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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
                       FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y
                             CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

                    MAESTRIA EN EDUCACIÓN PARVULARIA

        INTEGRANTES: EVA VILLAFUERTE Y ESTHER VERNAZA


TEMA:INFLUENCIA DE LA IMAGEN EN EL NIÑO
                            FACILITADORA: ELIANA BRAVO

        CURSO: PARVULO 5                FECHA:01-09-12
INFLUENCIA DE LA IMAGEN EN EL
                                         NIÑO
                                            Entendemos por
                                               imagen la
                                          representación de la
                                              realidad cuya
                                          mediación es icónica




                                                                             Proporciona
                   Mejora
                                                                              en el niño
                  cualt.en
                                                                             estimulación
                  la educ.
                                                                               e interés


                                                                               Enfoques

Desarrolla contenidos               Compresión de
    sistemáticos                      conceptos
                                                                   Educ.             Vivencia
                                                                 sensorial           corporal
                        Estimula nuevos
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                            de imagen

                                  Característica




Simplicidad de expresión                           Representación de elementos
                                                        familiares al niño

                           No únicamente forma
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                                                         Dignidad artística
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                                   televisión y la
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    En el segundo siclo infantil
    deberá estar precedida de           Debe ser presentada en
                                      conexión con las disciplinas           Forma de comunicación
   la preparación por parte del
                                       de aprendizajes y con la                     masiva
    docente acompañada de la
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la película                                                           La escuela debe ofrecer
                                                                     posturas criticas frente a la
Técnica de                           Creatividad                            manipulación
expresión

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                                      de valores
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                                       Motivador



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Criterios de selección y utilización de
              materiales audiovisuales de las
            nuevas tecnologías en la educación
                           infantil



 Recursos tecnológicos               Medios visuales fijos
                                        proyectados
en la educación infantil
                                    Medios audiovisuales y
                                       en movimiento



                                       Medios informáticos



                                         Medios auditivos
   UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

              FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y
                 CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN


             MAESTRIA EN EDUCACIÓN PARVULARIA

   INTEGRANTES: EVA VILLAFUERTE Y ESTHER VERNAZA


         TEMA:INFLUENCIA DE LA IMAGEN EN EL NIÑO
              FACILITADORA: ELIANA BRAVO


   CURSO: PARVULO 5                     FECHA:01-09-12
                             

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Eva y esther

  • 1. UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MAESTRIA EN EDUCACIÓN PARVULARIA INTEGRANTES: EVA VILLAFUERTE Y ESTHER VERNAZA TEMA:INFLUENCIA DE LA IMAGEN EN EL NIÑO FACILITADORA: ELIANA BRAVO CURSO: PARVULO 5 FECHA:01-09-12
  • 2. INFLUENCIA DE LA IMAGEN EN EL NIÑO Entendemos por imagen la representación de la realidad cuya mediación es icónica Proporciona Mejora en el niño cualt.en estimulación la educ. e interés Enfoques Desarrolla contenidos Compresión de sistemáticos conceptos Educ. Vivencia sensorial corporal Estimula nuevos aprendizajes
  • 3. Lectura e interpretación de imagen Característica Simplicidad de expresión Representación de elementos familiares al niño No únicamente forma relativas Dignidad artística
  • 4. El cine, la televisión y la publicidad En el segundo siclo infantil deberá estar precedida de Debe ser presentada en conexión con las disciplinas Forma de comunicación la preparación por parte del de aprendizajes y con la masiva docente acompañada de la primera serie de ejercicio educación global Recuerdo Preparación Expresión Visión de la película La escuela debe ofrecer posturas criticas frente a la Técnica de Creatividad manipulación expresión Formación de valores
  • 5. Criterios de selección y utilización de materiales audiovisuales de las nuevas tecnologías en la educación infantil Motivador Informativo Funciones básicas de los medios auditivos Formativo Economizador
  • 6. Criterios de selección y utilización de materiales audiovisuales de las nuevas tecnologías en la educación infantil Recursos tecnológicos Medios visuales fijos proyectados en la educación infantil Medios audiovisuales y en movimiento Medios informáticos Medios auditivos
  • 7. UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL  FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y  CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN  MAESTRIA EN EDUCACIÓN PARVULARIA  INTEGRANTES: EVA VILLAFUERTE Y ESTHER VERNAZA  TEMA:INFLUENCIA DE LA IMAGEN EN EL NIÑO  FACILITADORA: ELIANA BRAVO  CURSO: PARVULO 5 FECHA:01-09-12 