SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Universidad Estatal de Guayaquil
 Maestría en Educación Parvularia


                  Tema:
 La influencia de las nuevas Tecnologías
          en Educación Infantil

      Integrantes:
Jovita Cacao De La Cruz
Fátima Espinoza Castro

      Facilitadora:
 Msc. Eliana Bravo Viteri
La influencia de las nuevas
                          Tecnologías en Educación Infantil

                     Los centros dispondrán de la infraestructura
                       informática necesaria para garantizar la
                         incorporación de las tecnologías de la
                    información y la comunicación en los procesos
                           educativos. (LOE, Articulo 122.2)



  El podEr dE la                                              intErprEtación dE
      imagEn                                                      la imagEn.
           Se                                                   Se clasifican en:
   caracteriza por ser:                                         imágenes fijas
Inmediata                                                      imágenes móvil
Concreta y
Móvil
Provoca en el niño impacto.
    Cine           No distingue entre lo imaginario y real



                          Los padres deben conocer
                          las funciones de la tv para
                            orientar a sus hijos, en
Televisión                 esto tenemos la tv como
                              objeto, y la tv como
                                mediadora del
                            conocimiento del niño/a


             Influye en las primeras edades su sistema
Publicidad   De valores se refleja en los valores publicitarios
             Los Educadores deben recomendar los cuentos de
             Andersen, Grimm, Perrault, Verne
Clasificación de materiales y medios audiovisuales

                            Pueden ser:

    Por la forma de
      transmisión:                         Por función que realiza
   •Mensajes sonoros                               en clase:
  •A través de imagen                     Como criterio evaluador
         visual.                          de los aprendizajes de los
•Con mezcla de mensajes                           niños/as.
    sonoro y visual.                       Como mediador para
                                              ayudar a lograr un
                                                 aprendizaje.
Uso del ordenador en
     la escuela infantil




Influye positivamente en los
     siguientes campos


         Psicológico

             social

           lingüístico

               lógico


            tecnológico
El aula de
             informática
            adaptada a los
             alumnos de
                infantil




  El maestro inicia con los alumnos un
aprendizaje sistemático, de los pasos que
nos conduce. A la utilización del equipo.
Universidad Estatal de Guayaquil
 Maestría en Educación Parvularia


                  Tema:
 La influencia de las nuevas Tecnologías
          en Educación Infantil

      Integrantes:
Jovita Cacao De La Cruz
Fátima Espinoza Castro

      Facilitadora:
 Msc. Eliana Bravo Viteri

Más contenido relacionado

Destacado

Lenguaje logo
Lenguaje logoLenguaje logo
Lenguaje logoNanrojas
 
Tics prac 3
Tics prac 3Tics prac 3
Tics prac 3kary2301
 
Las nuevas tecnologías y su influencia
Las nuevas tecnologías y su influenciaLas nuevas tecnologías y su influencia
Las nuevas tecnologías y su influenciaMarcela Guerra
 
¿Por qué las TICs en el aula?
¿Por qué las TICs en el aula?¿Por qué las TICs en el aula?
¿Por qué las TICs en el aula?Nadia Bastias
 
Influencia de la televisión en la sociedad y en la familia.
Influencia de la televisión en la sociedad y en la familia.Influencia de la televisión en la sociedad y en la familia.
Influencia de la televisión en la sociedad y en la familia.Lucía Otero Madrera
 
Me llamo Luis, y soy Nomofóbico
Me llamo Luis, y soy NomofóbicoMe llamo Luis, y soy Nomofóbico
Me llamo Luis, y soy NomofóbicoLuis R Castellanos
 
Discurso, Preparación
Discurso, PreparaciónDiscurso, Preparación
Discurso, Preparaciónguestff4174
 
El estudio de televisión
El estudio de televisiónEl estudio de televisión
El estudio de televisiónZulma Aramayo
 
La Television Y Su Influencia En Las Personas
La Television Y Su Influencia En  Las PersonasLa Television Y Su Influencia En  Las Personas
La Television Y Su Influencia En Las PersonasRocio Romero
 
