Este documento proporciona información sobre los requerimientos y actividades académicas para los estudiantes de tercer año básico "A" de la escuela Colegio Camilo Henríquez para la semana del 7 al 11 de abril. Incluye detalles sobre libros, materiales y tareas requeridos, así como las evaluaciones programadas en diferentes asignaturas como lenguaje, matemáticas, ciencias e historia. También describe un proyecto integrado sobre los efectos de la luz que involucra ciencias naturales y tecnología.

1. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
INFORMATIVO SEMANAL TERCER AÑO BÁSICO “A”
Señor Apoderado: Junto con saludarlo cordialmente, le informo de los requerimientos para la
próxima semana, comprendida entre el Lunes 07 de abril y viernes 11 de abril del año en
curso.
INFORMACIONES O REQUERIMIENTOS GENERALES:
 Traer a partir del día 1 de abril, y todos los días el libro: “LA FAMILIA GUACATELA”.
Autor: MAURICIO PAREDES. Editorial Alfaguara
 Para solicitar entrevista con la profesora jefe debe enviar comunicación en la agenda.
 Atención de apoderados: Día lunes de 17:15 a 18:45.
 Colación saludable: Lunes : lácteos , Miércoles: Cereal , Viernes : Frutas
 Traer diccionario todos los días.
 El lunes 07/04 se celebrará con un recreo entendido “El día de la actividad física”, Venir
con buzo y zapatillas.
 Los alumnos que falten y no presenten justificativo médico en las evaluaciones serán medidos con
escala de 80%.
LENGUAJE: Contenidos trabajados, comprensión lectora, poemas, cuentos, artículos,
adjetivos, vocabulario. (Estudiar diferentes tipos de textos, manejo de la lengua. Leer y
comprender) Palabras compuestas y palabras derivadas.
Lunes 07: ficha PAC de lenguaje.
MATEMÁTICA: Estudiar y practicar, sumas con reservas, restas con canje, tablas de
multiplicar y resolución de problemas. Traer libro de matemática SM cada vez que tengan
esta asignatura.
Miércoles 09: Ficha PAC de matemáticas.
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES: Contenidos que los alumnos están
trabajando: Deberes y derecho, vivir en comunidad y mi aporte, comunidad en familia,
aceptación a la diversidad. Instituciones y servicios. El respeto. Riesgos que podemos
prevenir en el cuidado de nuestra salud.
Viernes 11: Ficha PAC de Historia.
CIENCIAS NATURALES: Contenidos “Las plantas” (como seres vivos) partes de una flor,
polinización. Partes de una planta. Hojas que son comestibles para los seres humanos,
donde construye su alimento la planta. Estudiar estados y propiedades del agua, estaciones
del año. Reconocer ciclo del agua. Migración e hibernación de los animales.
. Jueves 10: Ficha PAC de Ciencias Naturales.
INGLÉS: Cuaderno de la Asignatura.
TECNOLOGÏA: Inicio trabajo Proyecto Integrado “Salida pedagógica MIM”. VER ANEXO
ORIENTACIÓN: Respeto, tolerancia y aceptación al otro.
ARTES VISUALES: Cuaderno, lápices de colores.
MÚSICA: Ensayo “Día del carabinero”.
EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD: Traer todas las clases los útiles de aseo (toalla y jabón).
RELIGIÓN: Cuaderno de la Asignatura.
AULA VIRTUAL / BIBLIOTECA VIRTUAL:
Orientación: https://www.youtube.com/watch?v=Bf41la29Pig
TEST ME PREPARO LENGUAJE: DESDE EL JUEVES 10 DE ABRIL- 19: 00 HORAS HASTA EL JUEVES 17
DE ABRIL- 14: 00 HORAS
¡QUIERO SABER MÁS!
Experimentos para niños http://www.cienciafacil.com/pagninos.html
Ciencias Naturales: http://www.youtube.com/watch?v=uhvfPcnB64w
Historia: http://www.youtube.com/watch?v=sGUWhHaNsko
Matemática: http://www.dibujosparapintar.com/juegos_ed_matematicas_multiplicaciones.html
Lenguaje: http://www.conevyt.org.mx/cursos/cursos/espanol_p/flash/juego/juego_lengua.swf

2. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
ANEXO.
PROYECTO DE EVALUACIÓN INTEGRADA CON SALIDA PEDAGÓGICA.
TERCERO BÁSICO A Y B Profesores: Rosario Díaz - Vilma Sáez
Marzo - 2014
Sala Energía:
Efectos de la luz.
Objetivo General: Comprenden y relacionan los efectos de las propiedades
de luz.
Áreas que participan Ciencias Naturales, Tecnología.
Eje temático La luz y sus propiedades
Tema Generador Efectos de la luz
Pretensiones Generales - Producir un ppt con imágenes de propiedades de la luz.
- Presentación individual.
Estrategias (cómo) 1.- Observarán PPT (hecho por el profesor) con contenido acerca de la luz y
sus propiedades ( inicio 07 de Abril) 3°B
( inicio 08 de abril) 3°A
2.- El alumno (a) investiga y explora diferentes propiedades trabajo con tics
(jueves 10 - lunes 14 de abril) 3°B
(jueves 10 – Martes 15 de abril) 3°A
3.- Exposición de ppt (jueves 17 de abril) 3° A - B.
ACTIVIDADES POR ÁREAS
CIENCIAS NATURALES TECNOLOGÍA
Investigación Elaboración de ppt.
CONTENIDOS Y PROCEDIMIENTO POR ÁREAS
CIENCIAS NATURALES TECNOLOGÍA
Efectos de la luz y sus
propiedades
Trabajo con tic´s
Rúbrica o listas de cotejos: Elaboración de ppt.
TIPO DE EVALUACIÓN: Acumulativa: Promediada a las asignaturas de Tecnología y Ciencias Naturales.
CATEGORIA
EXCELENTE
(5 PTOS)
SATISFACTORIO
(4 PTS.)
SATISFACTORIO CON
RECOMENDACIONES
(3 PTS.)
NECESITA
MEJORAR (2 PTOS)
Entrega del
Trabajo
La entrega fue
realizada en el
plazo acordado.
La entrega se
realizó fuera del
plazo, junto con
justificativo
La entrega se realizó
fuera del plazo, con
justificativo entregado
después
La entrega se realizó
fuera del plazo, sin
justificativo
Creación del
trabajo
Se observa un
trabajo terminado
con imágenes,
relacionadas con la
salida pedagógica.
Se observa un
trabajo terminado
con menos
imágenes de lo
solicitado.
Presentan trabajo fuera
de plazo, con
justificativo entregado
después.
No presento trabajo.

3. COLEGIO CAMILO HENRÍQUEZ
DIRECCIÓN ACADÉMICA BÁSICA
Detalles de
ppt.
Proporciona
detalles del tema.
Agrega información
extra de
importancia.
Relaciona el tema
con visita
pedagógica.
El ppt y las
explicaciones son
débiles. Relaciona
el tema con vista
pedagógica.
Todos los temas de su
trabajo son tratados de
manera simple, breve y
confusa
No logra el objetivo,
no se observa un
trabajo con
dedicación
Presentación
final
Logra un trabajo
bien terminado,
siguió instrucciones
dadas.
Logran terminar el
trabajo, pero es
deficiente en su
presentación.
Terminan de forma
deficiente el trabajo, no
siguió instrucciones, no
logran el objetivo.
No trabajo, no logra
el objetivo.
RUBRICA PARA EXPOSICIÓN DE Ppt:
TIPO DE EVALUACIÓN: Acumulativa: Promediada a las asignaturas de Tecnología, ciencias naturales.
CATEGORIA
EXCELENTE
(5 PTOS)
SATISFACTORIO
(4 PTS.)
SATISFACTORIO
CON
RECOMENDACIONES
(3 PTS.)
NECESITA
MEJORAR (2
PTOS)
Domina el
tema que
expone
Expresa con
claridad y fluidez las
ideas y detalles del
tema. . Relaciona el
tema con vista
pedagógica.
Expresa claramente
el tema. Relaciona
el tema con visita
pedagógica.
Ocasionalmente es
claro en sus ideas y
detalles.
No
demuestra claridad y
consistencia en sus
ideas
Seguridad en
la exposición
de su trabajo
En su presentación
actúa con seguridad
y dominio del tema.
Relaciona el tema
con vista
pedagógica.
En su presentación
actúa
con inseguridad
pero tiene claro el
tema.
Durante su
presentación común
actúa con inseguridad y
no domina el tema.
Presenta con
inseguridad su
trabajo, no domina el
tema.
Vocabulario
Es capaz de utilizar
un vocabulario
amplio y acorde con
el tema.
Utiliza vocabulario
adecuado,
ocasionalmente
repite palabras
Utiliza un vocabulario
limitado y repite
palabras.
Utiliza un vocabulario
inadecuado e
informal y repite
constantemente
palabras.
Tono de voz
Se expresa de
forma clara y
audible.
Se expresa con
claridad, pero no
siempre se le
escucha bien.
Se expresa con muy
poca claridad.
Se expresa en un
tono bajo y con poca
claridad
Instrucciones Generales:
Cada alumno (a) deberá exponer su presentación en power point. (10 minutos)
TECNOLOGÍA:
- El alumno (a) deberá crear su presentación en el colegio.
CIENCIAS: NATURALES:
- Investigan y recopilan imágenes acerca de las propiedades de la luz.
TRABAJO PARA LOS ALUMNOS CON LICENCIA MÉDICA.
Realizan el mismo trabajo que los demás.
Sin otro particular, se despide atte.
Rosario Díaz Silva
Profesora Jefe
Maipú, Viernes 04 de abril de 2014.