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EL AGUA: DESDE EL
CONCEPTO FISICO-QUIMICO
    AL DE RECURSO
     ESTRATÉGICO.
El Agua

• Si la tenemos que definir ¿Qué diríamos?


• Si tendríamos que enseñar ese contenido
 ¿Cómo lo haríamos?
Ya algunos conocen esta
parte…

• ¿Cuál es el concepto de AGUA?

• Miremos las siguientes imágenes y
 vayamos anotando qué nos dicen
• VEAMOS ALGUNOS CONCEPTOS
     RESPECTO AL AGUA.
El sistema Tierra
Como para entender mejor
Ciclo hidrológico
Porcentaje de agua dulce



                           AGUA TOTAL


                     3%

                                        OCEANOS




                                        AGUA DULCE



                           97%
Ciclo hidrológico
Porcentaje de agua dulce


                               AGUA DULCE

                                       CASQUETES DE HIELO Y GLACIARES


       20%          1%

                                       AGUA SUBTERRANEA




                                       AGUA DULCE SUP. DE FACIL
                         79%           ACCESO
Ciclo hidrológico
Porcentaje de agua dulce



        AGUA DULCE SUPERFICIAL DE FÁCIL ACCESO

                                     LAGOS
             8%   1% 1%
                                     HUM EDAD DEL SUELO


                                     VAPOR ATM OSFERICO


                                     ORGANISM OS VIVOS

       38%                 52%
                                     RIOS
Molécula de agua y efecto disolvente
. Propiedades físico-químicas del agua.
•   Peso molecular         (18.0154)n
•   Densidad               Líquido
•   1,000 (1 atm y 4ºC)
•   0,997 (1 atm, 25ºC)
•   Máxima densidad a 3,94ºC
•   Hielo
•   0,9168 (1 atm, 0ºC)
•   Punto de ebullición 100 ºC (a 1 atm) por fórmula sería -80ºC
•   Punto de fusión        0ºC a 1 atm
•   Calor de evaporación                 537 kcal L-1 a 100 ºC
•   Calor de fusión        79 kcal L-1
•   Calor específico a 1 atm             Vapor de agua = 2,078 J g-1 ºC-1 a 100ºC
•   Agua líquida = 4,186 J g-1 ºC-1 a 15ºC (= 1 cal g)
•   Agua sólida = 2,06 J g-1 ºC-1 a 0ºC
•   El calor específico del agua líquida es el mayor de todos los sólidos y líquidos exceptuando al litio, hidrógeno y
    NH3 líquido
•   Constante de disociación iónica
•   [(H-)(OH-)]            10-14 M-1 a 24ºC y 1 atm
•   10-14,9435M-1 a 0ºC
•   10-13,330 M-1 a 30ºC
•   Conductividad eléctrica              0,043 x 10-6 mho cm-1 a 18ºC y 1 atm.
•   Transparencia          El coeficiente de extinción del agua líquida pura para distintas longitudes de onda en nm
•   820 (infrarrojo) 2,42
•   680 (rojo) 0,455
•   580 (amarillo) 0,078
•   480 (azul verdoso) 0,018
•   400 (violeta) 0,041
•   380 (ultravioleta) 0,045
•   Tensión superficial 72,76 dinas cm-1 a 20ºC y con respecto al aire.
•   La mayor de todos los líquidos a la temperatura ordinaria
Ciclo de la Materia Orgánica
Procesos ambientales relevantes en la distribución de
                 hidrocarburos
Agua extraída y consumida globalmente
Disponibilidad global de agua y proyecciones para el 2025
Evolución del uso del agua por sector
Suministro de agua y cobertura sanitaria.
Entre los contaminantes convencionales se incluyen unos 20
parámetros que son registrados rutinariamente en los programas de
control de calidad de aguas o tratamiento de efluentes, en base a
métodos bien caracterizados y accesibles:

