Este documento presenta una pauta de evaluación para estudiantes de 7o año básico en Ciencias Naturales. Los estudiantes trabajarán en equipos para preparar una presentación, canción u obra sobre las unidades 1, 2 o 3: 1) Materia y sus transformaciones, 2) Fuerza y movimiento, 3) Tierra y universo. Cada presentación será evaluada según 7 criterios como el dominio del tema, la consideración de todos los contenidos y la capacidad de responder preguntas. Las presentaciones se realizarán del 30 al 31 de julio.

1. EscuelaPrimitivaEcheverría
Ciencias Naturales
Prof: Mª HortenciaSoto R.
Pauta de evaluación 7º año Básico.-
Trabajo en equipo, con los siguientes AE, cada equipo prepara una presentación, esta puede ser a través de una canció n,
obra y/o Ponencia en los programas (Prezi, Drive Docs). Fecha de Evaluación.- 30 y 31 julio.-
Unidad 1 Materia y sus átomos, moléculas y transformaciones fisicoquímicas
AE 01 Comprender que toda la materia está constituida por un número reducido de elementos que se combinan, dando origen a la multiplicidad de sustancias
conocidas.
AE 02 Describir de manera general los usos de algunos elementos químicos, tales como cobre, hierro, zinc, litio, aluminio, silicio y cómo se obtienen del entorno.
AE 03 Caracterizar las transformaciones fisicoquímicas de la materia.
AE 04 Formular predicciones y explicaciones acerca del comportamiento de la materia al ser sometida a cambios o transformaciones.
ß AE 05 Establecer reacciones químicas en forma balanceada, aplicando la ley de conservación de la materia e identificando en ellas a reactantes y productos.
AE 06 Describir la diferencia entre hipótesis y predicción y entre resultados y conclusiones en situaciones reales.
Unidad 2 Fuerza y movimiento: las fuerzas en la tierra y en el espacio
AE 01 Distinguir las fuerzas que actúan simultáneamente sobre un objeto en movimiento o en reposo y las direcciones en que se ejerc en, en casos concretos
AE 02 Describir los efectos que generan las fuerzas gravitacionales sobre cuerpos que se encuentran cerca de la superficie de la Tierra y sobre los movimientos
orbitales de satélites y planetas
AE 03 Formular hipótesis y predicciones relacionadas con la acción de las fuerzas en estudio
AE 04 Describir en forma empírica los movimientos periódicos de objetos en el entorno usando las nociones de período, amplitud y frecuencia
Unidad 3 Tierra y universo: tamaño y estructura del universo
AE 01 Distinguir estructuras cósmicas pequeñas (asteroides, meteoritos, cometas, satélites y planetas) y grandes (estrellas, nebulosas, galaxias o cúmulos de
galaxias)
AE 02 Comparar las distancias que separan a diversos cuerpos celestes, empleando unidades de tiempo-luz, para dimensionar el tamaño del Universo.
Autoevaluación Evaluación
Criterios Ponderación 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7
1 Considera todos los contenidos de la Unidad 5%
2 Dominio del tema 80%
4 La Presentación esta complementada , con las
imágenes correspondientes.
5%
7 Responden las interrogantes de las compañeras y
Profesora,correctamente.
10%
Total: _______________________________________________________________