Introductorio a la atención psicosocial y procesp grupal

Francisco Antonio
Botello Cárdenas
Enero 2017

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Tema:
Dinámica de Grupo
16/01/2017
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psicosocmx@gmail.com
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Un grupo es un determinado número de personas que
se encuentran en un contexto definido, que interactúan
entre sí, mediante el desempeño de distintos roles, que
se mantienen unidos a partir del vinculo humano (telé)
y comparten contenidos co-inconscientes y psico-
afectivos.
¿Qué es un grupo?
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Es importante tener en
cuenta que:
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1. Para que se exista un grupo, deben encontrarse en
interacción al menos tres personas, ya que es a partir de
aquí cuando se puede desarrollar una dinámica grupal, con
una telé estructura, patrones sociométricos de interacción y
una dinámica de roles.
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2. El grupo no existe en el vacío, siempre se encuentra
inmerso en un contexto, es decir, un ambiente que le
impone ciertas condiciones y le demanda ciertas acciones
para poder sobrevivir.
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3. A partir del contexto en el que se desenvuelve el grupo
es que este se organiza en las actividades que sus miembros
deben desempeñar; estás se realizan de forma individual o
colectiva generando la interacción de los miembros en el
grupo.
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5. Dicha interacción genera sensaciones físicas y
emocionales de agrado, desagrado o indiferencia, lo que
podemos calificar como sentimientos.
A partir de estos elementos, la organización del grupo se
desarrolla en dos niveles o sistemas; el sistema interno y el
externo
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El grupo se organiza para sobrevivir; los elementos
primordiales son las tareas y las interacciones que estas
generan en el ambiente.
La asignación y asunción de roles giran en torno al
desempeño de actividades que lleven al grupo a sobrevivir.
Sistema Externo.
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Mientras que en el sistema interno, el foco principal son los
sentimientos y la vida psico-afectiva del grupo.
Sistema Interno.
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Factores Curativos Del
Grupo
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Desde tiempos prehistóricos se sabe que las personas se
reúnen en grupo formando círculos, el uso de este tipo de
organización no es coincidencia ya que adoptar esta figura
favorece a la comunicación de todos y recibir la atención de
los demás para quien hable o hablan. Así, todos son
iguales.
El Circulo
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Este factor se basa en la Fe, que significa cree o mantener la
esperanza de que se puede resolver su problema, de esta manera
se caerá en la desesperanza y subsecuente en la depresión.
Así, el paciente se mantendrá en el proceso, permitiendo que los
factores curativos comiencen a operar.
Infundir Esperanza
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Es el percatarse que no
son las únicas personas
que enfrentan situaciones
difíciles o problemáticas
en su vida; lo anterior
acompañado de la
perdida del miedo a la
unicidad, ya que podrán
observar que otros
también tienen
problemas, que sino
iguales, sí similares a los
de ellos y que tienen
puntos en común y
experiencias que pueden
compartir.
La Universalidad
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Todo proceso terapéutico de una u
otra forma también es un proceso
educativo o re-educativo.
Por tanto es fundamental que exista
el espacio para el intercambio de
información de tipo intelectual, ya
sea de la forma y procesos técnicos
con los que se esta llevando a cabo
el tratamiento, información sobre
alguna situación o padecimiento
que le ocurra a alguno de los
miembros del grupo o incluso algo
tan banal como la dirección de un
cine o un restaurante.
Ofrecer Información
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Una de las maneras en las que
una persona pude SANAR es
siendo útil a los demás,
brindándole la posibilidad de
dar más allá de recibir dentro
del grupo; es decir que desde la
perspectiva grupal, el paciente
tiene la oportunidad de darle a
los otros miembros escucha,
reciprocidad, experiencias,
resonancia, etc. Además de
recibir lo mismo.
El Altruismo
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Permite que los miembros del grupo recapitulen
los contenidos, supuestos, prejuicios, experiencias,
tradiciones, entre otros; con que se relacionan con
los otros. Esto permitirá compararlos y estructura
al grupo.
Recapitulación Correctiva de los
Patrones de Relación.
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Se fundamenta, esencialmente, en la libre, franca y
espontanea retroalimentación de su
comportamiento entre cada miembro del grupo.
El Desarrollo de Las
Técnicas de Socialización
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Permite el enriquecimiento mutuo entre los miembros
del grupo, ya que a partir de las interacciones libres y
espontaneas, los participantes enriquecen su
perspectiva de la vida, ya sea como actores directos en
las dinámicas (compartiendo) o como espectadores
(contrastando la realidad de los otros con la propio),
aprendiendo distintas maneras en que pueden manejar
tal o cual situación.
El Aprendizaje
Interpersonal
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Esto se resume a que a mayor
número de decisiones y acciones
realizadas como grupo, mayor
cohesión tendrá este.
Así, le proporcionará un sentido
de cuerpo que es la base
fundamental para que se
desarrolle la identidad grupal. Por
ende, entre mayor sea esta, mayor
pertenencia e identificación
tendrán los miembros de aquel.
La Cohesión Del Grupo.
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Se divide en dos:
1. Abracción: que es generalmente
individual y que consiste en un
proceso deliberación afectiva
repentina que genera una sensación
de liberación y relajamiento.
2. Catarsis de integración: proviene del
proceso grupal y es más contenida,
constituyéndose como un punto de
confluencia de los distintos
momentos del proceso, dando como
resultado la comprensión de su
participación y responsabilidad en la
situación vivenciada, lo que genera
una sensación de paz y armonía
La Catarsis
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La existencia es única y solo puede validarse en el momento
presente. Se debe tomar consciencia del presente para que a
partir de ahí se pueda construir un futuro, recurriendo al
aquí y ahora.
Es importante entender que en este factor se reconoce:
Los Factores Existenciales
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a) Que la vida a veces es injusta.
b) Que en ultima instancia nadie puede librarse de las
penas de la vida ni de la muerte.
c) Que sin importar que tan íntimamente relacionado este
con otra persona, aun tengo que vivir solo mi vida.
d) Al enfrentar y tomar responsabilidad sobre los
problemas básicos de mi vida y mi muerte, podre vivir
más sinceramente y estar menos atrapado por las
trivialidades.
e) Saber que debo hacerme responsable en última
instancia de la manera como vivo mi vida, sin importar
cuanta orientación y apoyo obtenga de los otros.
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Es un método de intervención que trata de reducir las
reacciones a un evento traumático.
Es una técnica destinada a cerrar e integrar acontecimientos
potencialmente traumáticos, introduciendo a su vez
aprendizajes emocionales y técnicos.
Se basa en diferenciar entre hechos de pensamientos o
interpretaciones y de emociones; para reconstruirlos de forma
coherente y ordenada, tomar conciencia de ellos, nombrarlos,
reconocerlos y acotarlos, para impedir que invadan a la persona
que ha vivido el acontecimiento potencialmente traumático, y
aprenda a gestionar sus recuerdos y emociones.
Debriefing
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 Es necesario dar un máximo de información sobre la
situación y lo ocurrido; esto a fin de permitir dar una
apreciación adecuada de los hechos y un sentido a lo
que está pasando.
 Los participantes debe poder hablar libremente de lo
que le está pasando también debe poder revivir sus
emociones, llorar, enojarse, temblar, sin sentirse
juzgada.
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 Se debe realizar lo más rápidamente posible.
 Debe realizarse al menos 72 horas después de dicho
acontecimiento, con una duración aproximada de
dos horas, y un seguimiento posterior.
 Es necesario fomentar la participación de los
integrantes del grupo.
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