•   • Color (comparación visual con soluciones coloreadas, Pt-Co)
•   • Turbidez (intensidad de luz dispersada, turbidímetro o nefelómetro)
•   • pH (electrométrico, electrodo de vidrio)
•   • Alcalinidad (vol. ácido neutralizado p/carbonatos, bicarb. e hidróxidos, titulación)
•   • Dureza (conc. Ca y Mg, complejación y titulación con EDTA c/indicador)
•   • Conductividad (resistividad, conductímetro)
•   • Sólidos totales (material residual luego de evaporación, gravimetría)
•   • Oxígeno disuelto (fijación hidróxidos Mn-titulación Iodo Winkler; electrométrico)
•   • DQO (consumo O2 equiv.digestión MO c/oxidante fuerte, CrO7K2+ SO4H2,
    titulación)
•   • DBO5 (oxígeno consumido degradación microbiológica MO en 5 días)
•   • Grasas y Aceites (extracción c/solvente orgánico y gravimetría)
•   • Fenoles (destilación, reacción 4-aminoantipirina y colorimetría)
•   • Surfactantes aniónicos (extracción cloroformo-azúl de metileno y colorimetría)
•   • Fósforo total (digestión NO3H2-SO4H2 => ortofosfato y colorimetría)
•   • Nitratos (reducción a nitritos con Cd reacción sulfanilamida y colorimetría)
•   • Sulfatos (precipitación como sulfato de bario y gravimetría)
Contaminantes prioritarios de la EPA57 (5.700)Acrilonitrilo 26
• ORGANICOS PURGABLES Acroleina 0,2 (21)1,2-Dicloropropano
  (2.600)1,3-Dicloropropano 57 (5.700)Benceno 300 ( 5.300)Cloruro de metileno (Diclorometano)
  (11.000)Tolueno 300 (17.500)Cloruro de metilo (Clorometano) (11.000)Etilbenceno 700
  (32.000)Bromuro de metilo (Bromometano) (11.000)Tetracloruro de carbono 35
  (35.200)Bromoformo (Tribromometano) (11.000)Clorobenceno 15 (50)Diclorobromoetano
  (11.000)CloroetanoTriclorofluorometano1,1-DicloroetanoDiclorodifluorometano1,2-Dicloroetano
  200 (20.000)Clorodifluorometano1,1,1-Tricloroetano 181,1-Dicloroetileno 12 ( 11.600)1,1,2-
  Tricloroetano 94 (9.400)Tricloroetileno 45 (21.900)1,1,2,2-Tetracloroetano 24
  (2.400)Tetracloroetileno 260 (840)Cloruro de vinilo1,2 trans-Dicloroetileno2- Cloroetil eter
  vinílicobis (Clorometil) eterCloroformo 12 (1.240) ORGANICOS EXTRACTABLES EN
  MEDIOBASICO O NEUTRO 1,2-Diclorobenceno 2,5 (763)Fluoreno ( 300)1,3-Diclorobenceno
  2,5 (763)Fluoranteno 4 (3.980)1,4-Diclorobenceno 4 (763)Criseno ( 300)1,2,4-Triclorobenceno
  0,5 (50)Pireno (300)Hexaclorobenceno 0,0065 (3,68)Fenantreno (6,3)Hexacloroetano 5