NOMOFOBIA
NOMOFOBIANOMOFOBIA
NOMOFOBIAdepori
 
Diapositiva de las TICs
Diapositiva de las TICsDiapositiva de las TICs
Diapositiva de las TICslebv
 

Destacado (12)

Lenguaje logo
Lenguaje logoLenguaje logo
Lenguaje logo
 
Tics prac 3
Tics prac 3Tics prac 3
Tics prac 3
 
Las nuevas tecnologías y su influencia
Las nuevas tecnologías y su influenciaLas nuevas tecnologías y su influencia
Las nuevas tecnologías y su influencia
 
¿Por qué las TICs en el aula?
¿Por qué las TICs en el aula?¿Por qué las TICs en el aula?
¿Por qué las TICs en el aula?
 
Influencia de la televisión en la sociedad y en la familia.
Influencia de la televisión en la sociedad y en la familia.Influencia de la televisión en la sociedad y en la familia.
Influencia de la televisión en la sociedad y en la familia.
 
Me llamo Luis, y soy Nomofóbico
Me llamo Luis, y soy NomofóbicoMe llamo Luis, y soy Nomofóbico
Me llamo Luis, y soy Nomofóbico
 
Qué Son Las TiCs
Qué Son Las TiCsQué Son Las TiCs
Qué Son Las TiCs
 
Discurso, Preparación
Discurso, PreparaciónDiscurso, Preparación
Discurso, Preparación
 
El estudio de televisión
El estudio de televisiónEl estudio de televisión
El estudio de televisión
 
La Television Y Su Influencia En Las Personas
La Television Y Su Influencia En  Las PersonasLa Television Y Su Influencia En  Las Personas
La Television Y Su Influencia En Las Personas
 
NOMOFOBIA
NOMOFOBIANOMOFOBIA
NOMOFOBIA
 
Diapositiva de las TICs
Diapositiva de las TICsDiapositiva de las TICs
Diapositiva de las TICs
 

Similar a Fatima y jovita

Organizadores de tecnologia
Organizadores de tecnologiaOrganizadores de tecnologia
Organizadores de tecnologiadelfinaacosta
 
Organizadores de tecnologia
Organizadores de tecnologiaOrganizadores de tecnologia
Organizadores de tecnologiadelfinaacosta
 
Organizadores de tecnologia
Organizadores de tecnologiaOrganizadores de tecnologia
Organizadores de tecnologiadelfinaacosta
 
Organizadores de tecnologia
Organizadores de tecnologiaOrganizadores de tecnologia
Organizadores de tecnologiadelfinaacosta
 
Camtasia getting started guide
Camtasia getting started guideCamtasia getting started guide
Camtasia getting started guidemercedesalava
 
Camtasia getting started guide
Camtasia getting started guideCamtasia getting started guide
Camtasia getting started guideelizamedina
 
Deber de eliana bravo
Deber de eliana bravoDeber de eliana bravo
Deber de eliana bravoMercedesolis
 
Deber de eliana bravo
Deber de eliana bravoDeber de eliana bravo
Deber de eliana bravoMercedesolis
 
Deber de eliana bravo
Deber de eliana bravoDeber de eliana bravo
Deber de eliana bravoMercedesolis
 
Problemas de Aprendizaje desde el punto de vista dela multimedia
Problemas de Aprendizaje desde el punto de vista dela  multimediaProblemas de Aprendizaje desde el punto de vista dela  multimedia
Problemas de Aprendizaje desde el punto de vista dela multimediaFabian Jumbo Renteria
 
Uso De Los Videos En La Educacion
Uso De Los Videos En La EducacionUso De Los Videos En La Educacion
Uso De Los Videos En La Educacionula
 
Presentación educación a distancia andreína
Presentación educación a distancia andreínaPresentación educación a distancia andreína
Presentación educación a distancia andreínaAndreinaortega10
 

Similar a Fatima y jovita (20)

Tecnologias
TecnologiasTecnologias
Tecnologias
 
Tecnologias
TecnologiasTecnologias
Tecnologias
 
Organizadores de tecnologia
Organizadores de tecnologiaOrganizadores de tecnologia
Organizadores de tecnologia
 
