1. CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO
DE EDUCACIÓN BILINGÜE
PORTAFOLIO ORIENTACIÓN EDUCATIVA
EVIDENCIA ETAPA DESCRIPCIÓN DE LA A EVALUAR VALOR
EVIDENCIA
# Nombre (puntos)
1 Exploratoria 1 Anota y responde las Pregunta y respuesta, incluír
preguntas que se las 8 preguntas, con buena
4
encuentran en la páguina ortografía y presentación.
32 de tu libro guía.
2 Adquisición 2 Investigar en dos fuentes Realizar las citas
Conocimento confiables (No el libro de adecuadamente, incluír minimo
6
Orientación) sobre la dos referencias bibliográficas
definición de estrategias de basándose en el formato APA.
aprendizaje y dos tipos de Buena ortografía y
estrategias, finalmente presentación.
realiza un marco teórico
donde incluyas las citas y
las referencias
bibliográficas según el
formato APA.
3 Organización 4 Elabora un cuadro Contenido, conceptos,
y Jerarquía sinóptico en el que ejemplos, definición de los
5
describas lo siguiente: conceptos, organización del
a)concepto de evaluación; contenido en el esquema,
b) tipos de evaluación; c) claridad en la información,
formas de evaluación; d) ortografía y presentación,
características de cada cratividad.
evaluación; e) ejemplos.
Toma en cuenta la rúbrica
de tu libro guía páguina 76.
4 Aplicación 2 Realiza el trabajo ABP. Ortografía, presentación,
redacción, mostrar cada paso
10
del proceso realizado, lluvia de
ideas, descripción del
problema, proporciona
solución, fundamenta
correctamente la información,
conclusión personal de media
páguina, minimo 3 fuentes
bibliográficas.
CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DE EDUCACIÓN BILINGÜE 1

2. CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO
DE EDUCACIÓN BILINGÜE
5 Metacognición 3 Elabora un escrito de una Reflexión personal sobre el
cuartilla con tu conclusión tema, claridad del contenido,
5
personal del tema, tu coherencia, ortografía,
experiencia de aprendizaje. presentación.
6 Integradora 1 Elabora un mapa mental Contenido (incluír cada aspecto
bajo los siguientes mencionado en la instrucción),
10
criterios: a) incluye las tema central, uso de imágenes,
inteligencias múltiples que de palabras claves y
dominas; b) incluye cada conectores, características de
uno de los estilos, cada concepto incluído,
destacando el dominante; creatividad, claridad, ortografía
c) incluye tu resultado de la y presentación.
forma en que adquieres tu
aprendizaje; d) incluye los
tipos de pensamiento y
elije el dominante. Toma
en cuenta cada
característica que los
compone.
EVIDENCIA A EVALUAR PUNTOS
Portafolio Debe incluír: portada, competencias, indice, introducción,
desarrollo y conclusión, entregado en un sobre amarillo
tamaño carta. Buena presentación y ortografía. 10
IMPORTANTE:
*En cada formato viene especificado cuando la actividad es con letra molde.
**Es importante que sigas las instrucciones, cualquier duda, pregunta a tu maestra de orientación.
***En las redacciones respeta la cantidad de renglones que se te ponen, ejemplo: introducción 20
renglones. Letra arial 12, interlineado 1.5, justificado.
CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DE EDUCACIÓN BILINGÜE 2

3. CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO
DE EDUCACIÓN BILINGÜE
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
Trabajo en conjunto con la materia de PEMA.
Pasos:
1. Eleguir un tema (unidad 2 del libro de PEMA).
2. Listado, lluvia de ideas, ¿Qué conoces del tema? ¿Qué sabes para resolverlo?
3. Desarrolla y describe el problema.
4. Realiza lista de soluciones, elegir una.
5. Investigar el conocimiento (3 fuentes bibliográficas).
6. Redactar la solución con su documentación respaldada.
7. Realizar una reflexión personal de mínimo media cuartilla sobre el proceso de aprendizaje en
la aplicación de ésta estrategia .
A evaluar:
Ortografía.
Presentación.
Redacción.
Mostrar cada paso del proceso realizado (tema, lluvia de ideas, descripción del problema,
proporciona solución, investigación).
Fundamenta correctamente la información.
Conclusión personal de media páguina.
Minimo 3 fuentes bibliográficas.
IMPORTANTE:
*Cualquier duda es importante que pregunten.
**Se les recuerda que este trabajo tiene un valor como actividad de portafolio y como trabajo final
(total 20 puntos).
CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO DE EDUCACIÓN BILINGÜE 3