  (540)Antraceno (300)Hexaclorobutadieno 0,1 (9,3)Benzo (a) antraceno ( 300)bis (2-Cloroetoxi)
  metanoBenzo (b) fluoranteno (300)Naftaleno 6 (620)Benzo (k) fluoranteno ( 300)2-
  CloronaftalenoBenzo (a) pireno 0,2Isoforano 117 ( 117.000)Indeno(1,2,3-c,d) pireno
  (300)Nitrobenceno 27 (27.000)Dibenzo (a,h) antraceno (300)2,4-Dinitrotolueno 2 (230)Benzo
  (g,h,i) perileno (300)2,6-Dinitrotolueno 2 (230)4-Clorofenil fenil éter4-Bromofenil fenil éter3,3´-
  Diclorobencidinabis (2-Etil exil) ftalato 0,6Bencidina 2,5 (2.500)Di-n-octil ftalato (3)bis (2-Cloroetil)
  éterDimetil ftalato 0,2 (3)1,2 Difenilhidracina ( 270)Dietil ftalato 0,2 (3)Hexaclorociclopentadieno
  0,05 (5,2)Di-n-butil ftalato 4n-Nitroso difenilamina ( 5.850)Butil bencil ftalaton-Nitroso dimetilamina
  (5.850)Acenaftileno 2n-Nitroso di-n-propilamina ( 5.850)Acenafteno (520)bis (2-Cloroisopropil)
  éterORGANICOS EXTRACTABLES EN MEDIOACIDO Fenol (2.560)p-Cloro-n-cresol 0,03
  (30)2-Nitrofenol 0,2 (150)2-Clorofenol 7 (2.000)4-Nitrofenol 0,2 (150)2,4-Diclorofenol 4 (365)2,4-
  Dinitrofenol (150)2,4,6-Triclorofenol 18 (970)4,6-Dinitro-o-cresolPentaclorofenol 0,5 (13)2,4-
  Dimetilfenol 2 (2.120)PESTICIDAS/PCBs α-Endosulfan 0,02 (0,056)Heptacloro 0,01 (0,0038)β-
  Endosulfan 0,02 (0,056)Epóxido de heptacloro 0,01 (0,0038)Sulfato de endosulfan
  (0,056)Clordano 0,006 (0,0043)α-BHC 0,01 (0,01)Toxafeno 0,008 (0,0002)β-BHC 0,01
  (0,003)Aroclor 1216 0,001 (0,014)δ-BHC 0,01Aroclor 1221 0,001 (0,014)γ-BHC (Lindano) 0,01
  (0,08)Aroclor 1232 0,001 (0,014)Aldrin 0,004 (0,003)Aroclor 1242 0,001 (0,014)Dieldrin 0,004
  (0,0019)Aroclor 1248 0,001 (0,014)4,4´-DDE ( 1050)Aroclor 1254 0,001 (0,014)4,4´-DDD (TDE)
  0,006Aroclor 1260 0,001 (0,014)4,4´-DDT 0,001 (0,001)2,3,7,8-Tetraclorodibenzo-p-dioxina
  0,00003Endrin 0,0023(0,0023)Endrin aldehído METALES Antimonio 16 (1.600-30)Arsénico 50
  (40-190)Berilio 0,05 (5,3)Cadmio 0,2 (1)Cromo 2 (210-10)Cobre 2 (11)Plomo 1
  (2,5)MISCELANEOS Cianuros totales , Fenoles totales(5 y 1 μg/l)Mercurio 0,1 (0,012)Niquel 25
  (160)Selenio 10 (5)Plata 0,1 (0,12)Talio 0,4 (40)Zinc 30 (100)Asbestos
Y… ¿Cómo nos metemos en todo
esto?
• 1º ¿Conocemos nuestra región?
  –   Cuanto llueve.
  –   Cuanto se evapora.
  –   Como es el drenaje superficial y subterráneo.
  –   Como se maneja el recurso hídrico.
• 2º ¿En qué cuenca o subcuenca nos
 desarrollamos?
Veamos algunos mapas




