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Samantha Petree<br />SPA 511<br />Plan de lección: vocabulario<br />Tema: Los días festivos<br />Destreza o componente del lenguaje: Vocabulario<br />Nivel de los estudiantes:  Universitaria- SPA 102<br />Contexto: Los estudiantes tienen un conocimiento básico del español.  Pueden comunicarse usando estructuras en el presente.  Además, pueden expresar los gustos y hablar del pasado usando los verbos regulares del pretérito. El vocabulario de los días festivos será nuevo para los estudiantes, pero tienen algún conocimiento de qué son los festivales.  Los verbos regulares del pretérito serán un repaso.  <br />Objetivos:<br />-Los estudiantes serán capaces de comprender un texto sobre un día festivo.<br />-Los estudiantes serán capaces de presentar información sobre un día festivo a la clase.<br />-Los estudiantes serán capaces de identificar y explicar palabras nuevas relacionadas con los días festivos.<br />-Los estudiantes serán capaces de escribir un párrafo detallando su día festivo favorito.<br />-Los estudiantes serán capaces de describir oralmente su día festivo favorito a un compañero de clase.<br />-Los estudiantes serán capaces de comparar y contrastar dos días festivos.<br />Estándares nacionales:<br />Estándar 1.2: Estudiantes comprenden e interpretan el lenguaje escrito y oral sobre una variedad de temas.<br />Estándar 1.3: Estudiantes presentan información, conceptos e ideas a una audiencia de oyentes o lectores sobre una variedad de temas.<br />Estándar 3.1: Estudiantes refuerzan y desarrollan su conocimiento de otras disciplinas a través de la lengua extranjera.<br />Estándares estatales:<br />1FL-F1: Los estudiantes compreden e interpretan un breve narrativo.<br />3FL-F2: Los estudiantes escriben o presentan oralmente mensajes cortos que proveen información.<br />5FL-F1: Los estudiantes discuten temas de otras materias en la lengua meta.<br />Materiales:<br />-Powerpoint con fotos que representa la navidad<br />-Fichas con información sobre un día festivo<br />Actividad Introductoria: (5min) Voy a empezar la clase hablando con los estudiantes sobre mi día festivo favorito: la navidad.  Voy a describir este día, y decir por qué es mi día festivo favorito.  Habrá fotos de la navidad en un powerpoint para que los estudiantes sepan de cuál día festivo hablo.  Luego, les voy a preguntar a los estudiantes las siguientes preguntas: ¿Cuál es tu día festivo favorito? ¿Por que te gusta este día? ¿Qué haces durante este día? ¿Con quién pasas tiempo durante este día?<br />Transición: Hoy, vamos a hablar y aprender de los diferentes días festivos.<br />Actividad #1: (15 min) Los estudiantes trabajarán en grupos de tres.  Cada grupo tendrá una ficha con información sobre un día festivo.  Trabajando juntos, los estudiantes tendrán que leer la información y luego presentarla enfrente de la clase.  Además, tienen que escoger tres palabras de la ficha que son nuevas y definirlas.  Durante la presentación, tendrán que definir y explicar las palabras al resto de la clase.<br />Transición: Ahora van a presentar la información sobre los días festivos en frente de la clase.<br />Actividad #2: (15min) Los estudiantes presentarán a la clase la información más importante de las fichas sobre el día festivo.  También, explicarán las palabras nuevas que encontraron en las fichas.  Mientras que cada grupo presenta, el resto de la clase tomará apuntes sobre el día festivo y escribirá las palabras nuevas.  Después de que todos presentan, haré más preguntas a la clase acerca de los días festivos, poniendo énfasis en las palabras de vocabulario. Por ejemplo, ¿qué tipos de regalos reciben para el cumpleaños?  ¿Bailas durante las fiestas? ¿Te reúnes con la familia durante el Día de Acción de Gracias? ¿Dónde pasas el Día del Año Nuevo? ¿A quién invitas a las fiestas de cumpleaños?<br />Transición: Excelentes presentaciones.  Ahora van a decidir cuál es su día festivo favorito y describir los pasos de este día, utilizando el vocabulario nuevo.  Luego, van a describir su día festivo favorito a un compañero de clase.