo aleatorio o al azar
Desarrollo del Tema 
Muestreo No Probabilístico: El investigador no elige la muestra al azar, sino siguiendo criterios subjetivos 
Tipos de Muestreo No Probabilísticos: 
Muestreo Accidental o Casual: El criterio de selección depende de la posibilidad de acceder a ellos. Es frecuente utilizar sujetos que las condiciones nos permiten. Por ejemplo entrevistar a la salida de un autobús o a personas que pasan por la calle 
Muestreo Intencional: Se eligen los individuos que se estima que son representativos o típicos de la población. Se sigue el criterio del experto o el investigador. Se seleccionan a los sujetos que se estima que puedan facilitar la información necesaria
Bibliografía 
• Grant, E. L y Leavenworth, R. S. (2005). Control Estadístico de Calidad. 6ta edición. Mcgraw-Hill. México, D.F. 
• Hernández Sampieri, R., Fernández Collado y Pilar Baptista L. (2006). Metodología de la Investigación. Editorial McGrawHill. México, D.F. 
• Murray R. Spiegel y Larry J. Stephens. (2009). Estadística. 4ta edición. Mc Graw-Hill. México, D.F. 
• Vélez, C.M. (2001). Apuntes de Metodología de la Investigación. EAFIT. Colombia.

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  • 3. Desarrollo del Tema Elección de la Muestra La muestra tiene que ser representativa de la población de la que se extrae Se pueden producir errores imprevistos e incontrolados. Dichos errores se denominan sesgos y si suceden diremos que la muestra está sesgada Las distintas maneras de elegir una muestra de una población se denominan muestreos
  • 4. Desarrollo del Tema Cálculo del Tamaño Muestral Cada estudio tiene un tamaño muestral idóneo, que permite comprobar lo que se pretende con la seguridad y precisión fijadas por el investigador ¿De qué depende el tamaño muestral? Variabilidad del parámetro a estimar: Datos previos, estudios pilotos Precisión: Amplitud del intervalo de confianza Nivel de confianza (1- α): Habitualmente 95% o 99%. Probabilidad complementaria al error admitido (α) Vélez (2001)
  • 5. Desarrollo del Tema Cálculo del Tamaño de la Muestra Tamaño de la muestra para la población infinita o desconocida: Tamaño de la muestra para la población finita y conocida: Donde: n: tamaño muestral n: tamaño de la población z: valor correspondiente a la distribución de gauss, zα= 0.05 = 1.96 y zα= 0.01 = 2.58 p: prevalencia esperada del parámetro a evaluar, en caso de desconocerse (p =0.5), que hace mayor el tamaño muestral q: 1 – p (si p = 70 %, q = 30 %) i: error que se prevé cometer si es del 10 %, i = 0.1 Murray y Larry (2005) 2 2 i Z p q n     i N Z p q Z N p q n         2 2 2 ( 1)  
  • 6. Desarrollo del Tema Ejemplo de Cálculo del Tamaño de la Muestra Tamaño de la muestra para la población infinita o desconocida: Zα= 0.05 = 1.96 p = 0.7 y q = 1-p = 1 – 0.7 = 0.3 i = 10 % = 0.1 n = 80.6 = 81 2 2 i Z p q n     2 2 i Z p q n    
  • 7. Desarrollo del Tema Ejemplo de Cálculo del Tamaño de la Muestra Tamaño de la muestra para la población finita y conocida: zα= 0.05 = 1.96 N = 600 p = 0.7 y q = 1-p = 1 – 0.7 = 0.3 i = 10 % = 0.1 n = 71.21 = 72 i N Z p q Z N p q n         2 2 2 ( 1)  
  • 8. Desarrollo del Tema Cálculo del Tamaño de la Muestra Tamaño de la muestra para población finita cuando los datos son cualitativos, es decir para análisis de fenómenos sociales o cuando se utilizan escalas nominales para verificar la ausencia o presencia del fenómeno a estudiar: s2 = p(1-p) y σ2 = (se)2 Donde: n: tamaño muestral N: tamaño de la población s2: varianza muestral σ2: varianza poblacional se: error standard p: % de confiabilidad
  • 9. Desarrollo del Tema Ejemplo de Cálculo del Tamaño de la Muestra De una población de 1 176 adolescentes, de la ciudad de Pachuca de Soto, se pretende conocer la aceptación de los programas humorísticos televisivos. Se desea tomar una muestra para saber la cantidad de adolescentes a entrevistar y con ello tener una información adecuada, con un error standard de 1.5% al 90% de confiabilidad. Datos: n = 1 176 se = 1.5 % = 0.015 p = 90 % = 0.9 s2 = p(1-p) = 0.9 (1 – 0.9) = 0.09 σ2 = (se)2 = (0.015)2 = 0.000225
  • 10. Tipos de Muestreo: • Probabilístico • No Probabilístico Desarrollo del Tema
  • 11. Desarrollo del Tema Muestreo Probabilístico: Cuando la Muestra se Elige Al Azar Tipos de muestreo probabilísticos: Muestreo aleatorio simple: Se define la población y se confecciona una lista de todos los individuos, se concreta el tamaño de la muestra y se extraen al azar los elementos Muestreo con reemplazo: Es aquel en que un elemento puede ser seleccionado más de una vez en la muestra para ello se extrae un elemento de la población se observa y se devuelve a la población, por lo que de esta forma se pueden hacer infinitas extracciones de la población aun siendo esta finita. Muestreo sin reemplazo: No se devuelve los elementos extraídos a la población hasta que no se hallan extraídos todos los elementos de la población que conforman la muestra. Métodos: Físicos Tabla de números aleatorios Con el empleo del Microsoft Excel
  • 12. Desarrollo del Tema Métodos: Con el empleo del Microsoft Excel: Se instala la opción de análisis de datos para ello se va a herramienta luego a complemento y se activa en la ventana complemento la opción herramienta para análisis. Se abre una hoja Excel y se introducen los datos de la población en columna. Se va a herramienta y se elige análisis de datos y en esta ventana se selecciona la opción muestra. En la ventana muestra se introduce el rango de entrada que sería seleccionar todos los valores de la población, si al suministrar en la hoja Excel los datos de la población al inicio se le designan a estos alguna variable o comentario debe activarse la opción rótulo de lo contrario no debe ser activada, se activa la casilla de muestreo aleatorio y se introduce el tamaño de muestra deseado. Se selecciona el rango de salida que consiste en seleccionar una celda en la hoja Excel que no esté afectada por ninguna información ni hacia abajo ni a la derecha de la misma. Se selecciona aceptar en esta ventana y saldrá el resultado deseado que sería las muestras elegidas por el programa en la población.