           Divisiones políticas e isoyetas
           mostrando tendencias de
           humedad a lo largo del
           gradiente E-O (en amarillo,
           isoyetas de índice hídrico;
           Burgos, 1963) y variación de
           temperatura a lo largo del
           gradiente N-S (en rojo,
           temperatura media anual).
Pequeña actividad

• Para ello nos pondremos geográficamente
  en posición a partir de un modelo que son
  los mapas.
• Marcaremos, a nuestro parecer, la cuenca
  donde estamos.
• ¿Alguien sabe qué es una cuenca?
Otro tema!!!!! Empecemos por
arriba
• Resulta que los cursos de agua tienen su
  dinámica, y a nivel ecológico, como no
  hay leyes ni teorías se habla de
  conceptos.
• Por ello están los conceptos de “Río
  continuo”, el de “Río Regulado” y el de
  “Pulso de Flujo”.
• MA!!! Si, pero, ¿qué quieren significar
  esos conceptos?
Veremos con imágenes: Concepto de Río
continuo
Concepto de río regulado
Concepto de Pulso de flujo
Otro concepto de moda: Eutrofización
Margalef, 1983


L                          OLIGOTROFIA



                                    L:distancia del
                                    reciclado

 L
                       oxígeno   EUTROFIA
        Fertil. N, O


explotación


               C, P
Margalef, 1983




              N


  P
      N
              P




NATURAL   PERTURBADO
Ver dinámica fluvial

• Luego realizar el ejercicio
Seguimos por abajo

• Y ¿Cómo es el tema debajo de nuestros
 pies?
Acuífero freático. Area de descarga
       Relación aguas superficiales-aguas subterráneas


  Nivel
 freático
Acuífero freático.Area de descarga




                                              Acuífero
                                              colgado
            Manantial


                        Acuitardo

                                    Nivel freático
FASE TERRESTRE SUBTERRÁNEA
Distribución vertical
                 Zona no saturada (ó de aireación
ó vadosa)
                  Zona saturada
ZONA NO SATURADA     ZONA
SATURADA

   SISTEMA TRIFÁSICO   SISTEMA
BIFÁSICO
Acuífero freático
                                                Superior hidrológico (móvil)
                                      Límites
                                                   Inferior geológico (fijo)


                                      Zona No Saturada
ZNS
                                                Adosada
                    Franja capilar

                                      Presión actuante
                     Nivel freático
                                                   Atmosférica
ZS

                                      Espesor saturado
                                                   Variable en el tiempo


                                      Trasmisividad
                                                 Variable en el tiempo
Acuífero confinado                                           Superior geológico (fijo)
                                                         Límites
                                                                      Inferior geológico (fijo)

                                                         Nivel piezométrico
Nivel freático                                 Nivel                   Por encima del techo
                                          piezométrico

                 Acuífero                                Zona No Saturada
                 Freático                                            No
                   ACUICLUDO
                                                         Presión actuante
                 Acuífero                                               Hidrostática
                 Confinado
                                                                    Litostática

                                                         Espesor saturado
                 ACUICLUDO     ACUIFUGO                                Constante en el tiempo

                                                         Trasmisividad
                                                                     Constante en el tiempo
Trabajar con modelos

• Podemos armar un modelo de acuífero
  con los siguientes elementos. Arena fina,
  de médano y plastilina. ¿cómo se les
  ocurre que lo puedan armar?
• Miremos a través de la lupa binocular los
  granos de diferentes arenas y arcillas.
Por último analizaremos diferentes
producciones de material educativo
• Del Programa Argentina Sustentable
 (PAS)