<br />Actividad #3: (15 min) Los estudiantes escogerán a su día festivo favorito y escribirán un párrafo que describe los pasos de este día, utilizando por lo menos siete palabras del vocabulario.  Tendrán que decir lo que hacen para preparar para el día, con quién están durante el día, qué hacen durante el día, dónde están durante este día, qué comen y beben durante este día y por qué se celebran este día.  Luego, van a compartir su día festivo favorito con un compañero de clase.<br />Transición: Bien, para terminar van a comparar dos días festivos.  Pueden comparar su día festivo favorito con el día festivo favorito de su compañero.<br />Actividad de cierre (10 min): Los estudiantes compararán y contrastarán dos días festivos usando un diagrama Venn.  Pueden comparar y contrastar su día favorito con el día favorito de su compañero.  Tienen que usar por lo menos diez palabras de vocabulario.<br />Evaluación: Voy a basar la evaluación en el párrafo que escriben los estudiantes sobre su día festivo favorito.  Podré ver si los estudiantes entienden el significado de las palabras nuevas según lo que escriben.  <br />Rúbrica de evaluación:<br />RequisitosNo cumple los requisitos (0-2pts)Satisfactorio(3pts)Sobresaliente(4-5pts)El uso de vocabularioUsa menos de 5 palabras de vocabularioUsa 5-6 palabras de vocabularioUsa por los menos siete palabras de vocabularioGramáticaHay muchos errores gramaticales en el párrafo y es difícil entender la idea principalHay pocos errores en el párrafo y el lector puede entender la idea principalEl párrafo es o casi es gramaticalmente perfectoLa extensión del párrafoEl párrafo contiene menos de 3 oraciones completasEl párrafo contiene 3-4 oraciones completasEl párrafo contiene por lo menos 5 oraciones completaLa coherenciaEl párrafo no es coherente y el escritor no demuestra un entendimiento del vocabulario nuevoEl escritor usa lengua que es coherente en general pero no demuestra un fuerte entendimiento del vocabulario nuevoEl escritor usa lengua coherente que demuestra el entendimiento del vocabulario nuevo<br />Información para las fichas:<br />El Día de Acción de Gracias<br />El Día de Acción de Gracias se celebra en los Estados Unidos.  Siempre es el cuarto jueves en noviembre y la gente siempre pasa tiempo con la familia.  Este día festivo celebra la cosecha.  También es para reconocer a los indios americanos y darles el agradecimiento por ayudar a los peregrinos hace muchos años. Normalmente, todos los miembros de una familia se reúnen en una casa para cenar.  La cena siempre es muy grande.  La comida típica de este día festivo es pavo, maíz, papas y ensaladas.  A veces se sirven botanas antes de la cena.  La gente come muchísima comida durante este día.  No hay regalos ni tarjetas ni pastel de cumpleaños en el Día de Acción de Gracias.  Sólo hay familia.  Pero, no se necesita regalos para pasarlo bien.  La familia es lo que más importa en este día.<br />El Cumpleaños<br />Cada año, la gente celebra el día de su nacimiento con una fiesta.  Unas personas dan fiestas grandes en la casa, y otras personas prefieren pasar el día solamente con la familia.  A veces, hay fiestas de sorpresa, donde el cumpleañero no sabe que hay una fiesta.  Entra en la casa y toda la familia y los amigos están allí esperándole.  Si es una fiesta de sorpresa o no, siempre hay mucho que comer, incluyendo el pastel de cumpleaños.  Encima del pastel, hay velas que representan el número de años que cumple el cumpleañero.  A veces, hay juegos y música para que los invitados se diviertan y bailen.  También, los invitados siempre traen regalos y tarjetas.  El cumpleañero abre los regalos y tarjetas y siempre les da gracias a los invitados por los regalos.  Unos pueden decir que el cumpleaños no es un día de festivo, pero para otras, sí es un día muy importante y lo consideran un día festivo.<br />La Navidad<br />La navidad siempre se celebra el 25 de diciembre.  Para los cristianos es un día para celebrar el cumpleaños de Jesús Cristo.  Muchas personas van a la iglesia para presentar los respetos a Jesús.  Pero, también para los niños es un día maravilloso porque hay muchos regalos.  