1. ESTUDIANTE : FELIPE ROLON SOCARRAS
PROGRAMA: INGENIERIA AMBIENTAL Y SANITARIA
DIAPOSITIVA N°1
ASIGNATURA:
CATEDRA UPECISTA GRUPO: 09, 48

2. INTRODUCCION DEL TRABAJO Diapositiva N°2
• CON EL PRESENTE TRABAJO QUIERO
DEMOSTRAR LA IMPORTANCIA DEL
CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DEL
REGLAMENTO ESTUDIANTIL DE MI
UNIVERSIDAD POR LO TANTO
CONSIDERO NECESARIO EL ESTUDIO
DEL MISMO YA QUE ASI PODEMOS LOS
ESTUDIANTES DETERMINAR CUALES
SON NUESTRAS VERDADERAS
FUNCIONES Y DERECHOS DENTRO DE
LA UNIVERSIDAD
• ADEMAS NOS PERMITE VALORAR
NUESTRO PERFIL PROFESIONAL Y
ACADEMICO
• EL REGLAMENTO SE ESTIPULA
FINALMENTE COMO AQUEL
MANDAMIENTO REGULADOR DE
FUNCIONES DEL ESTUDIANTE
UNIVERSITARIO

3. FELIPE ROLON SOCARRAS DIAPOSITIVA 3
DOS DEFINICIONES DE REGLAMENTO INTERNO
• El Reglamento Interno son las disposiciones
normativas obligatorias entre trabajadores y
patronos vinculados por un contrato individual
que regulan el papel de las partes, sobre todo de
los trabajadores durante el desarrollo del
contrato de trabajo
Leer más:
http://www.monografias.com/trabajos96/reglame
nto-interno/reglamento
• El Reglamento Interno es el instrumento por
medio del cual el empleador regula las
obligaciones y prohibiciones a que deben
sujetarse los trabajadores, en relación con sus
labores, permanencia y vida en la empresa.
• WWW.PARITARIOS.CL

4. FELIPE ROLON SOCARRAS DIAPOSITIVA 4
DEFINICION PERSONAL DEL REGLAMENTO INTERNO
• PARA MI CONCEPTO PERSONAL EL
REGLAMENTO INTERNO SE CONSTITUYE EN
UN CONJUNTO DE NORMAS QUE PERMITEN
LA REGULACION DE NUESTRO
COMPORTAMIENTO INDIVIDUAL Y
ACADEMICO DENTRO DE LA UNIVERSIDAD
• ASI MISMO DETERMINAR CUAL ES NUESTRO
VERDADERO PERFIL PROFRESIONAL Y
PODER DESARROLLAR LAS HABILIDADES Y
CAPACIDADES OBTENIDAS EN LA
INSTITUCION EDUCATIVA EN MI CASO EL DE
LA UPC VALLEDUPAR - CESAR

5. FELIPE ROLON SOCARRAS DIAPOSITIVA 5
VENTAJAS DE CONOCER EL REGLAMENTO
INSTITUCIONAL
• Los estudiantes ganan derechos
y adquieren deberes
• La norma regula la orientación, la tutoría
y las prácticas externas
• Garantiza la evaluación objetiva y asegura
los cauces de representación estudiantil
• Facilita la compatibilidad del estudio
con el trabajo y reconoce las actividades
culturales, deportivas y solidarias
• Protege el derecho a la propiedad intelectual
del estudiante

6. FELIPE ROLON SOCARRAS DIAPOSITIVA 6
RESPUESTA AL ESTUDIANTE PARA PODER CAMBIARSE
DE PROGRAMA ACADEMICO
• SEGÚN EL REGALMENTO INSTITUCIONAL
DE LA UNIVERSIDAD POPULAR DEL
CESAR EL ESTUDIANTE PUEDE REALIZAR
ESTE CAMBIO MEDIANTE LA OPCION DE
TRANSFERENCIA INTERNA QUE ESTA
DESARROLLADA EN EL ARTICULO 7 DEL
CAPITULO 2 DEL REGLAMENTO EN
DONDE SE DEFINE COMO: LA
TRANSFERENCIA INTERNA ES EL
DERECHO QUE TIENE UN ESTUDIANTE
DE LA UNIVERSIDAD POPULAR DEL
CESAR PARA ACREDITAR EN UN
PROGRAMA ACADÉMICO LAS
ASIGNATURAS CURSADAS EN OTRO
PROGRAMA DE ESTA UNIVERSIDAD
teniendo en cuenta lo anterior el estudiante
deberá tramitar los requisitos a que diera
lugar en los parágrafos indicados en el
articulo ya mencionado

