cine

1. Jema Ambrosio Cabrera

2.  ¿Cómo se podrá incorporar al programa educativo?
 Como tema de introducción que le permita al
estudiante con discapacidad intelectual conocer el
contexto en el que se desarrolla un acontecimiento
histórico tema “ la caída del muro de Berlín”.
 Pues en la historia se representan la situación real
que se vivía en aquella poca cuando fue construido el
muro y de esta forma el estudiante pueda entender la
problemática.

3.  La película narra la hitoria de un niño
En Alemania Occidental, el pequeño
Dieter, accidentalmente, se le cuelga
su pelota al otro lado del muro que
divide Berlin. Este feliz accidente
pone en su vida a Marta, quien toma
la pelota y se niega a devolverla. Con
esta acción se representa los
problemas políticos del país,
ayudando al alumno a desarrollar
una autocritica del problema y
mejorar la comprensión del
aprendizaje significativo.
 Además de fomentar el estudiante
valores como el respeto y la
amistad, por otro lado ayuda a
incorporar las tics en el proceso de
enseñanza aprendizaje del
estudiante, con el fin de que
conozca otros métodos de
enseñanza.

4.  Una vez vista la película, el estudiante
deberá identificar dos escenas en las que el
protagonista viva de cerca los problemas
políticos de aquella época.
 Explicar con sus propias palabras de que
manera se relaciona la historia del
personaje con la problemática.
 Representar en una cartulina los elementos
principales que utiliza la película para
representa la historia de Berlín, y
representarlos en formas de historieta.
 Explicar las actividad a el resto de sus
maestros así como a sus compañeros.

5. ¿ cómo se podría incorporar al programa educativo?
Se haría proyectaría para que el alumno sea capaz de entender runa manera mas
clara, como era la vida de Berlín en la guerra que mantenía ese país, y ampliar sus
conocimientos sobre la historia del mundo logre seguir aprendiendo como nos afecta la
historia de otros continentes a el nuestro.

6. "La caída del Muro de Berlín" es un
documental de History Channel que explica la
construcción de este símbolo de la Guerra
Fría y los hechos que provocaron su
derrumbe, a partir del 9 de noviembre de
1989.

7.  Ver el documental
https://www.youtube.com/watch?v=bnXaGpQCCRw
• Realizar un análisis de este.
• Identificar fechas, personajes, momentos importantes
que motivaron a la construcción del muro de Berlín
así como el momento en que fue destruido dicho
muro.
• Describir de forma general este acontecimiento y la
forma en que pudiera afectarnos con sus propios
puntos de vista.
• El trabajo deberá ser entregado de forma impresas
con las especificaciones antes proporcionadas.