Los niños se divierten mucho en las mañanas porque abren todos los regalos fantásticos debajo del árbol de navidad.   Sin embargo, los padres tienen que gastar mucho dinero para comprar todos los regalos. A veces la familia se reúne para pasar tiempo juntos y regalar más regalos.  Normalmente hay mucha comida porque es una celebración.  Nada quiere faltar de los festivos de la navidad.<br />El Día de Año Nuevo<br />El día de año nuevo siempre es el 1 de enero.  La gente celebra este día por todas partes del mundo.  Normalmente hay gente que da fiestas en las casas.  Durante las fiestas, la gente toman refrescos y comen botanas mientras que hablan y visitan con la familia y los amigos.  A veces, muchas personas están cansadas porque se acostaron muy tarde la noche anterior.  También, hay desfiles en la calle para celebrar el año nuevo.  Algunas personas bailan a la música mientras otras personas prefieren mirar el espectáculo. Usualmente todos se divierten y nadie lo pasa mal.  Además, unas personas hacen resoluciones para el año nuevo.  Deciden qué van a hacer diferente en el año nuevo.<br />El Día de Reyes<br />El día de Reyes se celebra el 6 de enero en México, España y muchos otros países latinos.  Están celebrando el día en que los tres Reyes Magos llegaron a Belén con regalos para el niño Jesús.  Para celebrar, los niños escriben cartas a los Reyes Magos unos días antes del 6 de enero, pidiendo regalos.  Ponen las cartas en un globo y las mandan al cielo, donde los Reyes Magos pueden recibirlas. Luego, durante la noche del 5 de enero, los niños ponen sus zapatos debajo de la cama, donde los Reyes Magos pueden dejar los regalos.  Cuando los niños se despiertan en la mañana, encuentran regalos debajo de las camas de los Reyes Magos.  Pasan todo el día con la familia jugando con los regalos nuevos.<br />También, es común encontrar los “Reyes Magos” en los centros comerciales y los parques para que los niños puedan sacar fotos con su Rey favorito.  Durante los días antes de la celebración, siempre hay muchos festivales con mucha comida por todas partes de los países.<br />La Semana Santa<br />La Semana Santa toma lugar la semana antes de la Pascua.  Es un festival muy importante en España y también en los países latinos.  Normalmente, la gente no trabaja durante esta semana y los niños no asisten a la escuela.  Se cierran todas las tiendas.  Es una semana muy religiosa.  Algunas personas asisten a la iglesia todos los días durante la Semana Santa.  Pero, también hay muchos festivales y desfiles para celebrar esta semana.  Hay algunos desfiles que muestran la crucifixión de Jesús Cristo.  Hay otros celebraciones donde los niños decoran los huevos con colores brillantes y luego rompen los huevos, para encontrar confeti.  En general, es una semana de muchas fiestas para pasar tiempo con la familia y los amigos, y para recordar la vida de Jesús Cristo.<br />El Día de los Muertos<br />El Día de los Muertos se celebra en México el 2 de noviembre.  Es un día para celebrar y recordar las vidas de las personas que se han muerto.  No es un día triste, sino un día alegre.  La gente usa esqueletos y calaveras para decorar las casas, pero no simbolizan algo miedoso.  También las personas hacen una ofrenda para honrar algún miembro de la familia que ha muerto.  Decoran la ofrenda con las fotos y las cosas favoritas de la persona.<br />Durante el Día de los Muertos, la gente visita los cementerios para poner flores en las tumbas y para rezar.  Una flor popular del Día de los muertos se llama la caléndula, y se pude encontrar las caléndulas por todas partes durante el 2 de noviembre.  Como muchos festivales hispánicos, hay muchas fiestas para celebrar este día.  La gente pasa tiempo con la familia y celebran la vida. <br />