7. FELIPE ROLON SOCARRAS DIAPOSITIVA 7
SANCION AL ESTUDIANTE QUE COMETA FRAUDE EN UN
EXAMEN
• SEGÚN EL ARTICULADO 12 DEL
REGLAMENTO ESTUDIANTIL DELA
UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR SE
PRECEDE DE LA SIGUIENTE MANERA:
• ARTICULO 12º -Quien incurra en fraude en
los exámenes de admisión se hará
acreedor a las siguientes sanciones:
• 1.Cuando se trate de suplantación de
personas o documento, pérdida definitiva
del derecho de inscripción, sin perjuicio,
de las sanciones penales a que hubiere
lugar.
• 2. Cuando se trate de copia o retención
del material de examen, anulación de la
prueba, pérdida definitiva del derecho a
presentar el examen de admisión o
cancelación de la matrícula. Si ésta
estuviere vigente

8. INDEX
FELIPE ROLON SOCARRAS DIAPOSITIVA 8
SANCION ESTIPULADA POR AGRESION A UN DOCENTE O
COMPAÑERO DE CLASES
• LA AGRESION QUE REALICE UN
ESTUDIANTE EN CONTRA DE UN
DOCENTE O UN COMPAÑERO DE CLASES
ESTA ESTIPULADA COMO FALTA GRAVE
SEGÚN EL PARAGRAFO 4 DEL CAPITULO
7 DEL REGLAMENTO DE LA UNIVERSIDAD
QUE AL TENER DE LA MISMA DICE:
• TAMBIÉN SON FALTAS GRAVES LAS
AMENAZAS VERBALES Y ATENTADOS
CONTRA LA INTEGRACIÓN FÍSICA DE LOS
FUNCIONARIOS DOCENTES,
ADMINISTRATIVOS Y DE SERVICIOS
DENTRO Y FUERA DE LA UNIVERSIDAD.
• EN EL CASO DE SANCIÓN DE
CANCELACIÓN DE MATRICULA O DE
EXPULSIÓN ÉSTA SERÁ APELABLE ANTE
EL CONSEJO SUPERIOR UNIVERSITARIO.

9. FELIPE ROLON SOCARRAS DIAPOSITIVA 9
CUANDO QUIERA EL ESTUDIANTE TENER CONOCIMIENTO
NOTAS DENTRO DE LAS OBLIGACIONES DEL DOCENTE SEGÚN
REGLAMENTO DE LA UNIVERISDAD ESTE DEBE SOCIALIZARLAS Y
REPORTARLAS A REGISTRO CONTROL DEL MISMO MEDIANTE EL
CUANDO PARA LA REALIZACION DE PRACTICAS DE
LABORATORIOS O EXPERIMENTOS DADO A LOS PROGRAMAS DE LA
ESTOS NO TENGA UNA BUENA INFRACTUCTURA Y EL
DENTRO DE SU CALENDARIO DEBE REALIZAR ESTA S
LA UNIVERSIDAD DEBERA MEDIANTE LO ESTIPULADO EN
REGLAMENTO DAR A CONOCER BUEN AMBIENTE ESTUDIANTIL Y
LABORATORIOS QUE ACREDITEN LA REALIZACION DE LA ASIGNATURA
RELACIONADA CON ESTAS PRACTICAS
CUANDO EL ESTUDIANTE CANCELE SU SEMESTRE POR
ENFERMEDAD O CAUSA FORTUITA Y LA UNIVERSIDAD ESTA EN LA
DE RENOVAR SU REINTEGRO A LA MISMA

10. FELIPE ROLON SOCARRAS – CONCLUSIONES
• PODEMOS REFLEXIONAR DEL
ANTERIOR TRABAJO QUE ES UN
DEBER DENTRO DE LOS MUCHOS
QUE TENEMOS EN LA VIDA
UNIVERSITARIA SABER CUAL ES LA
REGULACION DE NUESTRO
COMPORTAMIENTO ESTUDIANTIL
POR LO TANTO PIENSO QUE LA
ENSEÑANSA PERSONAL ES QUE
DEBEMOS ORIENTARNOS MAS SOBRE
NUESTROS DEBERES Y DERECHOS
QUE TENEMOS EN LA UNIVERSIDAD Y
ASI CRECER MAS EN NUESTRA
PARTE PROFESIONAL Y ACADEMICA
PERMITIENDO LA EVOLUCION Y
APLICACIÓN DE NUEVOS
CONOCIMIENTO QUE NOS BRINDA LA
UNIVERSIDAD Y MAS TARDE EN
NUESTRA VIDA LABORAL PONERLO
EN PRACTICA GRACIAS.