Organizadores de tecnologia
Organizadores de tecnologiaOrganizadores de tecnologia
Organizadores de tecnologia
 
Organizadores de tecnologia
Organizadores de tecnologiaOrganizadores de tecnologia
Organizadores de tecnologia
 
Organizadores de tecnologia
Organizadores de tecnologiaOrganizadores de tecnologia
Organizadores de tecnologia
 
Camtasia getting started guide
Camtasia getting started guideCamtasia getting started guide
Camtasia getting started guide
 
Camtasia getting started guide
Camtasia getting started guideCamtasia getting started guide
Camtasia getting started guide
 
Niñoimagen
NiñoimagenNiñoimagen
Niñoimagen
 
Tarea marlene
Tarea marleneTarea marlene
Tarea marlene
 
Deber de eliana bravo
Deber de eliana bravoDeber de eliana bravo
Deber de eliana bravo
 
Eva y esther
Eva y estherEva y esther
Eva y esther
 
Eva y esther
Eva y estherEva y esther
Eva y esther
 
Organizadores de tecnología
Organizadores de tecnologíaOrganizadores de tecnología
Organizadores de tecnología
 
Deber de eliana bravo
Deber de eliana bravoDeber de eliana bravo
Deber de eliana bravo
 
Tecnologia en la universisda
Tecnologia en la universisdaTecnologia en la universisda
Tecnologia en la universisda
 
Deber de eliana bravo
Deber de eliana bravoDeber de eliana bravo
Deber de eliana bravo
 
Problemas de Aprendizaje desde el punto de vista dela multimedia
Problemas de Aprendizaje desde el punto de vista dela  multimediaProblemas de Aprendizaje desde el punto de vista dela  multimedia
Problemas de Aprendizaje desde el punto de vista dela multimedia
 
Uso De Los Videos En La Educacion
Uso De Los Videos En La EducacionUso De Los Videos En La Educacion
Uso De Los Videos En La Educacion
 
Presentación educación a distancia andreína
Presentación educación a distancia andreínaPresentación educación a distancia andreína
Presentación educación a distancia andreína
 

Fatima y jovita

  • 1. Universidad Estatal de Guayaquil Maestría en Educación Parvularia Tema: La influencia de las nuevas Tecnologías en Educación Infantil Integrantes: Jovita Cacao De La Cruz Fátima Espinoza Castro Facilitadora: Msc. Eliana Bravo Viteri
  • 2. La influencia de las nuevas Tecnologías en Educación Infantil Los centros dispondrán de la infraestructura informática necesaria para garantizar la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos educativos. (LOE, Articulo 122.2) El podEr dE la intErprEtación dE imagEn la imagEn. Se Se clasifican en: caracteriza por ser: imágenes fijas Inmediata imágenes móvil Concreta y Móvil
  • 3. Provoca en el niño impacto. Cine No distingue entre lo imaginario y real Los padres deben conocer las funciones de la tv para orientar a sus hijos, en Televisión esto tenemos la tv como objeto, y la tv como mediadora del conocimiento del niño/a Influye en las primeras edades su sistema Publicidad De valores se refleja en los valores publicitarios Los Educadores deben recomendar los cuentos de Andersen, Grimm, Perrault, Verne
  • 4. Clasificación de materiales y medios audiovisuales Pueden ser: Por la forma de transmisión: Por función que realiza •Mensajes sonoros en clase: •A través de imagen Como criterio evaluador visual. de los aprendizajes de los •Con mezcla de mensajes niños/as. sonoro y visual. Como mediador para ayudar a lograr un aprendizaje.
  • 5. Uso del ordenador en la escuela infantil Influye positivamente en los siguientes campos Psicológico social lingüístico lógico tecnológico
  • 6. El aula de informática adaptada a los alumnos de infantil El maestro inicia con los alumnos un aprendizaje sistemático, de los pasos que nos conduce. A la utilización del equipo.
  • 7. Universidad Estatal de Guayaquil Maestría en Educación Parvularia Tema: La influencia de las nuevas Tecnologías en Educación Infantil Integrantes: Jovita Cacao De La Cruz Fátima Espinoza Castro Facilitadora: Msc. Eliana Bravo Viteri