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Texto expositivo 2015

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RETROALIMENTACIÓN
Guía de Lenguaje y Comunicación
“Texto Expositivo”
Las aventuras de Condorito y sus amigos son un clásico que, a pesar del paso del tiempo
y la llegada de modernas formas de entretenimiento, no pierde vigencia. Sus lectores, de
diferentes generaciones, continúan fieles al personaje que surgió como una mixtura
entre el cóndor y el hombre, entre el país trasandino y sus habitantes. El primer
hombre-pájaro Personaje emblemático de Chile, Condorito se ha convertido en un fiel
acompañante de más de tres generaciones de lectores no sólo en su país, sino en toda
Latinoamérica. De hecho, diversas estimaciones señalan que son más de 80 millones los
fanáticos de una historieta que ya es un clásico con todas las letras. Condorito nació el
13 de agosto de 1949 de la mano de René Ríos Boettiger (“Pepo”, como se lo conoce
popularmente). Fue en el segundo número de la revista Okey donde apareció por
primera vez este personaje que unía en sus trazos características del cóndor y del
hombre. Muchos coinciden en afirmar que René Ríos pergeñó a su Condorito en
respuesta a la película animada Saludos, amigos (1942), de Walt Disney, en la que
diferentes personajes del creador norteamericano representaban a los países de
Latinoamérica. En ese filme, a Chile se le asignó un avión bimotor, llamado Pedrito, que
intentaba volar sin demasiado éxito y al que, claro está, le costaba enormidades
atravesar la cordillera andina. Lo cierto es que Pepo concibió a su más grande criatura
inspirándose en el cóndor del escudo nacional chileno y, como el propio autor declaró,
le calzó las ojotas, un sombrero huaso y lo envió a hacer de las suyas al mundo de los
humanos. El contexto en que Condorito y sus amigos comenzaron a vivir era el de un
Chile que estaba transformando sus típicas costumbres rurales ante el surgimiento de
las nuevas realidades urbanas, propias de las transformaciones que vivieron los países
latinoamericanos a mediados del siglo XX. Pelotillehue, un lugar en el mundo Las
aventuras de Condorito, signadas principalmente por la falta de dinero y por la
consiguiente búsqueda para obtenerlo, transcurren en la ciudad ficticia de Pelotillehue,
donde interactúa el casi medio centenar de entrañables personajes de la tira bajo una
atmósfera en la que predomina un humor ingenioso y satírico.
Allí se destacan, además del héroe de la historia, los inigualables don Chuma, compadre
de Condorito y quien lo suele ayudar económicamente; Yayita, su atractiva y vitalicia
novia que aún vive con sus padres y que es cortejada por el archienemigo de Condorito,
Pepe Cortisona, hombre de cuerpo trabajado, egocéntrico, presumido y absolutamente
materialista. Claro está que, en el transcurso de las ya más de cinco décadas de
publicación, algunas de las características de los personajes y de los temas abordados en
el comic fueron mutando en relación a los cambios sociales, culturales y tecnológicos
que vivía la sociedad chilena. Aunque resulta también evidente que el autor ha sabido
mantener su esencia como una huella que provoca una identificación profunda en cada
uno de sus lectores. El café “Insomnio”, el bar “El Tufo”, el diario “El Hocicón” y el hotel
“Dos se van, llegan tres” forman parte de la ya mítica Pelotillehue y constituyen sitios en
los que se desarrollan muchas de las correrías de Condorito y sus amigos. En la
historieta tampoco faltan los pueblos vecinos, como Buenas Peras, la ciudad rival.