• Material de la UNESCO
• MUCHAS GRACIAS

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Curso sobre el agua

  • 1.
  • 2. EL AGUA: DESDE EL CONCEPTO FISICO-QUIMICO AL DE RECURSO ESTRATÉGICO.
  • 3. El Agua • Si la tenemos que definir ¿Qué diríamos? • Si tendríamos que enseñar ese contenido ¿Cómo lo haríamos?
  • 4. Ya algunos conocen esta parte… • ¿Cuál es el concepto de AGUA? • Miremos las siguientes imágenes y vayamos anotando qué nos dicen
  • 5.
  • 6.
  • 7.
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  • 16. • VEAMOS ALGUNOS CONCEPTOS RESPECTO AL AGUA.
  • 18.
  • 20.
  • 21.
  • 22. Ciclo hidrológico Porcentaje de agua dulce AGUA TOTAL 3% OCEANOS AGUA DULCE 97%
  • 23. Ciclo hidrológico Porcentaje de agua dulce AGUA DULCE CASQUETES DE HIELO Y GLACIARES 20% 1% AGUA SUBTERRANEA AGUA DULCE SUP. DE FACIL 79% ACCESO
  • 24. Ciclo hidrológico Porcentaje de agua dulce AGUA DULCE SUPERFICIAL DE FÁCIL ACCESO LAGOS 8% 1% 1% HUM EDAD DEL SUELO VAPOR ATM OSFERICO ORGANISM OS VIVOS 38% 52% RIOS
  • 25. Molécula de agua y efecto disolvente
  • 26. . Propiedades físico-químicas del agua. • Peso molecular (18.0154)n • Densidad Líquido • 1,000 (1 atm y 4ºC) • 0,997 (1 atm, 25ºC) • Máxima densidad a 3,94ºC • Hielo • 0,9168 (1 atm, 0ºC) • Punto de ebullición 100 ºC (a 1 atm) por fórmula sería -80ºC • Punto de fusión 0ºC a 1 atm • Calor de evaporación 537 kcal L-1 a 100 ºC • Calor de fusión 79 kcal L-1 • Calor específico a 1 atm Vapor de agua = 2,078 J g-1 ºC-1 a 100ºC • Agua líquida = 4,186 J g-1 ºC-1 a 15ºC (= 1 cal g) • Agua sólida = 2,06 J g-1 ºC-1 a 0ºC • El calor específico del agua líquida es el mayor de todos los sólidos y líquidos exceptuando al litio, hidrógeno y NH3 líquido • Constante de disociación iónica • [(H-)(OH-)] 10-14 M-1 a 24ºC y 1 atm • 10-14,9435M-1 a 0ºC • 10-13,330 M-1 a 30ºC • Conductividad eléctrica 0,043 x 10-6 mho cm-1 a 18ºC y 1 atm. • Transparencia El coeficiente de extinción del agua líquida pura para distintas longitudes de onda en nm • 820 (infrarrojo) 2,42 • 680 (rojo) 0,455 • 580 (amarillo) 0,078 • 480 (azul verdoso) 0,018 • 400 (violeta) 0,041 • 380 (ultravioleta) 0,045 • Tensión superficial 72,76 dinas cm-1 a 20ºC y con respecto al aire. • La mayor de todos los líquidos a la temperatura ordinaria
  • 27. Ciclo de la Materia Orgánica
  • 28. Procesos ambientales relevantes en la distribución de hidrocarburos
  • 29. Agua extraída y consumida globalmente
  • 30. Disponibilidad global de agua y proyecciones para el 2025
  • 31. Evolución del uso del agua por sector
  • 32. Suministro de agua y cobertura sanitaria.
  • 33. Entre los contaminantes convencionales se incluyen unos 20 parámetros que son registrados rutinariamente en los programas de control de calidad de aguas o tratamiento de efluentes, en base a métodos bien caracterizados y accesibles: • • Color (comparación visual con soluciones coloreadas, Pt-Co) • • Turbidez (intensidad de luz dispersada, turbidímetro o nefelómetro) • • pH (electrométrico, electrodo de vidrio) • • Alcalinidad (vol. ácido neutralizado p/carbonatos, bicarb. e hidróxidos, titulación) • • Dureza (conc. Ca y Mg, complejación y titulación con EDTA c/indicador) • • Conductividad (resistividad, conductímetro) • • Sólidos totales (material residual luego de evaporación, gravimetría) • • Oxígeno disuelto (fijación hidróxidos Mn-titulación Iodo Winkler; electrométrico) • • DQO (consumo O2 equiv.digestión MO c/oxidante fuerte, CrO7K2+ SO4H2, titulación) • • DBO5 (oxígeno consumido degradación microbiológica MO en 5 días) • • Grasas y Aceites (extracción c/solvente orgánico y gravimetría) • • Fenoles (destilación, reacción 4-aminoantipirina y colorimetría) • • Surfactantes aniónicos (extracción cloroformo-azúl de metileno y colorimetría) • • Fósforo total (digestión NO3H2-SO4H2 => ortofosfato y colorimetría) • • Nitratos (reducción a nitritos con Cd reacción sulfanilamida y colorimetría) • • Sulfatos (precipitación como sulfato de bario y gravimetría)
  • 34. Contaminantes prioritarios de la EPA57 (5.700)Acrilonitrilo 26 • ORGANICOS PURGABLES Acroleina 0,2 (21)1,2-Dicloropropano (2.600)1,3-Dicloropropano 57 (5.700)Benceno 300 ( 5.300)Cloruro de metileno (Diclorometano) (11.000)Tolueno 300 (17.500)Cloruro de metilo (Clorometano) (11.000)Etilbenceno 700 (32.000)Bromuro de metilo (Bromometano) (11.000)Tetracloruro de carbono 35 (35.200)Bromoformo (Tribromometano) (11.000)Clorobenceno 15 (50)Diclorobromoetano (11.000)CloroetanoTriclorofluorometano1,1-DicloroetanoDiclorodifluorometano1,2-Dicloroetano 200 (20.000)Clorodifluorometano1,1,1-Tricloroetano 181,1-Dicloroetileno 12 ( 11.600)1,1,2- Tricloroetano 94 (9.400)Tricloroetileno 45 (21.900)1,1,2,2-Tetracloroetano 24 (2.400)Tetracloroetileno 260 (840)Cloruro de vinilo1,2 trans-Dicloroetileno2- Cloroetil eter vinílicobis (Clorometil) eterCloroformo 12 (1.240) ORGANICOS EXTRACTABLES EN MEDIOBASICO O NEUTRO 1,2-Diclorobenceno 2,5 (763)Fluoreno ( 300)1,3-Diclorobenceno 2,5 (763)Fluoranteno 4 (3.980)1,4-Diclorobenceno 4 (763)Criseno ( 300)1,2,4-Triclorobenceno 0,5 (50)Pireno (300)Hexaclorobenceno 0,0065 (3,68)Fenantreno (6,3)Hexacloroetano 5 (540)Antraceno (300)Hexaclorobutadieno 0,1 (9,3)Benzo (a) antraceno ( 300)bis (2-Cloroetoxi) metanoBenzo (b) fluoranteno (300)Naftaleno 6 (620)Benzo (k) fluoranteno ( 300)2- CloronaftalenoBenzo (a) pireno 0,2Isoforano 117 ( 117.000)Indeno(1,2,3-c,d) pireno (300)Nitrobenceno 27 (27.000)Dibenzo (a,h) antraceno (300)2,4-Dinitrotolueno 2 (230)Benzo (g,h,i) perileno (300)2,6-Dinitrotolueno 2 (230)4-Clorofenil fenil éter4-Bromofenil fenil éter3,3´- Diclorobencidinabis (2-Etil exil) ftalato 0,6Bencidina 2,5 (2.500)Di-n-octil ftalato (3)bis (2-Cloroetil) éterDimetil ftalato 0,2 (3)1,2 Difenilhidracina ( 270)Dietil ftalato 0,2 (3)Hexaclorociclopentadieno 0,05 (5,2)Di-n-butil ftalato 4n-Nitroso difenilamina ( 5.850)Butil bencil ftalaton-Nitroso dimetilamina (5.850)Acenaftileno 2n-Nitroso di-n-propilamina ( 5.850)Acenafteno (520)bis (2-Cloroisopropil) éterORGANICOS EXTRACTABLES EN MEDIOACIDO Fenol (2.560)p-Cloro-n-cresol 0,03 (30)2-Nitrofenol 0,2 (150)2-Clorofenol 7 (2.000)4-Nitrofenol 0,2 (150)2,4-Diclorofenol 4 (365)2,4- Dinitrofenol (150)2,4,6-Triclorofenol 18 (970)4,6-Dinitro-o-cresolPentaclorofenol 0,5 (13)2,4- Dimetilfenol 2 (2.120)PESTICIDAS/PCBs α-Endosulfan 0,02 (0,056)Heptacloro 0,01 (0,0038)β- Endosulfan 0,02 (0,056)Epóxido de heptacloro 0,01 (0,0038)Sulfato de endosulfan (0,056)Clordano 0,006 (0,0043)α-BHC 0,01 (0,01)Toxafeno 0,008 (0,0002)β-BHC 0,01 (0,003)Aroclor 1216 0,001 (0,014)δ-BHC 0,01Aroclor 1221 0,001 (0,014)γ-BHC (Lindano) 0,01 (0,08)Aroclor 1232 0,001 (0,014)Aldrin 0,004 (0,003)Aroclor 1242 0,001 (0,014)Dieldrin 0,004 (0,0019)Aroclor 1248 0,001 (0,014)4,4´-DDE ( 1050)Aroclor 1254 0,001 (0,014)4,4´-DDD (TDE) 0,006Aroclor 1260 0,001 (0,014)4,4´-DDT 0,001 (0,001)2,3,7,8-Tetraclorodibenzo-p-dioxina 0,00003Endrin 0,0023(0,0023)Endrin aldehído METALES Antimonio 16 (1.600-30)Arsénico 50 (40-190)Berilio 0,05 (5,3)Cadmio 0,2 (1)Cromo 2 (210-10)Cobre 2 (11)Plomo 1 (2,5)MISCELANEOS Cianuros totales , Fenoles totales(5 y 1 μg/l)Mercurio 0,1 (0,012)Niquel 25 (160)Selenio 10 (5)Plata 0,1 (0,12)Talio 0,4 (40)Zinc 30 (100)Asbestos