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Los verbos regulares del pretérito serán un repaso. <br />Objetivos:<br />-Los estudiantes serán capaces de comprender un texto sobre un día festivo.<br />-Los estudiantes serán capaces de presentar información sobre un día festivo a la clase.<br />-Los estudiantes serán capaces de identificar y explicar palabras nuevas relacionadas con los días festivos.<br />-Los estudiantes serán capaces de escribir un párrafo detallando su día festivo favorito.<br />-Los estudiantes serán capaces de describir oralmente su día festivo favorito a un compañero de clase.<br />-Los estudiantes serán capaces de comparar y contrastar dos días festivos.<br />Estándares nacionales:<br />Estándar 1.2: Estudiantes comprenden e interpretan el lenguaje escrito y oral sobre una variedad de temas.<br />Estándar 1.3: Estudiantes presentan información, conceptos e ideas a una audiencia de oyentes o lectores sobre una variedad de temas.<br />Estándar 3.1: Estudiantes refuerzan y desarrollan su conocimiento de otras disciplinas a través de la lengua extranjera.<br />Estándares estatales:<br />1FL-F1: Los estudiantes compreden e interpretan un breve narrativo.<br />3FL-F2: Los estudiantes escriben o presentan oralmente mensajes cortos que proveen información.<br />5FL-F1: Los estudiantes discuten temas de otras materias en la lengua meta.<br />Materiales:<br />-Powerpoint con fotos que representa la navidad<br />-Fichas con información sobre un día festivo<br />Actividad Introductoria: (5min) Voy a empezar la clase hablando con los estudiantes sobre mi día festivo favorito: la navidad. Voy a describir este día, y decir por qué es mi día festivo favorito. Habrá fotos de la navidad en un powerpoint para que los estudiantes sepan de cuál día festivo hablo. Luego, les voy a preguntar a los estudiantes las siguientes preguntas: ¿Cuál es tu día festivo favorito? ¿Por que te gusta este día? ¿Qué haces durante este día? ¿Con quién pasas tiempo durante este día?<br />Transición: Hoy, vamos a hablar y aprender de los diferentes días festivos.<br />Actividad #1: (15 min) Los estudiantes trabajarán en grupos de tres. Cada grupo tendrá una ficha con información sobre un día festivo. Trabajando juntos, los estudiantes tendrán que leer la información y luego presentarla enfrente de la clase. Además, tienen que escoger tres palabras de la ficha que son nuevas y definirlas. 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Ahora van a decidir cuál es su día festivo favorito y describir los pasos de este día, utilizando el vocabulario nuevo. Luego, van a describir su día festivo favorito a un compañero de clase.<br />Actividad #3: (15 min) Los estudiantes escogerán a su día festivo favorito y escribirán un párrafo que describe los pasos de este día, utilizando por lo menos siete palabras del vocabulario. Tendrán que decir lo que hacen para preparar para el día, con quién están durante el día, qué hacen durante el día, dónde están durante este día, qué comen y beben durante este día y por qué se celebran este día. Luego, van a compartir su día festivo favorito con un compañero de clase.<br />Transición: Bien, para terminar van a comparar dos días festivos. Pueden comparar su día festivo favorito con el día festivo favorito de su compañero.<br />Actividad de cierre (10 min): Los estudiantes compararán y contrastarán dos días festivos usando un diagrama Venn. 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En general, es una semana de muchas fiestas para pasar tiempo con la familia y los amigos, y para recordar la vida de Jesús Cristo.<br />El Día de los Muertos<br />El Día de los Muertos se celebra en México el 2 de noviembre. Es un día para celebrar y recordar las vidas de las personas que se han muerto. No es un día triste, sino un día alegre. La gente usa esqueletos y calaveras para decorar las casas, pero no simbolizan algo miedoso. También las personas hacen una ofrenda para honrar algún miembro de la familia que ha muerto. Decoran la ofrenda con las fotos y las cosas favoritas de la persona.<br />Durante el Día de los Muertos, la gente visita los cementerios para poner flores en las tumbas y para rezar. Una flor popular del Día de los muertos se llama la caléndula, y se pude encontrar las caléndulas por todas partes durante el 2 de noviembre. Como muchos festivales hispánicos, hay muchas fiestas para celebrar este día. La gente pasa tiempo con la familia y celebran la vida. <br />