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Guión del Estudiante.




A continuación y luego de las indicaciones del profesor desarrollo las siguientes
actividades presentadas en la pauta tal como se expone:




CLASE Nº 1


       Debes revisar el guión del estudiante, que te orientará durante el
          desarrollo de la clase, para esto cuentas con 10min.




       Leer completamente la sección “Presentación” en la cual se exhibe
          la temática que deberán trabajar, donde se presenta el “Guión del
          estudiante” ya leído por ustedes y al mismo tiempo el docente
          estudiar su propio guión. En caso de alguna duda el profesor puede
          aclararlas. Una vez leído lo anterior pasar al siguiente paso de
          Activación. Para ello cuentan con 10 minutos.


       Para la sección de “Activación” se presenta un video y una breve
          descripción del tema que aprenderán durante a clase, para finalizar
          este paso tienen que realizar su actividad, responder 2 preguntas y
          definir 4 conceptos señalados por el profesor. (35 min.)


       Para la profundización de la temática deben continuar con la sección
          llamada “Contenidos” que cuenta con información necesaria y
          además de links apropiados para que logren con los contenidos
          mínimos obligatorios y aprendizajes esperados. Como está parte del
          recurso CLADI es fundamental tiempo destinado son de 50 minutos
          de los cuales 20 de estos se contarán de la clase nº2.
CLASE Nº 2


      Continuar con la sección Contenidos para luego seleccionar el
        material pertinente para su trabajo que es crear un PPT (20min.)


      El docente los guiará para que puedan construir el PPT (Power Point)
        en el que deberán analizar las imágenes proporcionadas por el
        docente, de acuerdo con el método de análisis de imágenes, las
        indicaciones prestadas en “Actividad” y la rúbrica de evaluación (30
        min.). Grupos de 3 alumnos para realizar el trabajo. Ante alguna
        duda o complicación deben dirigirse donde su profesor. (20 min)


      En la sección “Evaluación” deberán responder algunas preguntas
        de selección múltiple, respuestas abiertas. Para responder a la
        evaluación se contempla 20 minutos.




      Para el “Cierre” el profesor es el mediador entre los grupos que
        ustedes hayan hecho. Para este último paso deben seguir las
        instrucciones, puesto que cada grupo hará una breve conclusión
        acerca de la temática trabajada. Para esto tienes que obedecer a los
        turnos para hablar y ser preciso en tus respuestas.

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  • 1. Guión del Estudiante. A continuación y luego de las indicaciones del profesor desarrollo las siguientes actividades presentadas en la pauta tal como se expone: CLASE Nº 1  Debes revisar el guión del estudiante, que te orientará durante el desarrollo de la clase, para esto cuentas con 10min.  Leer completamente la sección “Presentación” en la cual se exhibe la temática que deberán trabajar, donde se presenta el “Guión del estudiante” ya leído por ustedes y al mismo tiempo el docente estudiar su propio guión. En caso de alguna duda el profesor puede aclararlas. Una vez leído lo anterior pasar al siguiente paso de Activación. Para ello cuentan con 10 minutos.  Para la sección de “Activación” se presenta un video y una breve descripción del tema que aprenderán durante a clase, para finalizar este paso tienen que realizar su actividad, responder 2 preguntas y definir 4 conceptos señalados por el profesor. (35 min.)  Para la profundización de la temática deben continuar con la sección llamada “Contenidos” que cuenta con información necesaria y además de links apropiados para que logren con los contenidos mínimos obligatorios y aprendizajes esperados. Como está parte del recurso CLADI es fundamental tiempo destinado son de 50 minutos de los cuales 20 de estos se contarán de la clase nº2.
  • 2. CLASE Nº 2  Continuar con la sección Contenidos para luego seleccionar el material pertinente para su trabajo que es crear un PPT (20min.)  El docente los guiará para que puedan construir el PPT (Power Point) en el que deberán analizar las imágenes proporcionadas por el docente, de acuerdo con el método de análisis de imágenes, las indicaciones prestadas en “Actividad” y la rúbrica de evaluación (30 min.). Grupos de 3 alumnos para realizar el trabajo. Ante alguna duda o complicación deben dirigirse donde su profesor. (20 min)  En la sección “Evaluación” deberán responder algunas preguntas de selección múltiple, respuestas abiertas. Para responder a la evaluación se contempla 20 minutos.  Para el “Cierre” el profesor es el mediador entre los grupos que ustedes hayan hecho. Para este último paso deben seguir las instrucciones, puesto que cada grupo hará una breve conclusión acerca de la temática trabajada. Para esto tienes que obedecer a los turnos para hablar y ser preciso en tus respuestas.