  • 13. Desarrollo del Tema Muestreo Sistemático: Se elige un individuo al azar y a partir de él, a intervalos constantes, se eligen los demás hasta completar la muestra Ejemplo: para una N = 600 y un n = 20 Se ordenan los alumnos y se numeran, se elige uno al azar. Ejemplo: 27 y a partir de 27 se eligen de 30 en 30 hasta completar la muestra. 27; 57; 87; 117; 147; 177; 207; 237; 267; 297; 327; 357; 387; 417; 447;477; 507; 537; 567; 597
  • 14. Desarrollo del Tema Muestreo Estratificado: Los elementos de la muestra son proporcionales a su presencia en la población. Se divide a la población en uno o varios grupos o estratos con el fin de dar representatividad a los distintos factores que integran el universo o población de estudio. Para la selección de los elementos representantes de cada estrato se utiliza el método del muestreo aleatorio o al azar Los estratos son homogéneos (sus elementos tienen las mismas características) Hernández-Sampieri y otros (2006)
  • 15. Desarrollo del Tema Muestreo Estratificado Proporcional: Cada estrato queda representado en la muestra en proporción exacta a su frecuencia en la población total. Si el 5% de la población son estudiantes del 2do semestre, el 5% de la muestra se extraerá de ese estrato Ejemplo: N = 600 y n = 20 1er sem.: 150 alumnos (5) 2do sem.: 100 alumnos (3) 3er sem.: 200 alumnos (7) 4to sem.: 150 alumnos (5) Cada elemento, alumnos, de cada estrato se seleccionan utilizando el muestreo aleatorio o al azar
  • 16. Desarrollo del Tema Muestreo Estratificado Constante: La muestra se obtiene seleccionando un número igual de individuos de cada estrato Ejemplo: para N = 600 y n = 20 1er grupo: 5 alumnos para la muestra 2do grupo: 5 alumnos para la muestra 3er grupo: 5 alumnos para la muestra 4to grupo: 5 alumnos para la muestra Cada elemento, alumnos, de cada estrato se seleccionan utilizando el muestreo aleatorio o al azar
  • 17. Desarrollo del Tema Muestreo por Conglomerados: Se utiliza cuando los individuos de la población constituyen grupos naturales o conglomerados. La unidad muestral es el conglomerado y no los individuos como en los anteriores. La selección aleatoria se aplica a los conglomerados y no a los individuos que los componen. Se siguen los pasos: La población se divide en grupos o conglomerados, luego se seleccionan aleatoriamente y por último los sujetos de los conglomerados constituyen la muestra Conglomerados: Son unidades amplias y heterogéneas que representan a la población
  • 18. Desarrollo del Tema Ejemplo de Muestreo por Conglomerados Extraer una muestra aleatoria de los estudiantes de las universidades autónomas mexicanas Conglomerados: Universidades autónomas del país Facultades o Institutos de cada universidad autónoma seleccionada Carreras Grupos o clases Cada elemento del conglomerado se selecciona utilizando el muestreo aleatorio o al azar
  • 19. Desarrollo del Tema Muestreo No Probabilístico: El investigador no elige la muestra al azar, sino siguiendo criterios subjetivos Tipos de Muestreo No Probabilísticos: Muestreo Accidental o Casual: El criterio de selección depende de la posibilidad de acceder a ellos. Es frecuente utilizar sujetos que las condiciones nos permiten. Por ejemplo entrevistar a la salida de un autobús o a personas que pasan por la calle Muestreo Intencional: Se eligen los individuos que se estima que son representativos o típicos de la población. Se sigue el criterio del experto o el investigador. Se seleccionan a los sujetos que se estima que puedan facilitar la información necesaria
  • 20. Bibliografía • Grant, E. L y Leavenworth, R. S. (2005). Control Estadístico de Calidad. 6ta edición. Mcgraw-Hill. México, D.F. • Hernández Sampieri, R., Fernández Collado y Pilar Baptista L. (2006). Metodología de la Investigación. Editorial McGrawHill. México, D.F. • Murray R. Spiegel y Larry J. Stephens. (2009). Estadística. 4ta edición. Mc Graw-Hill. México, D.F. • Vélez, C.M. (2001). Apuntes de Metodología de la Investigación. EAFIT. Colombia.