  • 35. Y… ¿Cómo nos metemos en todo esto? • 1º ¿Conocemos nuestra región? – Cuanto llueve. – Cuanto se evapora. – Como es el drenaje superficial y subterráneo. – Como se maneja el recurso hídrico. • 2º ¿En qué cuenca o subcuenca nos desarrollamos?
  • 36. Veamos algunos mapas Divisiones políticas e isoyetas mostrando tendencias de humedad a lo largo del gradiente E-O (en amarillo, isoyetas de índice hídrico; Burgos, 1963) y variación de temperatura a lo largo del gradiente N-S (en rojo, temperatura media anual).
  • 37.
  • 38. Pequeña actividad • Para ello nos pondremos geográficamente en posición a partir de un modelo que son los mapas. • Marcaremos, a nuestro parecer, la cuenca donde estamos. • ¿Alguien sabe qué es una cuenca?
  • 39. Otro tema!!!!! Empecemos por arriba • Resulta que los cursos de agua tienen su dinámica, y a nivel ecológico, como no hay leyes ni teorías se habla de conceptos. • Por ello están los conceptos de “Río continuo”, el de “Río Regulado” y el de “Pulso de Flujo”. • MA!!! Si, pero, ¿qué quieren significar esos conceptos?
  • 40. Veremos con imágenes: Concepto de Río continuo
  • 41. Concepto de río regulado
  • 42.
  • 43. Concepto de Pulso de flujo
  • 44.
  • 45. Otro concepto de moda: Eutrofización
  • 46. Margalef, 1983 L OLIGOTROFIA L:distancia del reciclado L oxígeno EUTROFIA Fertil. N, O explotación C, P
  • 47. Margalef, 1983 N P N P NATURAL PERTURBADO
  • 48. Ver dinámica fluvial • Luego realizar el ejercicio
  • 49. Seguimos por abajo • Y ¿Cómo es el tema debajo de nuestros pies?
  • 50. Acuífero freático. Area de descarga Relación aguas superficiales-aguas subterráneas Nivel freático
  • 51. Acuífero freático.Area de descarga Acuífero colgado Manantial Acuitardo Nivel freático
  • 52. FASE TERRESTRE SUBTERRÁNEA Distribución vertical Zona no saturada (ó de aireación ó vadosa) Zona saturada
  • 53. ZONA NO SATURADA ZONA SATURADA SISTEMA TRIFÁSICO SISTEMA BIFÁSICO
  • 54. Acuífero freático Superior hidrológico (móvil) Límites Inferior geológico (fijo) Zona No Saturada ZNS Adosada Franja capilar Presión actuante Nivel freático Atmosférica ZS Espesor saturado Variable en el tiempo Trasmisividad Variable en el tiempo
  • 55. Acuífero confinado Superior geológico (fijo) Límites Inferior geológico (fijo) Nivel piezométrico Nivel freático Nivel Por encima del techo piezométrico Acuífero Zona No Saturada Freático No ACUICLUDO Presión actuante Acuífero Hidrostática Confinado Litostática Espesor saturado ACUICLUDO ACUIFUGO Constante en el tiempo Trasmisividad Constante en el tiempo
  • 56. Trabajar con modelos • Podemos armar un modelo de acuífero con los siguientes elementos. Arena fina, de médano y plastilina. ¿cómo se les ocurre que lo puedan armar? • Miremos a través de la lupa binocular los granos de diferentes arenas y arcillas.
  • 57. Por último analizaremos diferentes producciones de material educativo • Del Programa Argentina Sustentable (PAS) • Material de la UNESCO