Elementos configurativos de la imagen: La línea.

1. ELEMENTOS
CONFIGURATIVOS DEL
LENGUAJE VISUAL
LA LÍNEA

2. LA LÍNEA
La línea surge del trazo
que deja un punto en
movimiento sobre una
superficie.
La línea geométrica es
representa de una
manera uniforme y se
define como la
intersección entre dos
planos.

3. LA LÍNEA
La línea es un
instrumento de gran
versatilidad y escapa
a las normas: adopta
gran variedad de
formas, colores y
texturas y su trazo
puede ser de infinitas
maneras.

4. CARACTERÍSTICAS DE LA LÍNEA
INTENSIDAD:
Depende de la mayor o menor presión que apliquemos sobre la
superficie con la herramienta de dibujo.

5. CARACTERÍSTICAS DE LA LÍNEA
GROSOR:
La intensidad del trazo
resultante suele ir
acompañada de un grosor
proporcional: a más presión
del gesto gráfico sobre el
soporte, más intensa será
la línea y más gruesa.

6. CARÁCTERÍSTICAS DE LA LÍNEA
Color y uniformidad

7. EXPRESIVIDAD DE LA LINEA
La línea puede expresar
ideas, emociones y
sentimientos.
La línea está impregnada
de la personalidad de la
persona que la traza,
como si fuese una firma.

8. LA LINEA HORIZONTAL
La línea horizontal expresa sensación de reposo, tranquilidad,
quietud y frialdad.

9. LA LÍNEA VERTICAL
La línea vertical da sensación de fuerza, elegancia,
ascensión, espiritualidad.

10. LAS LÍNEAS OBLICUAS
Las líneas oblicuas dan
sensación de
inestabilidad, si son
concurrentes dan
sensación de
profundidad.

11. LAS LÍNEAS CURVAS
Las líneas curvas
expresan
dinamismo y
movimiento.

12. LA LÍNEA EN EL ARTE
Gustav Klimt

13. LA LÍNEA EN EL ARTE
Maruja Mallo

14. LA LÍNEA EN EL ARTE
Pier Mondrian

15. LA LÍNEA EN EL ARTE
Georgia O’Keefe

16. ACTIVIDAD 2
Retratando nuestras manos
O La actividad consiste en
construir un retrato colectivo
con las manos del grupo.
O Cada alumno realizará su
propio dibujo respondiendo a
sus capacidades y éste se
unirá al trabajo colectivo.

17. ACTIVIDAD 2
Método de trabajo
Paso 1:
Debéis calcar la forma de
vuestra mano en la lámina.
Paso 2:
Con un lápiz dibujaréis el
recorrido de las líneas que
luego pasaréis a colores.

18. ACTIVIDAD 2
Método de trabajo

19. Ejemplos

20. Ejemplos