explica porque tratar ese problema

1. La dificultad de expresión verbal en los estudiantes
de la Unidad Educativa Huancané
Estudiante: Aracely Brisseyda Aliaga Alejo
Tutora: Prof. Paola Mallea Blanco

2. Descripción del problema
desencadena consecuencias
negativas en el desarrollo del
proceso de enseñanza –
aprendizaje y genera que los
estudiantes no participen en
clases, obtengan bajas
calificaciones.
encontrar las razones del
porque se generan todas estas
dificultades en los estudiantes
determinar las acciones más
convenientes que les puedan
ayudar a tener una buena
comunicación con la sociedad
y así coadyuvar a que esta
dificultad no le acompañe
toda la vida
los estudiantes, cuando salen al
frente a exponer se ponen
nerviosos, no pueden hablar
fuerte, tienen problemas al
momento de expresarse, cuando
deben dirigirse a un público, se
olvidan lo que tenían que decir

3. Justificación
es muy importante que los estudiantes puedan expresarse de
manera clara, coherente y precisa
para que los maestros quienes nos enseñan y nos forman en el
ámbito educativo tengan herramientas para ayudarnos
Estas mismas dificultades las he pasado personalmente en el día
a día de mi paso por el colegio
la mayoría de los estudiantes presentan un miedo al momento de
exponer en clases así mismo nerviosismo y un pánico escénico que
no les deja desenvolverse con confianza y seguridad

4. Objetivo general
Identificar las causas que produce la dificultad de
expresión verbal en los estudiantes de la Unidad
Educativa Huancané

5. Objetivos específicos
* Descubrir las dificultades en el proceso de su
desarrollo
* Analizar el desarrollo verbal en los niños del nivel
primario
* Identificar las razones por el cual los estudiantes de
secundaria no pueden expresarse
* Descubrir las consecuencias que se producen por la
dificultad de expresiones

6. Dificultades de expresión verbal entre los
estudiantes de la Unidad Educativa Huancané
NERVIOS
TARTAMUDEZ
MIEDO
QUEDARSE EN SILENCIO
INCOMODIDAD
ANSIEDAD
OTROS
0 5 10 15 20
16
2
6
1
1
1
1
1.¿Cuando tienes que exponer,
ántes de hacerlo qué es lo que
sientes?
0 2 4 6 8 10 12
SI
NO
A VECES
3. Te gusta exponer en clase

7. SI
NO
A VECES
0
2
4
6
8
10
1
2
10
10
5. Cúando te toca exponer, te va bien
SI NO A VECES
0 2 4 6 8 10 12
SI
NO
A VECES
6. Te trabas al hablar frente al público

8. Conclusión  Las alteraciones del lenguaje
en los estudiantes traen
dificultades en el rendimiento
académico
 Es muy importante para ayudar
con técnicas y habilidades y no
tropezar con esta dificultad de
expresión verbal, en especial
los los estudiantes
 Las causas que producen esta
dificultad son: miedo, timidez,
pánico escénico, inseguridad,
falta de confianza, miedo a las
burlas o equivocarse

9.  Hay consecuencias en nuestro diario vivir,
en el ámbito educativo obtienes bajas
notas.
 Se llega a tener problemas de
comunicación con los compañeros de
clase, se hace difícil socializar con
seguridad y confianza
 Los maestros pueden usar técnicas para
poder mejorar este problema en los
estudiantes
 Se debería poner mas en práctica en los
niños para que no les afecte cuando pasen
a un alto grado,
 Una gran opción serían las Clases de
oratoria