Publico aquí mis artículos sobre uso de pizarras digitales interactivas del suplemento Escolar del Heraldo de Aragón (y Heraldo de Soria). Son artículos cortos y prácticos sobre uso de las PDI en las aulas: trucos, ideas de uso, novedades, consejos. Para más información, contactar con Paul Boutroux: info@pbxtecnologias.es Telf.: 976 900 392 http://www.pbxtecnologias.es

1. 08 ESCOLAR / HERALDO DE ARAGÓN
MIÉRCOLES 22 de febrero de 2012
PAS: proteger, avisar,
socorrer
Vamos a aprender el protocolo de actuación ante una emer-
gencia médica (PAS). Es importante asegurarnos de que no
corremos peligro para evitar sufrir un accidente que solo com-
plicaría las cosas al no poder ayudar y haber otra persona más
a la que atender. Supongamos que presenciamos un acciden-
te de tráfico en la carretera. JOAQUÍN MARTÍNEZ
prevenir es vivir...
°cuÌdate!
ESCOLAR es un suplemento didáctico editado por HERALDO DE ARAGÓN
con la colaboración de la Fundación Telefónica. Coordina: Silvia Rubio.
no olvides que...
El desconocimiento y el nerviosismo juegan en nuestra contra. Nuestra forma de actuar en los primeros instantes es decisi-
va. Recuerda contarlo a todos, amigos y familiares, para que sepan cómo actuar en caso de emergencia. A veces los adul-
tos tampoco sabemos. Sobre todo, no intentes socorrer a nadie sin haber protegido y avisado. Tú también puedes ayudar
mucho en estas situaciones. Más información en www.prevenciaformacion.com y joaquin.martinez@prevenciaformacion.com.
tu pizarra digital
LAS GALERÍAS
DE CONTENIDOS
PAUL BOUTROUX
■ Laspizarrasdigitalesinteractivasrequie-
ren contenidos y todos los fabricantes de
pizarras incluyen un programa con recur-
sos para los profesores organizados en ga-
lerías o librerías. Estas son más o menos
completas según las marcas.
Enalgunoscasos,lascompletísimasga-
lerías y la propia aplicación de la pizarra in-
teractiva pueden ser esenciales en el uso
delapizarra.Enotroscasos,lasgaleríasfa-
cilitadas son mucho más limitadas.
¿Qué es mejor? A priori, tener muchos
recursos para empezar con una pizarra in-
teractiva es una ventaja. Es cómodo si los
recursos están adaptados para su uso en
las aulas. Si buscamos fondos o imágenes
dedeportes,deanimales,deinstrumentos
de música o de elementos de vida cotidia-
na, los encontraremos rápidamente en las
distintascarpetasoutilizandoel‘buscador’
de recursos.
En el otro caso, si no hay más que unas
‘muestras’esporqueelfabricanteconside-
raquelosuyoessuministrarunaherramien-
ta funcional y eficaz y que le corresponde
al docente crear y aprovechar los conteni-
dos disponibles en internet o en los reposi-
torios de las editoriales.
En todo caso, siempre se pueden com-
pletar las galerías con recursos propios o
recursos de los sitios webs de las principa-
lesmarcas:porejemploSmartExchange,el
centro de recursos Hitachi, en inglés, Solo
Profes (para usuarios del eBeam); o Pro-
metheanPlanet,pornombrarlosmasutili-
zados.Existenporejemplounidadesdidác-
ticas completas que podremos utilizar di-
rectamente o que podremos adaptar.
Paul Boutroux
director de PBX Tecnologías-La Pizarra
Digital. www.lapizarradigital.es y pbou-
troux@pbxtecnologias.es.
¿QUÉ HACER?
■ Proteger:sedetieneelcochelo
más pegado al arcén con los in-
termitentes de emergencia co-
nectados; bajamos con el chale-
co reflectante puesto y otra per-
sona,tambiénconunchaleco,co-
locaráeltriángulodeseñalización.
Sihacefalta,separalacirculación.
■ Avisar:vemosalheridoyllama-
mosal112.Hayqueseguirlas ins-
truccionesdelmédicoyestarco-
municados por el ‘manos libres’.
■ Socorrer: ayudamos al herido.
Sisabemoshacerlosprimerosau-
xilios, adelante; si no, la persona
del 112 nos guiará para hacerlo
mientras llegan las ambulancias.
¡NO HACER!
■ Proteger: no hay que parar el
cochedondesepongaenpeligro
nuestra seguridad o la de otros
automovilistas.Nosalirdelcoche
sin el chaleco reflectante ni rea-
lizar ninguna actuación que pue-
da poner en peligro nuestra se-
guridad o la de otras personas.
Avisar: cuando llamemos al telé-
fonodeemergencias112,contes-
taremos a todo lo que nos pre-
gunten.Nohayqueponersener-
vioso ni colgar rápidamente.
Socorrer:nodebemosabandonar
ellugardelaccidentebajoningún
concepto.Esoes‘Omisióndeso-
corro’ y está considerado como
delito en el Código Penal. Debe-
mos prestar nuestra ayuda.
videojuegos
PLAYSTATION REVOLUCIONA
SU CONSOLA PORTÁTIL
MAPI RODRÍGUEZ
VIVA ‘LA VITA’
■ Pero la verdadera novedad
está en la parte posterior, con
el panel táctil que permitirá
realizaraccionesnuncavistas
en una portátil, como agarrar
o tirar objetos, escalar por
cuerdas...
En el interior, la consola cuenta con interesantes
aplicaciones exclusivas: ‘Plaza de bienvenida’, un tu-
torial para nuevos jugadores; ‘Fiesta’ chat de voz y
texto,‘LiveAreaScreens’,dondepuedesintercambiar
noticias y experiencias sobre tu juego favorito con
otrosjugadores,o‘Cerca’unaaplicaciónbasadaenla
geolocalización que te conecta con ‘jugones’ cerca-
nos. En definitiva, si su precio de venta te resulta ase-
quible (249,49 y 299,99 euros, según versión), no lo
dudes: disfruta de ‘la Vita’. mprodriguez@heraldo.es
Modelo: ‘PlayStation Vita’ o ‘PSVita’.
Dirección web: http://es.playsta-
tion.com/psvita, http://www.pruebapsvita.com
Fecha de salida: hoy, 22 de febrero. Pue-
des probarla en El Corte Inglés, Fnac y Ga-
meStop y MediaMarkt.
Precio recomendado: 299,99 € la ver-
sión 3G/Wifi, 249,99 € la versión solo Wifi.
ficha
PSVITA, A LA VENTA DESDE HOY EN ESPAÑA
■ Dicenquelobuenosehaceesperar.Ajuzgarporlo
que Sony nos promete, en este caso se cumple. Es-
perada en 2011, por fin se pone hoy a la venta en Es-
paña el nuevo concepto de juego portátil de Play Sta-
tion: PS Vita.
La primera pregunta es evidente: ¿cuáles son las
novedades?y,másimportante,¿merecelapenaapar-
car nuestra querida PSP y abrazar ‘la Vita’?.
Aprimeravistalaprimeranovedadeslaforma.Gra-
cias al ‘Super Oval Design’ la PS Vita gana en ergono-
mía. Además, cuenta con dos ‘joysticks’ que mejoran
la experiencia de juego.
Una vez que la encendamos, podremos admirar la
pantalla táctil de cinco pulgadas y 16 millones de co-
lores que ofrecen un excelente rendimiento gráfico.