ÁREA LENGUAJE 2015
“ UNIDAD 0 RETROALIMENTACIÓN UNDAD 0
RETROALIMENTACIÓN
De acuerdo a la estructura básica del texto expositivo, y una vez identificada las ideas
principales, sintetiza con tus palabras de qué se trata la introducción, el desarrollo y la
conclusión:
INTRODUCCIÓN:
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De acuerdo a la estructura básica del texto expositivo, y una vez identificada las ideas
principales, sintetiza con tus palabras de qué se trata la introducción, el desarrollo y la
conclusión:
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Texto expositivo 2015

  • 1. “ UNIDAD 0 RETROALIMENTACIÓN UNDAD 0 RETROALIMENTACIÓN Guía de Lenguaje y Comunicación “Texto Expositivo” Las aventuras de Condorito y sus amigos son un clásico que, a pesar del paso del tiempo y la llegada de modernas formas de entretenimiento, no pierde vigencia. Sus lectores, de diferentes generaciones, continúan fieles al personaje que surgió como una mixtura entre el cóndor y el hombre, entre el país trasandino y sus habitantes. El primer hombre-pájaro Personaje emblemático de Chile, Condorito se ha convertido en un fiel acompañante de más de tres generaciones de lectores no sólo en su país, sino en toda Latinoamérica. De hecho, diversas estimaciones señalan que son más de 80 millones los fanáticos de una historieta que ya es un clásico con todas las letras. Condorito nació el 13 de agosto de 1949 de la mano de René Ríos Boettiger (“Pepo”, como se lo conoce popularmente). Fue en el segundo número de la revista Okey donde apareció por primera vez este personaje que unía en sus trazos características del cóndor y del hombre. Muchos coinciden en afirmar que René Ríos pergeñó a su Condorito en respuesta a la película animada Saludos, amigos (1942), de Walt Disney, en la que diferentes personajes del creador norteamericano representaban a los países de Latinoamérica. En ese filme, a Chile se le asignó un avión bimotor, llamado Pedrito, que intentaba volar sin demasiado éxito y al que, claro está, le costaba enormidades atravesar la cordillera andina. Lo cierto es que Pepo concibió a su más grande criatura inspirándose en el cóndor del escudo nacional chileno y, como el propio autor declaró, le calzó las ojotas, un sombrero huaso y lo envió a hacer de las suyas al mundo de los humanos. El contexto en que Condorito y sus amigos comenzaron a vivir era el de un Chile que estaba transformando sus típicas costumbres rurales ante el surgimiento de las nuevas realidades urbanas, propias de las transformaciones que vivieron los países latinoamericanos a mediados del siglo XX. Pelotillehue, un lugar en el mundo Las aventuras de Condorito, signadas principalmente por la falta de dinero y por la consiguiente búsqueda para obtenerlo, transcurren en la ciudad ficticia de Pelotillehue, donde interactúa el casi medio centenar de entrañables personajes de la tira bajo una atmósfera en la que predomina un humor ingenioso y satírico. Allí se destacan, además del héroe de la historia, los inigualables don Chuma, compadre de Condorito y quien lo suele ayudar económicamente; Yayita, su atractiva y vitalicia novia que aún vive con sus padres y que es cortejada por el archienemigo de Condorito, Pepe Cortisona, hombre de cuerpo trabajado, egocéntrico, presumido y absolutamente materialista. Claro está que, en el transcurso de las ya más de cinco décadas de publicación, algunas de las características de los personajes y de los temas abordados en el comic fueron mutando en relación a los cambios sociales, culturales y tecnológicos que vivía la sociedad chilena. Aunque resulta también evidente que el autor ha sabido mantener su esencia como una huella que provoca una identificación profunda en cada uno de sus lectores. El café “Insomnio”, el bar “El Tufo”, el diario “El Hocicón” y el hotel “Dos se van, llegan tres” forman parte de la ya mítica Pelotillehue y constituyen sitios en los que se desarrollan muchas de las correrías de Condorito y sus amigos. En la historieta tampoco faltan los pueblos vecinos, como Buenas Peras, la ciudad rival. ÁREA LENGUAJE 2015
  • 2. “ UNIDAD 0 RETROALIMENTACIÓN UNDAD 0 RETROALIMENTACIÓN De acuerdo a la estructura básica del texto expositivo, y una vez identificada las ideas principales, sintetiza con tus palabras de qué se trata la introducción, el desarrollo y la conclusión: INTRODUCCIÓN: ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ DESARROLLO: ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ CONCLUSIÓN: ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _________________________________________________________ __________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ De acuerdo a la estructura básica del texto expositivo, y una vez identificada las ideas principales, sintetiza con tus palabras de qué se trata la introducción, el desarrollo y la conclusión: INTRODUCCIÓN: ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ DESARROLLO: ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ CONCLUSIÓN: ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ÁREA LENGUAJE 2015
  • 3. “ UNIDAD 0 RETROALIMENTACIÓN UNDAD 0 RETROALIMENTACIÓN ÁREA LENGUAJE 2015